ಪ್ರಥಮ್

ನಮಸ್ಕಾರ! ನಾವು ಪ್ರಥಮ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಫೌಂಡೇಶನ್. ನಮ್ಮ ಹೆಸರು 'ಪ್ರಥಮ್' ಸಂಸ್ಕೃತ ಭಾಷೆಯ ಒಂದು ಪದ, ಇದರ ಅರ್ಥ 'ಮೊದಲನೆಯದು'. ನಮ್ಮ ಗುರಿ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆಗೆ ಮೊದಲ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವುದರಿಂದ, ಈ ಹೆಸರು ನಮಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಭಾರತದಾದ್ಯಂತ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಜನರ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮಗುವಿಗೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಅವಕಾಶ ಸಿಗಬೇಕು ಎನ್ನುವುದು ನಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರಮುಖ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಾದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಗಣಿತವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವತ್ತ ನಾವು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಇಡೀ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಕೀಲಿಗಳಿದ್ದಂತೆ.

ನಮ್ಮ ಪಯಣವು 1995 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ನಾವು ಭಾರತದ ಮುಂಬೈ ಎಂಬ ದೊಡ್ಡ ನಗರದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿದೆವು. ನಗರದ ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ, ಕೊಳೆಗೇರಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಬಡ ಪ್ರದೇಶಗಳಿದ್ದವು. ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಅನೇಕ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ನಾವು ಅವರ ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿಯೇ ವಿಶೇಷವಾದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆವು. ನಾವು ಈ ಚಿಕ್ಕ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ 'ಬಾಲ್ವಾಡಿಗಳು' ಎಂದು ಕರೆದೆವು. ಇವು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಆಟವಾಡಲು, ಹಾಡಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಯನ್ನು ಇಡಲು ಒಂದು ಸಂತೋಷದ ಮತ್ತು ಮೋಜಿನ ಸ್ಥಳಗಳಾಗಿ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು.

ನಾವು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದೆವು. ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದ ಅನೇಕ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಒಂದು ಹೊಸ ವಿಧಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿದೆವು, ಅದಕ್ಕೆ ನಾವು 'ಸರಿಯಾದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ' ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಈ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರ ವಯಸ್ಸಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗುಂಪು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ಅವರಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಏನು ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದೆ ಏನು ಕಲಿಯಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗುಂಪು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಈ ರೀತಿ ಮಾಡುವುದರಿಂದ, ಯಾರೂ ಹಿಂದೆ ಉಳಿದಂತೆ ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಆಟದಂತೆ ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಅವರಿಗೆ ಬೇಗನೆ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ? ಮತ್ತು ಯಾವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಬೆಂಬಲ ಬೇಕು ಎಂದು ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ? ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, ನಾವು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ತಪಾಸಣೆ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು ಭಾರತದಾದ್ಯಂತ ಸಾವಿರಾರು ಹಳ್ಳಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸರಳವಾದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ, ಸುಲಭವಾದ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಲು ಅಥವಾ ಸರಳ ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕೇಳಬಹುದು. ನಾವು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ವರದಿಯನ್ನು 'ವಾರ್ಷಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸ್ಥಿತಿ ವರದಿ' ಅಥವಾ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ASER ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ASER ವರದಿಯು ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗಾಗಿ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಮಗೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಇಂದು, ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವು ಮುಂದುವರೆದಿದೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದೆಂದಿಗಿಂತಲೂ ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದೆ. ನಾವು ಇಂದಿಗೂ ಭಾರತದಾದ್ಯಂತ, ದೊಡ್ಡ ನಗರಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ಚಿಕ್ಕ ಹಳ್ಳಿಗಳವರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ನಮ್ಮ 'ಸರಿಯಾದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ' ಯಂತಹ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಇತರ ದೇಶಗಳ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಅಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಪ್ರಮುಖ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಾವು ಒಬ್ಬರೇ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ಮುಖಂಡರೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಒಂದು ತಂಡವಾಗಿ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮಗುವಿಗೂ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಬೇಕಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ನಮ್ಮ ಗುರಿ ಸರಳ ಆದರೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದುದು: ಯಾವುದೇ ಮಗು ಹಿಂದೆ ಉಳಿಯಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.