ಬ್ರದರ್ಸ್ ಗ್ರಿಮ್
ಜೇಕಬ್ ಮತ್ತು ವಿಲ್ಹೆಲ್ಮ್ ಗ್ರಿಮ್ 19ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಜರ್ಮನ್ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು…
ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಟ್ಟ 6–8 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಗ್ರೇಡ್ಗಳು 4–8
ಮುದ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚಿಸಿ
ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು·ಯಾವುದೇ ತಯಾರಿ ಇಲ್ಲ·ಖಾತೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ
22 ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು · ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು · ಪೂರ್ಣ ಕಥೆ · ಕ್ವಿಜ್ · 10-12 ವರ್ಷಗಳು · CEFR B2
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 27 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ 164,000+ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುದ್ರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಬ್ರದರ್ಸ್ ಗ್ರಿಮ್ ಬೇಕಾ?
ನಾವು ಯಾಕೋಬ್ ಮತ್ತು ವಿಲ್ಹೆಲ್ಮ್ ಗ್ರಿಮ್, ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಕಥೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಸಹೋದರರು, ಜರ್ಮನಿಯ ಹನೌ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಅಂತರದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆವು. ನಾನು, ಯಾಕೋಬ್, ಜನವರಿ 4ನೇ, 1785 ರಂದು ಮೊದಲು ಜನಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹೋದರ ವಿಲ್ಹೆಲ್ಮ್ ಫೆಬ್ರವರಿ 24ನೇ, 1786 ರಂದು ಜನಿಸಿದ. ನಮ್ಮ ಆರಂಭಿಕ ದಿನಗಳಿಂದಲೂ, ನಾವು ಆಪ್ತ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೆವು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವು. ನಮಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿನ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಪ್ರೀತಿ ಇತ್ತು. ನಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯವು ಕಲಿಕೆಯಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು, ಆದರೆ ಅದು ದೊಡ್ಡ ಕಷ್ಟದಿಂದಲೂ ಕೂಡಿತ್ತು. 1796 ರಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ತಂದೆ ನಿಧನರಾದಾಗ, ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಷ್ಟವನ್ನು ಎದುರಿಸಿತು. ಈ ದುಃಖದ ಘಟನೆಯು ನಮ್ಮನ್ನು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಇನ್ನಷ್ಟು ದೃಢನಿರ್ಧಾರ ಮಾಡುವಂತೆ ಮಾಡಿತು. ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಮೊದಲೇ ಕಲಿತೆವು, ಈ ಪಾಠವು ನಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಮಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿತು.
ನಮ್ಮ ಜಂಟಿ ದೃಢಸಂಕಲ್ಪವು ನಮ್ಮನ್ನು ಮಾರ್ಬರ್ಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಾನೂನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸುಮಾರು 1802 ರಲ್ಲಿ ಸೇರಿಕೊಂಡೆವು. ಅಲ್ಲಿಯೇ ನಾವು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ದಿಕ್ಕನ್ನೇ ಬದಲಿಸಿದ ಒಬ್ಬ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆವು: ಫ್ರೆಡ್ರಿಕ್ ವಾನ್ ಸ್ಯಾವಿಗ್ನಿ. ಅವರು ನಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ನೋಡಿ, ಉದಾರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು ನಮಗೆ ತೆರೆದರು. ಅಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕಾನೂನು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮೀರಿದ ಜಗತ್ತನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದೆವು. ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಗತಕಾಲವನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದರು, ಕೇವಲ ಹಳೆಯ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಜರ್ಮನ್ ಜನರ ಪ್ರಾಚೀನ ಕಥೆಗಳು, ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದರು. ಅದು ನಿಜವಾದ ಸ್ಫೂರ್ತಿಯ ಕಿಡಿಯಾಗಿತ್ತು. ಹಳ್ಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಜ್ಜಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಚೌಕಗಳಲ್ಲಿ ಕಥೆಗಾರರು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದ ಕಥೆಗಳು ಇತಿಹಾಸದ ಒಂದು ರೂಪವೆಂದು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆವು. ಈ ಮೌಖಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಅಮೂಲ್ಯವಾಗಿದ್ದವು, ಮತ್ತು ಅವು ಮರೆತುಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವ ಮೊದಲು ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಉಳಿಸಬೇಕೆಂದು ತುರ್ತಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಂಡೆವು.
ಕಥೆಗಾರರು: ನಮ್ಮ ಕಥೆ
ನಾವು ಯಾಕೋಬ್ ಮತ್ತು ವಿಲ್ಹೆಲ್ಮ್ ಗ್ರಿಮ್, ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಕಥೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಸಹೋದರರು, ಜರ್ಮನಿಯ ಹನೌ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಅಂತರದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆವು. ನಾನು, ಯಾಕೋಬ್, ಜನವರಿ 4ನೇ, 1785 ರಂದು ಮೊದಲು ಜನಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹೋದರ ವಿಲ್ಹೆಲ್ಮ್ ಫೆಬ್ರವರಿ 24ನೇ, 1786 ರಂದು ಜನಿಸಿದ. ನಮ್ಮ ಆರಂಭಿಕ ದಿನಗಳಿಂದಲೂ, ನಾವು ಆಪ್ತ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೆವು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವು. ನಮಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿನ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಪ್ರೀತಿ ಇತ್ತು. ನಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯವು ಕಲಿಕೆಯಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು, ಆದರೆ ಅದು ದೊಡ್ಡ ಕಷ್ಟದಿಂದಲೂ ಕೂಡಿತ್ತು. 1796 ರಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ತಂದೆ ನಿಧನರಾದಾಗ, ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಷ್ಟವನ್ನು ಎದುರಿಸಿತು. ಈ ದುಃಖದ ಘಟನೆಯು ನಮ್ಮನ್ನು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಇನ್ನಷ್ಟು ದೃಢನಿರ್ಧಾರ ಮಾಡುವಂತೆ ಮಾಡಿತು. ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಮೊದಲೇ ಕಲಿತೆವು, ಈ ಪಾಠವು ನಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಮಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿತು.
ನಮ್ಮ ಜಂಟಿ ದೃಢಸಂಕಲ್ಪವು ನಮ್ಮನ್ನು ಮಾರ್ಬರ್ಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಾನೂನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸುಮಾರು 1802 ರಲ್ಲಿ ಸೇರಿಕೊಂಡೆವು. ಅಲ್ಲಿಯೇ ನಾವು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ದಿಕ್ಕನ್ನೇ ಬದಲಿಸಿದ ಒಬ್ಬ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆವು: ಫ್ರೆಡ್ರಿಕ್ ವಾನ್ ಸ್ಯಾವಿಗ್ನಿ. ಅವರು ನಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ನೋಡಿ, ಉದಾರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು ನಮಗೆ ತೆರೆದರು. ಅಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕಾನೂನು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮೀರಿದ ಜಗತ್ತನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದೆವು. ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಗತಕಾಲವನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದರು, ಕೇವಲ ಹಳೆಯ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಜರ್ಮನ್ ಜನರ ಪ್ರಾಚೀನ ಕಥೆಗಳು, ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದರು. ಅದು ನಿಜವಾದ ಸ್ಫೂರ್ತಿಯ ಕಿಡಿಯಾಗಿತ್ತು. ಹಳ್ಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಜ್ಜಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಚೌಕಗಳಲ್ಲಿ ಕಥೆಗಾರರು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದ ಕಥೆಗಳು ಇತಿಹಾಸದ ಒಂದು ರೂಪವೆಂದು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆವು. ಈ ಮೌಖಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಅಮೂಲ್ಯವಾಗಿದ್ದವು, ಮತ್ತು ಅವು ಮರೆತುಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವ ಮೊದಲು ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಉಳಿಸಬೇಕೆಂದು ತುರ್ತಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಂಡೆವು.
ಅನೇಕ ಜನರು ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಜರ್ಮನಿಯ ಕರಾಳ ಕಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಅಲೆದಾಡಿದ್ದೇವೆಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ವಿಧಾನವು ತೀರಾ ಭಿನ್ನವಾಗಿತ್ತು. 1800 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಿಂದ, ನಾವು ಕಾಸೆಲ್ ನಗರದಲ್ಲಿನ ನಮ್ಮ ಮನೆಯಿಂದಲೇ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆವು. ನಾವು ಕಥೆಗಾರರನ್ನು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜ-ಅಜ್ಜಿಯರಿಂದ ಕಲಿತ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಕೇಳಿಕೊಂಡೆವು. ನಾವು மிகுந்த ಗಮನದಿಂದ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೆವು. ನಾವು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಅವು ಹೇಳಲ್ಪಟ್ಟಂತೆಯೇ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸಿದ್ದೆವು, ಅವುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದೆವು. ನಮ್ಮ ಪ್ರಮುಖ ಕೊಡುಗೆದಾರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಡೊರೊಥಿಯಾ ವೀಹ್ಮನ್ ಎಂಬ ಮಹಿಳೆ, ಅವರ ನೆನಪು ಅದ್ಭುತ ಕಥೆಗಳ ನಿಧಿಯಾಗಿತ್ತು. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಮರ್ಪಿತ ಕೆಲಸವು 1812 ರಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಸಂಗ್ರಹದ ಪ್ರಕಟಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ನಾವು ಅದನ್ನು ಕಿಂಡರ್- ಉಂಡ್ ಹೌಸ್ಮಾರ್ಚೆನ್ ಎಂದು ಕರೆದೆವು, ಅಂದರೆ "ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಕಥೆಗಳು". ಇದು ಒಂದು ದಿನ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗುವ ಸಂಗ್ರಹದ ಆರಂಭವಾಗಿತ್ತು.
ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಏಕೈಕ ಉತ್ಸಾಹ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ನಾವು ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಗಂಭೀರ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದೆವು. ನಮ್ಮ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ಯೋಜನೆಯು ಒಂದು ಸ್ಮಾರಕ ಕಾರ್ಯವಾಗಿತ್ತು: ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯ ಸಮಗ್ರ ನಿಘಂಟನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಇದನ್ನು ಡಾಯ್ಚಸ್ ವೋರ್ಟರ್ಬುಚ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು. ನಾವು 1838 ರಲ್ಲಿ ಈ ಬೃಹತ್ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆವು. ನಮ್ಮ ಗುರಿಯು ಕೇವಲ ಪದಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾಗಿತ್ತು. ನಾವು ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಮೂಲವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಬಯಸಿದ್ದೆವು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಜರ್ಮನಿ ಒಂದೇ ದೇಶವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ವಿವಿಧ ರಾಜ್ಯಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿತ್ತು. ನಮ್ಮ ಭಾಷೆಯ ಹಂಚಿಕೊಂಡ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಜರ್ಮನ್-ಮಾತನಾಡುವ ಜನರಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಗುರುತನ್ನು ಮತ್ತು ಏಕತೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ನಾವು ನಂಬಿದ್ದೆವು. ಇದು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಉಳಿದ ಭಾಗವನ್ನು ಆವರಿಸುವ ಯೋಜನೆಯಾಗಿತ್ತು.
ನಮ್ಮ ತತ್ವಗಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ನಿಲ್ಲಬೇಕಾದ ಸಮಯವೊಂದು ಬಂದಿತು, ಅದು ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ. 1837 ರಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇಬ್ಬರೂ ಗೊಟ್ಟಿಂಗನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದೆವು. ಆ ವರ್ಷ, ಹ್ಯಾನೋವರ್ನ ಹೊಸ ರಾಜನು ಪ್ರದೇಶದ ಸಂವಿಧಾನವನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸುತ್ತಿರುವುದಾಗಿ ಘೋಷಿಸಿದನು, ಜನರಿಗೆ ಖಾತರಿಪಡಿಸಲಾದ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಂಡನು. ನಾವು ಮೌನವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಐದು ಸಹ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರೊಂದಿಗೆ, ನಾವು ರಾಜನ ಅನ್ಯಾಯದ ಕ್ರಮದ ವಿರುದ್ಧ ಔಪಚಾರಿಕ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯನ್ನು ಬರೆದು ಸಹಿ ಹಾಕಿದೆವು. ನಾವು ಏಳು ಮಂದಿ ಇದ್ದುದರಿಂದ, ನಾವು "ಗೊಟ್ಟಿಂಗನ್ ಸೆವೆನ್" ಎಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾದೆವು. ನಮ್ಮ ಪ್ರತಿರೋಧದಿಂದ ರಾಜನು ಕೆರಳಿದನು ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹುದ್ದೆಗಳಿಂದ ವಜಾಗೊಳಿಸಿದನು. ಅದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟದ ಸಮಯವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಎಂದಿಗೂ ವಿಷಾದಿಸಲಿಲ್ಲ. ಯಾವುದು ಸರಿಯೋ ಅದನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯವೆಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು.
ಗೊಟ್ಟಿಂಗನ್ನಿಂದ ವಜಾಗೊಂಡ ನಂತರ, ನಾವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಬರ್ಲಿನ್ಗೆ ತೆರಳಿ, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ಜರ್ಮನ್ ನಿಘಂಟಿನ ಪ್ರಮುಖ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ನಾವು ನಮ್ಮ ನಂತರದ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಿದೆವು. ನಾನು, ವಿಲ್ಹೆಲ್ಮ್, 73 ವರ್ಷ ಬದುಕಿ 1859 ರಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದೆ. ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಸಹೋದರ ಯಾಕೋಬ್ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, 1863 ರಲ್ಲಿ 78 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಸೇರಿಕೊಂಡ. ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜೀವನವು ಕೊನೆಗೊಂಡರೂ, ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವು ಜೀವಂತವಾಗಿದೆ. "ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ," "ಹ್ಯಾನ್ಸೆಲ್ ಮತ್ತು ಗ್ರೆಟೆಲ್," ಮತ್ತು "ಸ್ನೋ ವೈಟ್" ನಂತಹ ಕಾಲಾತೀತ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಈಗ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಮಕ್ಕಳು ಓದುತ್ತಾರೆ. ನಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸವೂ ಶಾಶ್ವತವಾದ ಗುರುತನ್ನು ಬಿಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ಭಾಷೆಯ ಆಧುನಿಕ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಜರ್ಮನ್ ಜನರ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಏಕತೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು. ನಾವು ಉಳಿಸಿದ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳು ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನೀಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ನಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ಭರವಸೆಯಾಗಿತ್ತು.
ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಸ್ತವಗಳು
ಬಗ್ಗೆ
ಜೇಕಬ್ ಮತ್ತು ವಿಲ್ಹೆಲ್ಮ್ ಗ್ರಿಮ್ 19ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಜರ್ಮನ್ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಶೋಧಕರಾಗಿದ್ದರು. ಇವರು 'ಗ್ರಿಮ್ಸ್ ಫೇರಿ ಟೇಲ್ಸ್' ಎಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಕ್ವಿಜ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಪ್ರಶ್ನೆ 1 ನಿಂದ 5
1837 ರಲ್ಲಿ ಗ್ರಿಮ್ ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಇತರ ಐದು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು "ಗೊಟ್ಟಿಂಗನ್ ಸೆವೆನ್" ಎಂದು ಏಕೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾದರು?
ಮುಂದೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಮೀರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ Storypie Plus
ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳು, ಕ್ವಿಜ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣೀಯಗಳು. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಕಾರು ಪ್ರಯಾಣ, ಸರಿಯಾಗಿ.
- ಅಸೀಮಿತ ಆಡಿಯೋ ಕಥೆಗಳು
- ಮೋಡ್ ರಚಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾರೆಯಾಗಿದೆ
- ಆಫ್ಲೈನ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಳು
- ಮುದ್ರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಿಸುವ ಪುಟಗಳು
ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ Storypie ಏಕೆ
ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ. ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮತ್ತ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
- ಆಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- 27 ಭಾಷೆಗಳು
ಹೋಮ್ಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ Storypie ಯಾಕೆ
ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ದಿನದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತವೆ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರ ಜನರೇಟರ್
- ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿ ಕಥೆಗಳು
- ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- ಮುದ್ರಿಸಿ & ಹೋಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು