キ・ハジャール・デワンタラ

こんにちは！私の名前はキ・ハジャール・デワンタラですが、いつもこの名前だったわけではありません。私は1889年5月2日に、当時はオランダ領東インドと呼ばれていた土地の一部、ジャワ島の王都ジョグジャカルタで生まれました。私の生まれた時の名前はラデン・マス・スワルディ・スルヤニングラートといい、小さな男の子には長い名前でしたが、私が貴族の家系であることを示していました。宮殿で育ったことで、私はほとんどの子供たちが持てなかった特別な機会を得ました。それはオランダの学校に通うことを許されたことです。そこで私は教育が強力な道具であることを学びましたが、同時に、それがすべての人に開かれているわけではないことを目の当たりにし、心から不公平だと感じました。

成長するにつれて、私は作家でありジャーナリストになりました。オランダの支配下で私の同胞がどのように扱われているかを見て、私は自分の言葉を使って声を上げました。1908年頃、私はインドネシア人のための最初の近代的な組織の一つである「ブディ・ウトモ」に参加しました。その後、1912年には、友人のエルネスト・ダウエス・デッカーやチプト・マングンクスモと共に「インディシェ・パルタイ」という政治団体を設立しました。私たちは、東インドに住むすべての人が平等に扱われるべきだと信じていました。1913年、オランダ政府が大きな祝賀会を計画していた時、私は「もし私がオランダ人だったら」という非常に直接的な記事を書きました。その中で私は、インドネシア人が自分たちを支配している国の自由を祝うことをどうして期待できるのかと問いかけました。私の言葉は力強いものでしたが、それが原因で私は問題に巻き込まれ、オランダ政府によって故郷から追放されてしまいました。

私は1913年から1919年までオランダに亡命しました。故郷から遠く離れていることは辛かったですが、私はこの時間を使ってできる限り多くのことを学ぼうと決心しました。ヨーロッパで子供たちがどのように教えられているかを学び、マリア・モンテッソーリのような思想家に感銘を受けました。私は、教育とは単に本から事実を学ぶことではなく、子供たちが創造的で、自立し、自信に満ちた人間に成長するのを助けることだと気づきました。私はヨーロッパの教員免許を取得し、自分の国のために新しい種類の学校を夢見始めました。それは、私の同胞の心を解放する手助けとなる学校です。

ようやく故郷に帰ったとき、私は夢を現実に変える準備ができていました。1922年7月3日、私はジョグジャカルタに自分の学校を設立し、「タマン・シスワ」、つまり「生徒たちの庭」と名付けました。私はそこが、子供たちが庭の植物のように自由に学び、成長できる場所であってほしいと願いました。貴族だけでなく、すべての人々のための教師であることを示すために、私は自分の名前をキ・ハジャール・デワンタラに変えました。私の学校では、豊かなインドネシアの文化と近代的な考えを融合させました。私は今日でも有名な哲学を打ち立てました。それには三つの部分があります。「イン・ンガルソ・スン・トゥロド」は「前にいる指導者は良い手本を示す」という意味、「イン・マディオ・マングン・カルソ」は「中にいる指導者は意欲を湧かせる」という意味、そして「トゥトゥ・ウリ・ハンダヤニ」は「後ろから、指導者は励ましを与える」という意味です。

タマン・シスワでの私の仕事は長年続き、学校は島々全体に広がりました。私の夢、そして他の多くの人々の夢は、1945年にインドネシアが独立を宣言したときにようやく実現しました。教育における私の生涯にわたる功績により、私は私たちの新しい国の初代教育文化大臣になるよう依頼されました。インドネシアのすべての子供たちの未来を形作る手助けができたことは、大変な名誉でした。

私は教育と自由に捧げた充実した人生を送り、1959年4月26日にこの世を去りました。私は70歳近くまで生きました。今日、私の国は私をインドネシアの国民的英雄として記憶しています。私の誕生日である5月2日は、毎年「国民教育の日」として祝われています。最も素晴らしいことは、私のモットーである「トゥトゥ・ウリ・ハンダヤニ」が、現在インドネシア教育文化省の公式モットーとなっていることです。これは、最良の指導方法とは、他の人々が自らの道を見つけるのを励ますことであるということを思い出させてくれます。