ಭಾಗಾಕಾರ
ಭಾಗಾಕಾರವು ಒಂದು ಮೂಲಭೂತ ಅಂಕಗಣಿತದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಗುಣಾಕಾರದ ವಿಲೋಮವಾಗಿದೆ.
ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಟ್ಟ ಕೆ-2 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಕೆ–3
ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಡ್ ಇಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ಬದ್ಧತೆ ಇಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವ ಸುದ್ದಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ ಒಂದು ಇಮೇಲ್, ಮತ್ತು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಒಂದು ಕ್ಲಿಕ್.
ಮುದ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚಿಸಿ
ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು·ಯಾವುದೇ ತಯಾರಿ ಇಲ್ಲ·ಖಾತೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ
22 ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು · ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು · ಪೂರ್ಣ ಕಥೆ · ಕ್ವಿಜ್ · 6-8 ವರ್ಷಗಳು · CEFR A2
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 27 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ 102,000+ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುದ್ರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಭಾಗಾಕಾರ ಬೇಕಾ?
ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಕ್ಯಾಂಡಿಗಳ ಒಂದು ಚೀಲವಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮೂವರು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕ್ಯಾಂಡಿಗಳು ಸಿಗುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ? ಅಥವಾ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದುಕೊಳ್ಳಿ. ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಹತ್ತು ಆಟಗಾರರಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಎರಡು ಸಮಾನ ತಂಡಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ಪ್ರತಿ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಐದು ಆಟಗಾರರನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಸರಿ ತಾನೇ? ಹಾಗೆ ಮಾಡಿದಾಗ ಆಟವು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಖುಷಿಯಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿರುವಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕ್ಯಾಂಡಿಗಳು ಸಿಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬನಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸಿಗಬಹುದು. ಅದು ಸರಿ ಎನಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲವೇ? ನಾನು ಎಲ್ಲವೂ ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿರುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಯಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನಾನು ಭಾಗಾಕಾರ!.
ನಾನು ಬಹಳ ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಇದ್ದೇನೆ. ಶಾಲೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಈಗಿನಂತೆ ಕಾಣುವ ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ನಾನು ಜನರ ಜೊತೆಗಿದ್ದೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಈಜಿಪ್ಟ್ನ ರೈತರು ತಾವು ಬೆಳೆದ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆಗ ಅವರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿಭಜಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ರಾಶಿಗಳು ಅಥವಾ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹತ್ತು ರೊಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಐದು ಜನರಿಗೆ ಹಂಚಬೇಕಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಎರಡು ರೊಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಆಗ, ಅವರಿಗೆ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಆದರೆ ನನ್ನನ್ನು ಕರೆಯಲು ಒಂದು ಹೆಸರು ಇರಲಿಲ್ಲ. ಬಹಳ ಕಾಲದವರೆಗೆ, ಜನರು ನನ್ನನ್ನು ಕೇವಲ 'ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು' ಎಂದೇ ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ನಂತರ, ಫೆಬ್ರವರಿ 13ನೇ, 1659 ರಂದು, ಜೋಹಾನ್ ರಾನ್ ಎಂಬ ಒಬ್ಬ ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಜನರು ನನ್ನನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬರೆಯಲು ನನಗೊಂದು ಸ್ವಂತ ಚಿಹ್ನೆ ಬೇಕು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಅವನು ನನಗೆ ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು: ಮೇಲೆ ಒಂದು ಚುಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಚುಕ್ಕೆಯಿರುವ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಗೆರೆ (÷). ಆ ದಿನದಿಂದ, ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ನನ್ನದೇ ಆದ ಗುರುತು ಸಿಕ್ಕಿತು. ಈಗ, ನೀವು ಆ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ನೋಡಿದಾಗಲೆಲ್ಲಾ, ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾನು ಅಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ!.
ನಾನು, ಭಾಗಾಕಾರ!
ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಕ್ಯಾಂಡಿಗಳ ಒಂದು ಚೀಲವಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮೂವರು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಒಂದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕ್ಯಾಂಡಿಗಳು ಸಿಗುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ? ಅಥವಾ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದುಕೊಳ್ಳಿ. ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಹತ್ತು ಆಟಗಾರರಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಎರಡು ಸಮಾನ ತಂಡಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ಪ್ರತಿ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಐದು ಆಟಗಾರರನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಸರಿ ತಾನೇ? ಹಾಗೆ ಮಾಡಿದಾಗ ಆಟವು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಖುಷಿಯಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿರುವಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕ್ಯಾಂಡಿಗಳು ಸಿಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬನಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸಿಗಬಹುದು. ಅದು ಸರಿ ಎನಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲವೇ? ನಾನು ಎಲ್ಲವೂ ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿರುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಯಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನಾನು ಭಾಗಾಕಾರ!.
ನಾನು ಬಹಳ ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಇದ್ದೇನೆ. ಶಾಲೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಈಗಿನಂತೆ ಕಾಣುವ ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ನಾನು ಜನರ ಜೊತೆಗಿದ್ದೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಈಜಿಪ್ಟ್ನ ರೈತರು ತಾವು ಬೆಳೆದ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆಗ ಅವರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿಭಜಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ರಾಶಿಗಳು ಅಥವಾ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹತ್ತು ರೊಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಐದು ಜನರಿಗೆ ಹಂಚಬೇಕಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಎರಡು ರೊಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಆಗ, ಅವರಿಗೆ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಆದರೆ ನನ್ನನ್ನು ಕರೆಯಲು ಒಂದು ಹೆಸರು ಇರಲಿಲ್ಲ. ಬಹಳ ಕಾಲದವರೆಗೆ, ಜನರು ನನ್ನನ್ನು ಕೇವಲ 'ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು' ಎಂದೇ ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ನಂತರ, ಫೆಬ್ರವರಿ 13ನೇ, 1659 ರಂದು, ಜೋಹಾನ್ ರಾನ್ ಎಂಬ ಒಬ್ಬ ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಜನರು ನನ್ನನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬರೆಯಲು ನನಗೊಂದು ಸ್ವಂತ ಚಿಹ್ನೆ ಬೇಕು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಅವನು ನನಗೆ ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು: ಮೇಲೆ ಒಂದು ಚುಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಚುಕ್ಕೆಯಿರುವ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಗೆರೆ (÷). ಆ ದಿನದಿಂದ, ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ನನ್ನದೇ ಆದ ಗುರುತು ಸಿಕ್ಕಿತು. ಈಗ, ನೀವು ಆ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ನೋಡಿದಾಗಲೆಲ್ಲಾ, ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾನು ಅಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ!.
ಇಂದಿಗೂ ನಾನು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಮಾನವಾದ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಕೇಕ್ ಕತ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಯೋಚಿಸಿ. ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಡಬ್ಬಿಯಿಂದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಕುಕೀಗಳನ್ನು ಕೊಡಬಹುದು ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲೂ ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತನಾದ ಗುಣಾಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಗಣಿತ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿರುವ ಕೇವಲ ಒಂದು ಚಿಹ್ನೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು; ನಾನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ತಂಡದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯದ ಕೀಲಿ. ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನೀವು ಪಿಜ್ಜಾವನ್ನು ವಿಭಜಿಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡಾಗ, ನನಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಹಾಯ್ ಹೇಳಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಅಲ್ಲೇ ಇರುತ್ತೇನೆ, ಜಗತ್ತನ್ನು ನ್ಯಾಯಯುತ ಸ್ಥಳವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಒಂದು ಬಾರಿಗೆ ಒಂದು ತುಂಡು!.
ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಸ್ತವಗಳು
ಬಗ್ಗೆ
ಭಾಗಾಕಾರವು ಒಂದು ಮೂಲಭೂತ ಅಂಕಗಣಿತದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಗುಣಾಕಾರದ ವಿಲೋಮವಾಗಿದೆ. ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಸಮಾನ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಅಥವಾ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಸಮಾನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.
ಕ್ವಿಜ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಪ್ರಶ್ನೆ 1 ನಿಂದ 4
ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ಜೋಹಾನ್ ರಾನ್ ಭಾಗಾಕಾರಕ್ಕೆ ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು?
ಮುಂದೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಮೀರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ Storypie Plus
ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳು, ಕ್ವಿಜ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣೀಯಗಳು. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಕಾರು ಪ್ರಯಾಣ, ಸರಿಯಾಗಿ.
- ಅಸೀಮಿತ ಆಡಿಯೋ ಕಥೆಗಳು
- ಮೋಡ್ ರಚಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾರೆಯಾಗಿದೆ
- ಆಫ್ಲೈನ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಳು
- ಮುದ್ರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಿಸುವ ಪುಟಗಳು
ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ Storypie ಏಕೆ
ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ. ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮತ್ತ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
- ಆಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- 27 ಭಾಷೆಗಳು
ಹೋಮ್ಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ Storypie ಯಾಕೆ
ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ದಿನದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತವೆ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರ ಜನರೇಟರ್
- ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿ ಕಥೆಗಳು
- ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- ಮುದ್ರಿಸಿ & ಹೋಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು