சியன்-ஷியுங் வூ
சியன்-ஷியுங் வூ ஒரு முன்னோடி சீன-அமெரிக்க பரிசோதனை இயற்பியலாளர் ஆவார்…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 290,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
சியன்-ஷியுங் வூ வேண்டும்?
வணக்கம்! என் பெயர் ஷியான்-ஷியுங் வூ, நான் ஒரு இயற்பியலாளர். அதாவது பொருள் மற்றும் ஆற்றலைப் பற்றிப் படிக்கும் ஒரு விஞ்ஞானி. நான் மே 31, 1912 அன்று, சீனாவின் ஷாங்காய் அருகே உள்ள ஒரு சிறிய நகரத்தில் பிறந்தேன். அந்தக் காலத்தில் பெண்கள் ஆண்களைப் போலவே கல்வி கற்க வேண்டும் என்று என் தந்தை நம்பினார், இது அப்போது பொதுவான கருத்தாக இல்லை. அவர் பெண்களுக்காகவே ஒரு பள்ளியைத் தொடங்கினார், அதில் நான் படித்தேன். சிறுவயதிலிருந்தே, நான் மிகுந்த ஆர்வத்துடன் இருந்தேன், புதிர்களைத் தீர்ப்பதை விரும்பினேன். உலகம் அதன் மிகச்சிறிய, கண்ணுக்குத் தெரியாத நிலைகளில் எவ்வாறு இயங்குகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள நான் எப்போதும் விரும்பினேன்.
என் கற்றல் மீதான காதல் என்னை வீட்டிலிருந்து வெகுதூரம் அழைத்துச் சென்றது. சீனாவில் என் படிப்பில் சிறந்து விளங்கிய பிறகு, மிகவும் அற்புதமான இயற்பியல் ஆராய்ச்சி எங்கு நடக்கிறதோ அங்கு செல்ல வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும். 1936-ல், நான் அமெரிக்காவில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகம், பெர்க்லியில் படிக்க பசிபிக் பெருங்கடலைக் கடந்து பயணம் செய்தேன். சீனாவுக்கும் ஜப்பானுக்கும் இடையே வளர்ந்து வரும் மோதல் காரணமாக என் குடும்பத்தை நீண்ட காலத்திற்குப் பார்க்க முடியாது என்பதை அறிந்து அவர்களை விட்டுப் பிரிவது கடினமாக இருந்தது. பெர்க்லியில், நான் அணுக்கரு இயற்பியல் உலகில் மூழ்கினேன், இது அணுக்களின் மையத்தில் உள்ள சிறிய கருவைப் பற்றிய படிப்பு. நான் 1940-ல் என் முனைவர் பட்டத்தைப் பெற்றேன், மேலும் என் கவனமான மற்றும் துல்லியமான சோதனைப் பணிகளுக்காக அறியப்பட்டேன்.
இரண்டாம் உலகப் போரின்போது, ஒரு ரகசியத் திட்டத்திற்கு என் திறமைகள் தேவைப்பட்டன. 1944-ல், நியூயார்க் நகரத்தில் உள்ள கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தில் மன்ஹாட்டன் திட்டத்தில் சேர நான் நியமிக்கப்பட்டேன். இது அணுகுண்டு தயாரிப்பதற்காக அமெரிக்கா மேற்கொண்ட ஒரு மாபெரும் முயற்சி. என் வேலை யுரேனியம் அணுக்களைப் பிரிக்கும் ஒரு செயல்முறையை உருவாக்க உதவுவது, இது திட்டத்தின் ஒரு முக்கியமான மற்றும் நம்பமுடியாத கடினமான பகுதியாக இருந்தது. உலகின் தலைசிறந்த விஞ்ஞானிகள் நிறைந்த கூட்டங்களில் நான் பெரும்பாலும் ஒரே பெண்ணாக இருந்தபோதிலும், நான் என் வேலையில் கவனம் செலுத்தினேன். என் ஆராய்ச்சி, திட்டத்தைத் தடுத்து நிறுத்திய ஒரு பெரிய சிக்கலைத் தீர்க்க உதவியது, என் பங்களிப்புகள் பெரிதும் மதிக்கப்பட்டன.
ஷியான்-ஷியுங் வூ
வணக்கம்! என் பெயர் ஷியான்-ஷியுங் வூ, நான் ஒரு இயற்பியலாளர். அதாவது பொருள் மற்றும் ஆற்றலைப் பற்றிப் படிக்கும் ஒரு விஞ்ஞானி. நான் மே 31, 1912 அன்று, சீனாவின் ஷாங்காய் அருகே உள்ள ஒரு சிறிய நகரத்தில் பிறந்தேன். அந்தக் காலத்தில் பெண்கள் ஆண்களைப் போலவே கல்வி கற்க வேண்டும் என்று என் தந்தை நம்பினார், இது அப்போது பொதுவான கருத்தாக இல்லை. அவர் பெண்களுக்காகவே ஒரு பள்ளியைத் தொடங்கினார், அதில் நான் படித்தேன். சிறுவயதிலிருந்தே, நான் மிகுந்த ஆர்வத்துடன் இருந்தேன், புதிர்களைத் தீர்ப்பதை விரும்பினேன். உலகம் அதன் மிகச்சிறிய, கண்ணுக்குத் தெரியாத நிலைகளில் எவ்வாறு இயங்குகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள நான் எப்போதும் விரும்பினேன்.
என் கற்றல் மீதான காதல் என்னை வீட்டிலிருந்து வெகுதூரம் அழைத்துச் சென்றது. சீனாவில் என் படிப்பில் சிறந்து விளங்கிய பிறகு, மிகவும் அற்புதமான இயற்பியல் ஆராய்ச்சி எங்கு நடக்கிறதோ அங்கு செல்ல வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும். 1936-ல், நான் அமெரிக்காவில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகம், பெர்க்லியில் படிக்க பசிபிக் பெருங்கடலைக் கடந்து பயணம் செய்தேன். சீனாவுக்கும் ஜப்பானுக்கும் இடையே வளர்ந்து வரும் மோதல் காரணமாக என் குடும்பத்தை நீண்ட காலத்திற்குப் பார்க்க முடியாது என்பதை அறிந்து அவர்களை விட்டுப் பிரிவது கடினமாக இருந்தது. பெர்க்லியில், நான் அணுக்கரு இயற்பியல் உலகில் மூழ்கினேன், இது அணுக்களின் மையத்தில் உள்ள சிறிய கருவைப் பற்றிய படிப்பு. நான் 1940-ல் என் முனைவர் பட்டத்தைப் பெற்றேன், மேலும் என் கவனமான மற்றும் துல்லியமான சோதனைப் பணிகளுக்காக அறியப்பட்டேன்.
இரண்டாம் உலகப் போரின்போது, ஒரு ரகசியத் திட்டத்திற்கு என் திறமைகள் தேவைப்பட்டன. 1944-ல், நியூயார்க் நகரத்தில் உள்ள கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தில் மன்ஹாட்டன் திட்டத்தில் சேர நான் நியமிக்கப்பட்டேன். இது அணுகுண்டு தயாரிப்பதற்காக அமெரிக்கா மேற்கொண்ட ஒரு மாபெரும் முயற்சி. என் வேலை யுரேனியம் அணுக்களைப் பிரிக்கும் ஒரு செயல்முறையை உருவாக்க உதவுவது, இது திட்டத்தின் ஒரு முக்கியமான மற்றும் நம்பமுடியாத கடினமான பகுதியாக இருந்தது. உலகின் தலைசிறந்த விஞ்ஞானிகள் நிறைந்த கூட்டங்களில் நான் பெரும்பாலும் ஒரே பெண்ணாக இருந்தபோதிலும், நான் என் வேலையில் கவனம் செலுத்தினேன். என் ஆராய்ச்சி, திட்டத்தைத் தடுத்து நிறுத்திய ஒரு பெரிய சிக்கலைத் தீர்க்க உதவியது, என் பங்களிப்புகள் பெரிதும் மதிக்கப்பட்டன.
போருக்குப் பிறகு, நான் கொலம்பியாவில் என் ஆராய்ச்சியைத் தொடர்ந்தேன். 1956-ல், என் சகாக்களான சுங்-டாவோ லீ மற்றும் சென்-நிங் யாங் ஆகியோர் ஒரு துணிச்சலான யோசனையுடன் என்னிடம் வந்தனர். பல தசாப்தங்களாக, விஞ்ஞானிகள் 'சமநிலை பாதுகாப்பு கொள்கை' என்ற விதியை நம்பினர். எளிமையாகச் சொன்னால், இந்த விதி பிரபஞ்சம் 'இடது' அல்லது 'வலது' என்பதற்கு முன்னுரிமை அளிக்கக்கூடாது என்று கூறியது—அதாவது ஒரு நிகழ்வும் அதன் கண்ணாடிப் பிம்பமும் ஒரே மாதிரியாக நடந்துகொள்ள வேண்டும். ஆனால் சில வகையான கதிரியக்கச் சிதைவுகளுக்கு இது எப்போதும் உண்மையாக இருக்காது என்று லீ மற்றும் யாங் சந்தேகித்தனர், ஆனால் அவர்கள் கோட்பாட்டாளர்கள். அதை நிரூபிக்க அவர்களுக்கு ஒரு சோதனை இயற்பியலாளர் தேவைப்பட்டார். அத்தகைய கடினமான சோதனையை வடிவமைத்து நடத்தக்கூடிய உலகில் உள்ள சிலரில் நானும் ஒருத்தி என்று அவர்களுக்குத் தெரியும்.
நான் உடனடியாக அந்த சவாலை ஏற்றுக்கொண்டேன். அதைச் செய்வதற்காக சீனாவுக்குத் திரும்பத் திட்டமிட்டிருந்த பயணத்தை நான் ரத்து செய்ய வேண்டியிருந்தது. என் சோதனை மிகவும் சிக்கலானது. இது கோபால்ட்-60 என்ற கதிரியக்க தனிமத்தை விண்வெளியை விடக் குளிரான வெப்பநிலைக்கு குளிர்விப்பதை உள்ளடக்கியது. கோபால்ட்-60 அணுக்கள் எவ்வாறு சிதைகின்றன என்பதைக் கவனிப்பதன் மூலம், ஒரு திசையில் மற்ற திசையை விட அதிக துகள்கள் பறந்து செல்கின்றனவா என்பதை என்னால் பார்க்க முடிந்தது. 1956-ஆம் ஆண்டின் கிறிஸ்துமஸ் விடுமுறையின் போது உழைத்து, நானும் என் குழுவும் தரவுகளைச் சேகரித்தோம். 1957-ஆம் ஆண்டு ஜனவரி தொடக்கத்தில், முடிவுகள் தெளிவாக இருந்தன: சமநிலை விதி தவறானது! இயற்கை உண்மையில் ஒரு 'பக்கச்சார்பு' தன்மையைக் கொண்டிருந்தது. இது இயற்பியல் உலகைத் தலைகீழாக மாற்றிய ஒரு புரட்சிகரமான கண்டுபிடிப்பு.
அந்த ஆண்டின் பிற்பகுதியில், 1957-ல், என் சோதனைக்கு வழிவகுத்த கோட்பாட்டிற்காக லீ மற்றும் யாங்கிற்கு இயற்பியலுக்கான நோபல் பரிசு வழங்கப்பட்டது. ஆனால், அதற்கான ஆதாரத்தை வழங்கிய என் சோதனைப் பணி நோபல் குழுவால் அங்கீகரிக்கப்படவில்லை. விஞ்ஞான சமூகத்தில் பலர் இதனால் வருத்தமடைந்தனர். நான் ஏமாற்றமடைந்தாலும், அது என்னைத் தடுக்க விடவில்லை. நான் என் முக்கியமான ஆராய்ச்சியைத் தொடர்ந்தேன், அறிவியலில் பெண்கள் மற்றும் ஆசிய வம்சாவளியினருக்கு எதிரான நியாயமற்ற நடத்தைக்கு எதிராகப் பேச என் குரலைப் பயன்படுத்தினேன். எனக்குப் பிறகு வரும் விஞ்ஞானிகள் அவர்களின் வேலையின் தரத்தின் அடிப்படையில் மட்டுமே மதிப்பிடப்படுவதை உறுதிசெய்ய விரும்பினேன்.
நான் இன்னும் பல ஆண்டுகள் கற்பித்தேன் மற்றும் ஆராய்ச்சி செய்தேன், 1978-ல் இயற்பியலுக்கான முதல் வுல்ஃப் பரிசு உட்பட பல கௌரவங்களைப் பெற்றேன். நான் 84 வயது வரை வாழ்ந்தேன், என் வாழ்க்கை கண்டுபிடிப்பின் மகிழ்ச்சியால் நிறைந்தது. இன்று, என் அற்புதமான சோதனை மற்றும் அறிவியல் உண்மைக்கான என் அர்ப்பணிப்புக்காக நான் 'இயற்பியலின் முதல் பெண்மணி' என்று நினைவுகூரப்படுகிறேன். என் கதை உங்களைப் பெரிய கேள்விகளைக் கேட்கவும், பதில்களைக் கண்டுபிடிக்கக் கடினமாக உழைக்கவும், மற்றவர்கள் உண்மை என்று நம்புவதை சவால் செய்ய ஒருபோதும் பயப்பட வேண்டாம் என்றும் ஊக்குவிக்கும் என்று நம்புகிறேன்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
சியன்-ஷியுங் வூ ஒரு முன்னோடி சீன-அமெரிக்க பரிசோதனை இயற்பியலாளர் ஆவார், அவர் அணு இயற்பியலுக்கு குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்புகளைச் செய்தார். அவர் வூ பரிசோதனையை நடத்தியதற்காக மிகவும் பிரபலமானவர், இது பலவீனமான இடைவினைகளில் சமநிலை பாதுகாக்கப்படவில்லை என்பதை நிரூபித்தது.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில், ஷியான்-ஷியுங் வூவின் வாழ்க்கையின் முக்கிய நிகழ்வுகளை, அவரது குழந்தைப் பருவம் முதல் அவரது பிரபலமான சோதனை வரை மீண்டும் கூறுங்கள்.
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்