ರೈಂಡ್ ಗಣಿತದ ಪಪೈರಸ್
ಸುಮಾರು ಕ್ರಿ.ಪೂ.
ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಟ್ಟ ಕೆ-2 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಕೆ–3
ಮುದ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚಿಸಿ
ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು·ಯಾವುದೇ ತಯಾರಿ ಇಲ್ಲ·ಖಾತೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ
22 ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು · ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು · ಪೂರ್ಣ ಕಥೆ · ಕ್ವಿಜ್ · 6-8 ವರ್ಷಗಳು · CEFR A2
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 27 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ 164,000+ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುದ್ರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ರೈಂಡ್ ಗಣಿತದ ಪಪೈರಸ್ ಬೇಕಾ?
ನಾನು ಪ್ರಾಚೀನ ಈಜಿಪ್ಟಿನ ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಒಣ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸುರುಳಿಯಾಗಿ ಸುತ್ತಿಟ್ಟ ಒಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ವಸ್ತುವಾಗಿ ವಿಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ನೈಲ್ ನದಿಯ ಸುವಾಸನೆ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ಶಾಖದ ಅನುಭವವಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ನನ್ನ ತೆಳುವಾದ, ನಾರಿನ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಕಪ್ಪು ಶಾಯಿಯಿಂದ ಬರೆದ ರಹಸ್ಯಗಳು ಅಡಗಿದ್ದವು. ನಾನು ಕಾಗದದ ಪುಸ್ತಕವಲ್ಲ. ನಾನು ಒಂದು ವಿಶೇಷ ನದಿ ಸಸ್ಯದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳುವ ಮೊದಲು, ನಾನು ಯಾವ ರೀತಿಯ ನಿಧಿ ಇರಬಹುದೆಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಲ್ಲಿರಾ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನ ಅಥವಾ ಆಭರಣಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಜ್ಞಾನವಿದೆ.
ನಾನು ರಿಂಡ್ ಗಣಿತದ ಪಪೈರಸ್. ಸುಮಾರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 1550ರಲ್ಲಿ ಅಹ್ಮೆಸ್ ಎಂಬ ತಾಳ್ಮೆಯುಳ್ಳ ಲೇಖಕನು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಜೊಂಡು ಪೆನ್ನಿನಿಂದ ಬರೆದನು. ಅಹ್ಮೆಸ್ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಸುಮಾರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 1850ರಷ್ಟು ಹಳೆಯದಾದ, ಇನ್ನೂ ಹಳೆಯ ಸುರುಳಿಯಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಕಲು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು. ನನ್ನನ್ನು ನೈಲ್ ನದಿಯ ದಡದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಪಪೈರಸ್ ಸಸ್ಯದಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಯಿತು. ಸಸ್ಯದ ಕಾಂಡಗಳನ್ನು ತೆಳುವಾದ ಪಟ್ಟಿಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದಿಟ್ಟು, ಒತ್ತಿ ಒಣಗಿಸಿ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ನಂತರ, ಲೇಖಕರು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಹೈರಾಟಿಕ್ ಎಂಬ ಸುಂದರವಾದ, ಹರಿಯುವ ಲಿಪಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಈ ಲಿಪಿಯು ಚಿತ್ರಲಿಪಿಗಳಿಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿತ್ತು.
ನನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮೋಜಿನ ಒಗಟುಗಳಂತಿದ್ದವು. ಅವು ಜನರಿಗೆ ಅವರ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದವು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಮನಾಗಿ ಸಿಗುವಂತೆ ರೊಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿಭಜಿಸುವುದು, ಬೆಳೆಗಳನ್ನು ನೆಡಲು ರೈತನ ಹೊಲವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಳೆಯುವುದು, ಮತ್ತು ದೈತ್ಯ, ಭವ್ಯವಾದ ಪಿರಮಿಡ್ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಬೇಕಾದ ಗಣಿತದ ರಹಸ್ಯಗಳೂ ನನ್ನಲ್ಲಿದ್ದವು. ನನ್ನಲ್ಲಿ 84ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದು, ಅವು ಭಾಗಾಕಾರ, ಗುಣಾಕಾರ, ಮತ್ತು ಜ್ಯಾಮಿತಿಯಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದವು. ನಾನು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಪುಸ್ತಕದಂತಿದ್ದೆ. ಯುವ ಲೇಖಕರಿಗೆ ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪರಿಣತರಾಗಲು ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ಮೂಲಕ ಅವರು ತಮ್ಮ ಜಗತ್ತನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದರು.
ರಿಂಡ್ ಗಣಿತದ ಪಪೈರಸ್
ನಾನು ಪ್ರಾಚೀನ ಈಜಿಪ್ಟಿನ ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಒಣ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸುರುಳಿಯಾಗಿ ಸುತ್ತಿಟ್ಟ ಒಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ವಸ್ತುವಾಗಿ ವಿಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ನೈಲ್ ನದಿಯ ಸುವಾಸನೆ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ಶಾಖದ ಅನುಭವವಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ನನ್ನ ತೆಳುವಾದ, ನಾರಿನ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಕಪ್ಪು ಶಾಯಿಯಿಂದ ಬರೆದ ರಹಸ್ಯಗಳು ಅಡಗಿದ್ದವು. ನಾನು ಕಾಗದದ ಪುಸ್ತಕವಲ್ಲ. ನಾನು ಒಂದು ವಿಶೇಷ ನದಿ ಸಸ್ಯದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳುವ ಮೊದಲು, ನಾನು ಯಾವ ರೀತಿಯ ನಿಧಿ ಇರಬಹುದೆಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಲ್ಲಿರಾ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನ ಅಥವಾ ಆಭರಣಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಜ್ಞಾನವಿದೆ.
ನಾನು ರಿಂಡ್ ಗಣಿತದ ಪಪೈರಸ್. ಸುಮಾರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 1550ರಲ್ಲಿ ಅಹ್ಮೆಸ್ ಎಂಬ ತಾಳ್ಮೆಯುಳ್ಳ ಲೇಖಕನು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಜೊಂಡು ಪೆನ್ನಿನಿಂದ ಬರೆದನು. ಅಹ್ಮೆಸ್ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಸುಮಾರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 1850ರಷ್ಟು ಹಳೆಯದಾದ, ಇನ್ನೂ ಹಳೆಯ ಸುರುಳಿಯಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಕಲು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು. ನನ್ನನ್ನು ನೈಲ್ ನದಿಯ ದಡದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಪಪೈರಸ್ ಸಸ್ಯದಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಯಿತು. ಸಸ್ಯದ ಕಾಂಡಗಳನ್ನು ತೆಳುವಾದ ಪಟ್ಟಿಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದಿಟ್ಟು, ಒತ್ತಿ ಒಣಗಿಸಿ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ನಂತರ, ಲೇಖಕರು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಹೈರಾಟಿಕ್ ಎಂಬ ಸುಂದರವಾದ, ಹರಿಯುವ ಲಿಪಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಈ ಲಿಪಿಯು ಚಿತ್ರಲಿಪಿಗಳಿಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿತ್ತು.
ನನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮೋಜಿನ ಒಗಟುಗಳಂತಿದ್ದವು. ಅವು ಜನರಿಗೆ ಅವರ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದವು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಮನಾಗಿ ಸಿಗುವಂತೆ ರೊಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿಭಜಿಸುವುದು, ಬೆಳೆಗಳನ್ನು ನೆಡಲು ರೈತನ ಹೊಲವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಳೆಯುವುದು, ಮತ್ತು ದೈತ್ಯ, ಭವ್ಯವಾದ ಪಿರಮಿಡ್ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಬೇಕಾದ ಗಣಿತದ ರಹಸ್ಯಗಳೂ ನನ್ನಲ್ಲಿದ್ದವು. ನನ್ನಲ್ಲಿ 84ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದು, ಅವು ಭಾಗಾಕಾರ, ಗುಣಾಕಾರ, ಮತ್ತು ಜ್ಯಾಮಿತಿಯಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದವು. ನಾನು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಪುಸ್ತಕದಂತಿದ್ದೆ. ಯುವ ಲೇಖಕರಿಗೆ ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪರಿಣತರಾಗಲು ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ಮೂಲಕ ಅವರು ತಮ್ಮ ಜಗತ್ತನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದರು.
ನಾನು ಸಾವಿರಾರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಜಗತ್ತಿನಿಂದ ಮರೆಯಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ. ನಂತರ, 1850ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್ನ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಹೆನ್ರಿ ರಿಂಡ್ ಎಂಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ನನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡನು. ನಾನು ಸಮುದ್ರದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿ ಲಂಡನ್ನ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮನೆಯನ್ನು ಸೇರಿಕೊಂಡೆ. ಅಲ್ಲಿ ಈಗ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಜನರು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ನಾನು ಕೇವಲ ಒಂದು ಹಳೆಯ ಸುರುಳಿಯಲ್ಲ. ನಾನು ಗತಕಾಲದ ಒಂದು ಪಿಸುಮಾತು. ಜನರು ತಮ್ಮ ಜಗತ್ತನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೇಗೆ ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಒಗಟುಗಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ಕಾಲದಾದ್ಯಂತ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ನಾನೇ ಜ್ಞಾಪಕ. ನನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಜ್ಞಾನವು ಇಂದಿಗೂ ಜನರಿಗೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಸ್ತವಗಳು
ಬಗ್ಗೆ
ಸುಮಾರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 1550ರ ಪ್ರಾಚೀನ ಈಜಿಪ್ಟಿನ ಪಪೈರಸ್ ಇದಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಪ್ರಾಚೀನ ಈಜಿಪ್ಟಿನ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರಗಳಿವೆ.
ಕ್ವಿಜ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಪ್ರಶ್ನೆ 1 ನಿಂದ 4
ಪಪೈರಸ್ ಮೇಲೆ ಬರೆದ ಲೇಖಕನ ಹೆಸರೇನು?
ಮುಂದೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಮೀರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ Storypie Plus
ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳು, ಕ್ವಿಜ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣೀಯಗಳು. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಕಾರು ಪ್ರಯಾಣ, ಸರಿಯಾಗಿ.
- ಅಸೀಮಿತ ಆಡಿಯೋ ಕಥೆಗಳು
- ಮೋಡ್ ರಚಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾರೆಯಾಗಿದೆ
- ಆಫ್ಲೈನ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಳು
- ಮುದ್ರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಿಸುವ ಪುಟಗಳು
ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ Storypie ಏಕೆ
ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ. ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮತ್ತ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
- ಆಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- 27 ಭಾಷೆಗಳು
ಹೋಮ್ಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ Storypie ಯಾಕೆ
ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ದಿನದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತವೆ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರ ಜನರೇಟರ್
- ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿ ಕಥೆಗಳು
- ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- ಮುದ್ರಿಸಿ & ಹೋಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು