கார்ல் வில்ஹெல்ம் ஷீலே
கார்ல் வில்ஹெல்ம் ஷீலே ஒரு ஜெர்மன்-ஸ்வீடிஷ் மருந்து வேதியியலாளர் ஆவார்…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 244,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
கார்ல் வில்ஹெல்ம் ஷீலே வேண்டும்?
வணக்கம்! என் பெயர் கார்ல் வில்ஹெல்ம் ஷீலே, சோதனைகள் மற்றும் அற்புதமான கண்டுபிடிப்புகள் நிறைந்த என் வாழ்க்கைக் கதையை உங்களிடம் கூற விரும்புகிறேன். நான் டிசம்பர் 9 ஆம் தேதி, 1742 ஆம் ஆண்டில், ஸ்ட்ரால்சுண்ட் என்ற ஊரில் பிறந்தேன், அது அப்போது ஸ்வீடிஷ் பொமரேனியாவின் ஒரு பகுதியாக இருந்தது. என் தந்தை ஒரு வணிகர், நான் பத்து சகோதர சகோதரிகளுடன் ஒரு பரபரப்பான குடும்பத்தில் வளர்ந்தேன். சிறு வயதிலிருந்தே, விளையாட்டுகளில் ஆர்வம் காட்டுவதை விட, கற்பதில் அதிக ஆர்வம் கொண்டிருந்தேன். குறிப்பாக, மருந்தகம் என்று அக்காலத்தில் அழைக்கப்பட்ட மருந்துக்கடையை நான் மிகவும் விரும்பினேன். வரிசையாக அடுக்கப்பட்டிருந்த மர்மமான ஜாடிகள், விசித்திரமான வாசனைகள், மற்றும் மருந்தாளுநர்கள் மருந்துகளைத் தயாரிக்க பொடிகளையும் திரவங்களையும் கலக்கும் விதம் என்னைக் கவர்ந்தது. எனக்கு 14 வயதாக இருந்தபோது, 1757 ஆம் ஆண்டில், சுவீடனில் உள்ள கோதன்பர்க்கில் ஒரு மருந்தாளுநரிடம் பயிற்சி பெறுவதற்காக வீட்டை விட்டு வெளியேறினேன். இதுவே எனது உண்மையான கல்விக்கு தொடக்கமாகவும், வேதியியல் மீதான எனது வாழ்நாள் முழுவதும் நீடித்த ஆர்வத்தின் ஆரம்பமாகவும் அமைந்தது.
மருந்தகத்தில் வேலை செய்தது நான் கற்பனை செய்ததிலேயே சிறந்த பள்ளிக்கூடமாக இருந்தது. என் முதலாளி தனது நூலகத்தைப் பயன்படுத்த எனக்கு அனுமதி கொடுத்தார், நான் இரவு வெகுநேரம் வரை விழித்திருந்து, என்னால் கண்டுபிடிக்க முடிந்த ஒவ்வொரு வேதியியல் புத்தகத்தையும் படித்தேன். பகலில், ஒரு மருந்தாளுநரின் நடைமுறைத் திறன்களைக் கற்றுக்கொண்டேன், ஆனால் எனது உண்மையான வேலை வேலை நேரம் முடிந்த பிறகுதான் தொடங்கியது. நான் எனக்கென ஒரு சிறிய ஆய்வகத்தை அமைத்து, கடையில் இருந்த இரசாயனங்களைப் பயன்படுத்தி நான் படித்த சோதனைகளை மீண்டும் செய்து பார்த்தேன். என்னிடம் விலையுயர்ந்த உபகரணங்கள் இல்லை; நான் சாதாரண கண்ணாடிப் புட்டிகள், அடுப்புகள் மற்றும் என்னால் கண்டுபிடிக்க முடிந்த எதையும் பயன்படுத்தினேன். நான் செய்வதன் மூலமும், சோதிப்பதன் மூலமும், கவனிப்பதன் மூலமும் கற்றுக்கொண்டேன். 1760-கள் முழுவதும் இந்த காலகட்டத்தில்தான் நான் எனது திறமைகளை வளர்த்துக் கொண்டேன். நான் பொறுமையாக இருக்கவும், வெவ்வேறு பொருட்களைக் கலக்கும்போது என்ன நடக்கிறது என்பதை மிகவும் உன்னிப்பாகக் கவனிக்கவும் கற்றுக்கொண்டேன். நான் மால்மோ மற்றும் ஸ்டாக்ஹோமில் உள்ள வெவ்வேறு மருந்தகங்களுக்குச் சென்றேன், 1770-ல், உப்சாலா என்ற பெரிய பல்கலைக்கழக நகரத்தில் குடியேறினேன். அங்கே, எனக்கு ஒரு சிறந்த ஆய்வகத்திற்கான அணுகல் கிடைத்தது, இறுதியாக எனது சொந்த ஆராய்ச்சிக்கு அதிக நேரம் ஒதுக்க முடிந்தது.
கார்ல் வில்ஹெல்ம் ஷீலே: ஒரு வேதியியலாளரின் கதை
வணக்கம்! என் பெயர் கார்ல் வில்ஹெல்ம் ஷீலே, சோதனைகள் மற்றும் அற்புதமான கண்டுபிடிப்புகள் நிறைந்த என் வாழ்க்கைக் கதையை உங்களிடம் கூற விரும்புகிறேன். நான் டிசம்பர் 9 ஆம் தேதி, 1742 ஆம் ஆண்டில், ஸ்ட்ரால்சுண்ட் என்ற ஊரில் பிறந்தேன், அது அப்போது ஸ்வீடிஷ் பொமரேனியாவின் ஒரு பகுதியாக இருந்தது. என் தந்தை ஒரு வணிகர், நான் பத்து சகோதர சகோதரிகளுடன் ஒரு பரபரப்பான குடும்பத்தில் வளர்ந்தேன். சிறு வயதிலிருந்தே, விளையாட்டுகளில் ஆர்வம் காட்டுவதை விட, கற்பதில் அதிக ஆர்வம் கொண்டிருந்தேன். குறிப்பாக, மருந்தகம் என்று அக்காலத்தில் அழைக்கப்பட்ட மருந்துக்கடையை நான் மிகவும் விரும்பினேன். வரிசையாக அடுக்கப்பட்டிருந்த மர்மமான ஜாடிகள், விசித்திரமான வாசனைகள், மற்றும் மருந்தாளுநர்கள் மருந்துகளைத் தயாரிக்க பொடிகளையும் திரவங்களையும் கலக்கும் விதம் என்னைக் கவர்ந்தது. எனக்கு 14 வயதாக இருந்தபோது, 1757 ஆம் ஆண்டில், சுவீடனில் உள்ள கோதன்பர்க்கில் ஒரு மருந்தாளுநரிடம் பயிற்சி பெறுவதற்காக வீட்டை விட்டு வெளியேறினேன். இதுவே எனது உண்மையான கல்விக்கு தொடக்கமாகவும், வேதியியல் மீதான எனது வாழ்நாள் முழுவதும் நீடித்த ஆர்வத்தின் ஆரம்பமாகவும் அமைந்தது.
மருந்தகத்தில் வேலை செய்தது நான் கற்பனை செய்ததிலேயே சிறந்த பள்ளிக்கூடமாக இருந்தது. என் முதலாளி தனது நூலகத்தைப் பயன்படுத்த எனக்கு அனுமதி கொடுத்தார், நான் இரவு வெகுநேரம் வரை விழித்திருந்து, என்னால் கண்டுபிடிக்க முடிந்த ஒவ்வொரு வேதியியல் புத்தகத்தையும் படித்தேன். பகலில், ஒரு மருந்தாளுநரின் நடைமுறைத் திறன்களைக் கற்றுக்கொண்டேன், ஆனால் எனது உண்மையான வேலை வேலை நேரம் முடிந்த பிறகுதான் தொடங்கியது. நான் எனக்கென ஒரு சிறிய ஆய்வகத்தை அமைத்து, கடையில் இருந்த இரசாயனங்களைப் பயன்படுத்தி நான் படித்த சோதனைகளை மீண்டும் செய்து பார்த்தேன். என்னிடம் விலையுயர்ந்த உபகரணங்கள் இல்லை; நான் சாதாரண கண்ணாடிப் புட்டிகள், அடுப்புகள் மற்றும் என்னால் கண்டுபிடிக்க முடிந்த எதையும் பயன்படுத்தினேன். நான் செய்வதன் மூலமும், சோதிப்பதன் மூலமும், கவனிப்பதன் மூலமும் கற்றுக்கொண்டேன். 1760-கள் முழுவதும் இந்த காலகட்டத்தில்தான் நான் எனது திறமைகளை வளர்த்துக் கொண்டேன். நான் பொறுமையாக இருக்கவும், வெவ்வேறு பொருட்களைக் கலக்கும்போது என்ன நடக்கிறது என்பதை மிகவும் உன்னிப்பாகக் கவனிக்கவும் கற்றுக்கொண்டேன். நான் மால்மோ மற்றும் ஸ்டாக்ஹோமில் உள்ள வெவ்வேறு மருந்தகங்களுக்குச் சென்றேன், 1770-ல், உப்சாலா என்ற பெரிய பல்கலைக்கழக நகரத்தில் குடியேறினேன். அங்கே, எனக்கு ஒரு சிறந்த ஆய்வகத்திற்கான அணுகல் கிடைத்தது, இறுதியாக எனது சொந்த ஆராய்ச்சிக்கு அதிக நேரம் ஒதுக்க முடிந்தது.
உப்சாலாவில் நான் இருந்த காலம் நம்பமுடியாத அளவிற்கு உற்சாகமாக இருந்தது. இதற்கு முன் யாரும் பார்த்திராத இயற்கை உலகின் ரகசியங்களைத் திறப்பது போல் உணர்ந்தேன். எனது முதல் பெரிய கண்டுபிடிப்புகளில் ஒன்று புளித்த பாலில் காணப்படும் ஒரு அமிலம், அதை இப்போது நாம் லாக்டிக் அமிலம் என்று அழைக்கிறோம். நான் மேலும் பல புதிய பொருட்களைக் கண்டுபிடிக்கத் தொடங்கினேன். 1774-ல், நான் பைரோலுசைட் என்ற கனிமத்துடன் வேலை செய்துகொண்டிருந்தபோது, மிகவும் வலுவான வாசனையுடன் கூடிய பச்சை-மஞ்சள் நிற வாயுவைக் கண்டுபிடித்தேன். இது ஒரு புத்தம் புதிய தனிமம், இப்போது குளோரின் என்று அழைக்கப்படுகிறது. மாங்கனீசு, மாலிப்டினம் மற்றும் டங்ஸ்டன் போன்ற பிற தனிமங்களையும் நான் கண்டுபிடித்தேன், பெரும்பாலும் மற்ற விஞ்ஞானிகளின் உதவியுடன். கொழுப்பிலிருந்து கிடைக்கும் இனிப்பான பொருளான கிளிசரினையும், பழங்கள் மற்றும் பிற தாவரங்களிலிருந்து பல புதிய அமிலங்களையும் கூட நான் கண்டுபிடித்தேன். எனது முறை எளிமையானது: நான் எல்லாவற்றையும் பற்றி ஆர்வமாக இருந்தேன். நான் பொருட்களைச் சூடாக்குவேன், கலப்பேன், சில சமயங்களில் சுவைத்தும் பார்ப்பேன் - இது இன்றைய வேதியியலாளர்கள் செய்யக்கூடாது என்று அறிந்திருக்கும் மிகவும் ஆபத்தான பழக்கம்! ஆனால் 1700-களில், புதிய இரசாயனங்களைக் கண்டறிய எங்களிடம் இருந்த சில வழிகளில் இதுவும் ஒன்றாகும்.
ஒருவேளை எனது மிக முக்கியமான கண்டுபிடிப்பு நம்மைச் சுற்றியுள்ள ஒன்று: காற்றில் ஒரு பகுதி. 1772-ல், வெவ்வேறு பொருட்களைச் சூடாக்கிய தொடர்ச்சியான கவனமான சோதனைகள் மூலம், மெழுகுவர்த்திகளை பிரகாசமாக எரியச் செய்த மற்றும் எலிகளை அதிக சுறுசுறுப்பாக மாற்றிய ஒரு வாயுவை என்னால் உற்பத்தி செய்ய முடிந்தது. எரிவதில் அதன் பங்கின் காரணமாக நான் அதை 'நெருப்புக் காற்று' என்று அழைத்தேன். சுவாசிப்பதற்கும் எரிவதற்கும் அவசியமான காற்றின் பகுதி இது என்பதை நான் உணர்ந்தேன். இன்று, நீங்கள் இந்த வாயுவை ஆக்ஸிஜன் என்று அறிவீர்கள். எனது கண்டுபிடிப்புகள் அனைத்தையும் காற்று மற்றும் நெருப்பு மீதான வேதியியல் ஆய்வு என்ற புத்தகத்தில் எழுதினேன். துரதிர்ஷ்டவசமாக, எனது வெளியீட்டாளர் மிகவும் மெதுவாக இருந்தார், அந்தப் புத்தகம் 1777 வரை அச்சிடப்படவில்லை. இதற்கிடையில், ஜோசப் பிரீஸ்ட்லி மற்றும் அன்டோயின் லாவோசியர் என்ற இரண்டு புத்திசாலித்தனமான விஞ்ஞானிகள் இதே போன்ற கண்டுபிடிப்புகளைச் செய்து, எனது வேலை வெளிவருவதற்கு முன்பே தங்கள் படைப்புகளை வெளியிட்டனர். இந்த தாமதத்தின் காரணமாக, அவர்கள் பெரும்பாலும் பெருமையைப் பெற்றனர், ஆனால் இந்த அத்தியாவசியமான தனிமத்தை தனிமைப்படுத்திய முதல் நபர் நான்தான் என்று எனக்குத் தெரியும்.
நான் கோப்பிங் என்ற ஒரு சிறிய நகரத்தில் எனது வேலையைத் தொடர்ந்தேன், அங்கு 1775-ல் எனது சொந்த மருந்தகத்தை வாங்கினேன். ஆர்சனிக் மற்றும் ஈயம் போன்ற அபாயகரமான இரசாயனங்கள் உட்பட பல இரசாயனங்களுடன் நான் பணியாற்றியது இறுதியில் என் உடல்நலத்தைப் பாதித்தது. நான் 43 வயது வரை வாழ்ந்தேன், 1786-ல் காலமானேன். என் வாழ்நாளில் எனக்கு எப்போதும் புகழோ அல்லது பெருமையோ கிடைக்கவில்லை என்றாலும், எனது பணி நவீன வேதியியலுக்கு அடித்தளமிட்டது. வேறு எந்த ஒரு தனி நபரையும் விட அதிகமான தனிமங்களைக் கண்டுபிடித்ததற்காக நான் நினைவுகூரப்படுகிறேன். ஆர்வமும் கடின உழைப்புமே ஒரு விஞ்ஞானிக்கு இருக்கக்கூடிய மிக முக்கியமான கருவிகள் என்பதையும், கண்டுபிடிப்பின் மகிழ்ச்சியே அதன் மிகப்பெரிய வெகுமதி என்பதையும் என் கதை நமக்குக் கற்பிக்கிறது.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
கார்ல் வில்ஹெல்ம் ஷீலே ஒரு ஜெர்மன்-ஸ்வீடிஷ் மருந்து வேதியியலாளர் ஆவார், அவர் பல வேதியியல் கூறுகள் மற்றும் சேர்மங்களைக் கண்டுபிடித்த பெருமைக்குரியவர், குறிப்பாக ஆக்ஸிஜன், அதை அவர் 'நெருப்புக் காற்று' என்று அழைத்தார். ஷீலே 1772 இல் ஆக்ஸிஜனைக் கண்டுபிடித்த போதிலும், ஜோசப் ப்ரீஸ்ட்லி தனது கண்டுபிடிப்புகளை முதலில் வெளியிட்டார்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
இந்தக் கதையின் மையக் கருத்து என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்