Dr. Stephany Rea

Доктор філософії (PhD) з педагогічної психології, University of Texas at Austin. Досвід підтримки учнів у різних контекстах із акцентом на науково обґрунтовані стратегії навчання, мотивацію та саморегульоване навчання, привносячи підкріплені наукою підходи в кожен урок і ресурс.