Кубізм
Кубізм — авангардна мистецька течія початку 20-го століття…
Читає на Класи 6–8 Слухає на Класи 4–8
Друкувати та створювати
Ключі відповідей·Без підготовки·Безкоштовно з обліковим записом
22 робочих аркушів · ключі відповідей · повна історія · вікторина · Вікові категорії 10-12 · CEFR B2
Додатково 164,000+ історій у 27 мовах, аудіо для кожної з них та роздруківки для всіх.
Хочете тільки Кубізм?
Уявіть, що ви тримаєте картонну коробку. Ви бачите її передню сторону, можливо, трохи верхню і бічну. Але чи можете ви побачити всі шість сторін одночасно. Звісно, ні. Щоб побачити їх усі, вам довелося б розрізати коробку і розкласти її на пласкій поверхні. Раптом передня, задня, верхня, нижня і бічні сторони лежать поруч, і ви можете оглянути їх усі одним поглядом. А тепер уявіть, що ви можете зробити те саме з усім, що бачите: з обличчям друга, з гітарою, що стоїть у кутку, з тарілкою фруктів на столі. Уявіть, що ви бачите ніс у профіль, а очі — анфас, все в одному портреті. До моєї появи світ мистецтва здебільшого намагався зобразити речі такими, якими їх бачить око з однієї точки в один момент часу. Картини були вікнами у світ, що виглядав знайомим і впорядкованим. Художники наполегливо працювали, щоб створити ілюзію глибини, світла й тіні, щоб усе виглядало «правильно». Але я запитав: а що, якщо існує інший спосіб бачення. Що, якщо «правильно» — це не єдиний спосіб. Що, якщо ми можемо показати не лише те, що бачимо, а й те, що знаємо про об'єкт. Привіт, я — Кубізм. Я — революційна ідея в мистецтві, яка вирішила показати речі з багатьох ракурсів одночасно, розбиваючи їх на частини і збираючи знову у спосіб, який змушує вас думати і бачити по-новому.
Я народився в галасливому, творчому серці Парижа, у Франції, приблизно у 1907 році. Моїми творцями були двоє талановитих друзів-художників, Пабло Пікассо та Жорж Брак. Вони були молодими, сміливими і прагнули вийти за межі традиційного мистецтва. Їх надихнула творчість старшого художника, Поля Сезанна, який казав, що природу можна трактувати через циліндр, сферу та конус. Він почав розбивати сцени на прості геометричні форми, і це запалило іскру в умах Пікассо та Брака. Ключовим моментом мого народження стала картина Пікассо 1907 року «Авіньйонські дівчата». Ця робота була шокуючою для того часу. На ній зображено п'ять фігур із гострими, ламаними формами та обличчями, схожими на африканські маски. Перспектива була пласкою і спотвореною. Це був початок. Перший етап мого життя, який тривав приблизно з 1909-го по 1912-й рік, називають Аналітичним кубізмом. У цей період Пікассо і Брак ніби аналізували предмети, розбираючи їх на частини. Вони використовували приглушені кольори — коричневий, сірий, вохристий, — щоб ніщо не відволікало від форми. Потім, близько 1912 року, я перейшов у нову фазу — Синтетичний кубізм. Замість того, щоб розбирати предмети, мої творці почали їх «синтезувати» або збирати, використовуючи яскравіші кольори та простіші форми. Саме тоді вони винайшли техніку, яку ви знаєте як колаж. Вони почали вклеювати у свої картини реальні предмети: шматки газет, шпалер, етикетки від пляшок. Це був радикальний крок, який ще більше розмив межу між мистецтвом і реальністю.
Історія, розказана з багатьох ракурсів
Уявіть, що ви тримаєте картонну коробку. Ви бачите її передню сторону, можливо, трохи верхню і бічну. Але чи можете ви побачити всі шість сторін одночасно. Звісно, ні. Щоб побачити їх усі, вам довелося б розрізати коробку і розкласти її на пласкій поверхні. Раптом передня, задня, верхня, нижня і бічні сторони лежать поруч, і ви можете оглянути їх усі одним поглядом. А тепер уявіть, що ви можете зробити те саме з усім, що бачите: з обличчям друга, з гітарою, що стоїть у кутку, з тарілкою фруктів на столі. Уявіть, що ви бачите ніс у профіль, а очі — анфас, все в одному портреті. До моєї появи світ мистецтва здебільшого намагався зобразити речі такими, якими їх бачить око з однієї точки в один момент часу. Картини були вікнами у світ, що виглядав знайомим і впорядкованим. Художники наполегливо працювали, щоб створити ілюзію глибини, світла й тіні, щоб усе виглядало «правильно». Але я запитав: а що, якщо існує інший спосіб бачення. Що, якщо «правильно» — це не єдиний спосіб. Що, якщо ми можемо показати не лише те, що бачимо, а й те, що знаємо про об'єкт. Привіт, я — Кубізм. Я — революційна ідея в мистецтві, яка вирішила показати речі з багатьох ракурсів одночасно, розбиваючи їх на частини і збираючи знову у спосіб, який змушує вас думати і бачити по-новому.
Я народився в галасливому, творчому серці Парижа, у Франції, приблизно у 1907 році. Моїми творцями були двоє талановитих друзів-художників, Пабло Пікассо та Жорж Брак. Вони були молодими, сміливими і прагнули вийти за межі традиційного мистецтва. Їх надихнула творчість старшого художника, Поля Сезанна, який казав, що природу можна трактувати через циліндр, сферу та конус. Він почав розбивати сцени на прості геометричні форми, і це запалило іскру в умах Пікассо та Брака. Ключовим моментом мого народження стала картина Пікассо 1907 року «Авіньйонські дівчата». Ця робота була шокуючою для того часу. На ній зображено п'ять фігур із гострими, ламаними формами та обличчями, схожими на африканські маски. Перспектива була пласкою і спотвореною. Це був початок. Перший етап мого життя, який тривав приблизно з 1909-го по 1912-й рік, називають Аналітичним кубізмом. У цей період Пікассо і Брак ніби аналізували предмети, розбираючи їх на частини. Вони використовували приглушені кольори — коричневий, сірий, вохристий, — щоб ніщо не відволікало від форми. Потім, близько 1912 року, я перейшов у нову фазу — Синтетичний кубізм. Замість того, щоб розбирати предмети, мої творці почали їх «синтезувати» або збирати, використовуючи яскравіші кольори та простіші форми. Саме тоді вони винайшли техніку, яку ви знаєте як колаж. Вони почали вклеювати у свої картини реальні предмети: шматки газет, шпалер, етикетки від пляшок. Це був радикальний крок, який ще більше розмив межу між мистецтвом і реальністю.
Спочатку я шокував світ. Багато критиків і глядачів не розуміли мене. Вони звикли до картин, які були красивими і реалістичними. Мої розбиті форми і змішані перспективи здавалися їм хаотичними і навіть потворними. Але я не намагався бути потворним. Я намагався бути чеснішим щодо того, як ми насправді сприймаємо світ. Адже ми не бачимо речі статично. Ми рухаємося навколо них, наші спогади змішуються з теперішнім моментом. Я намагався зобразити всю цю складність на пласкому полотні. З часом люди почали розуміти мою мету. Я навчив художників і всіх інших, що не існує єдиного «правильного» способу щось побачити. Я звільнив мистецтво від необхідності копіювати природу. Мій вплив поширився далеко за межі живопису. Ідеї про розбиття та реконструкцію форм знайшли своє відображення в скульптурі, архітектурі та дизайні. Я показав, що краса може бути в складності та в новому погляді на звичні речі. Моя історія — це нагадування про те, що варто дивитися на світ, і навіть на проблеми, з різних боків. Так само, як Пікассо і Брак поєднували різні ракурси, щоб створити щось нове, ми можемо поєднувати різні ідеї та точки зору, щоб знайти несподівані й прекрасні рішення. Цей урок сьогодні такий же важливий, як і на початку 20-го століття.
Вау факти
Про
Кубізм — авангардна мистецька течія початку 20-го століття, що здійснила революцію в європейському живописі та скульптурі, а також надихнула пов'язані з нею напрями в музиці, літературі та архітектурі. Він відомий зображенням об'єктів з безлічі точок зору, щоб представити предмет у ширшому контексті.
Пройти вікторину
Запитання 1 з 5
Яке твердження найкраще підсумовує, як зародився кубізм?
Досліджуйте далі
Хочете зробити ще більше?
Виходьте за межі дослідження. Відкрийте інструменти, які перетворюють кожну історію на справжнє навчання.
Storypie Plus для родин
Повні історії, вікторини та роздруківки. Ночі та поїздки в автомобілі, вирішено.
- Безмежні аудіоісторії
- Режим створення: ваша дитина є зіркою в історії
- Завантаження офлайн
- Роздруківки робочих аркушів та розмальовки
Чому Storypie для шкіл
Учні залучені. Підготовка за секунди. Вечори повертаються до вас.
- Робочі аркуші та вікторини
- Управління класом
- Формативне оцінювання
- Індивідуальна програма та плани уроків
- 27 мов
Чому Storypie для домашнього навчання
Навчальний план готовий. Вони попросять більше. Години назад у вашому дні.
- Генератор робочих аркушів
- Аудіоісторії від першої особи
- Вбудовані тести на розуміння
- Індивідуальна навчальна програма та плани уроків
- Друковані та готові до використання активності