லியோன்ஹார்ட் ஆய்லர்
லியோன்ஹார்ட் ஆய்லர் ஒரு முன்னோடி சுவிஸ் கணிதவியலாளர், இயற்பியலாளர், வானியலாளர் மற்றும் பொறியியலாளர் ஆவார்.
படிக்கிறது தரம் K-2 கேட்கிறது கே–3
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 6-8 வயதுகள் · CEFR A2
27 மொழிகளில் 244,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
லியோன்ஹார்ட் ஆய்லர் வேண்டும்?
வணக்கம். என் பெயர் லியோனார்ட் யூலர். நான் 1707 ஆம் ஆண்டு, ஏப்ரல் 15 ஆம் தேதி, சுவிட்சர்லாந்து என்ற அழகான நாட்டில் பிறந்தேன். என் தந்தை ஒரு பாதிரியார், மேலும் அவர் என்னை போலவே எண்களை மிகவும் விரும்பினார். கணிதத்தைக் கொண்டு புதிர்களைத் தீர்ப்பது எப்படி என்று அவர் எனக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார். உலகிலேயே எண்கள்தான் மிகவும் அற்புதமானவை என்று நான் நினைத்தேன். நான் அவற்றை மிகவும் நேசித்ததால், 1720 ஆம் ஆண்டில், எனக்கு 13 வயது இருக்கும்போது, இன்னும் அதிகமாகக் கற்றுக்கொள்வதற்காகப் பல்கலைக்கழகம் என்ற பெரிய பள்ளிக்குச் சென்றேன்.
நான் வளர்ந்ததும், 1727 ஆம் ஆண்டில் ரஷ்யாவில் உள்ள செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் என்ற நகரத்திற்கு ஒரு விஞ்ஞானியாகப் பணியாற்றச் சென்றேன். நான் அங்கு இருந்தபோது, கோனிக்ஸ்பெர்க் என்ற நகரத்தின் ஒரு பிரபலமான புதிரைப் பற்றிக் கேள்விப்பட்டேன். அந்த நகரத்தில் ஏழு பாலங்கள் இருந்தன. எந்தவொரு பாலத்தையும் இருமுறை கடக்காமல், ஒரே ஒரு முறை மட்டும் ஒவ்வொரு பாலத்தையும் கடந்து செல்ல முடியுமா என்று எல்லோரும் யோசித்தார்கள். மக்கள் பல ஆண்டுகளாக முயற்சி செய்தார்கள். 1736 ஆம் ஆண்டில், நான் அதைத் தீர்த்தேன். அதை நடந்து பார்க்கத் தேவையில்லை, வரைந்து பார்க்கலாம் என்பதை நான் உணர்ந்தேன். நிலத்திற்குப் புள்ளிகளையும் பாலங்களுக்குக் கோடுகளையும் பயன்படுத்தி, அதைச் செய்ய முடியாது என்று நான் நிரூபித்தேன். எனது இந்த வேடிக்கையான தீர்வு, வரைபடக் கோட்பாடு என்ற ஒரு புதிய வகை கணிதத்தைத் தொடங்கியது.
கணிதத்தை அனைவரும் எளிதாகப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும் என்று நான் விரும்பினேன், அதனால் இன்றும் நாம் பயன்படுத்தும் புதிய குறியீடுகளை நான் உருவாக்கினேன். நீங்கள் எப்போதாவது ஒரு கணிதக் கணக்கில் 'f(x)' என்று பார்த்திருந்தால், அது எனது யோசனைதான். எனக்கு வயதாக ஆக, என் பார்வைக் குறைந்து, பார்ப்பது மிகவும் கடினமாகியது. ஆனால் அது என்னை நிறுத்தவில்லை. எனக்கு ஒரு சூப்பர் சக்தி வாய்ந்த நினைவாற்றல் இருந்தது, என்னால் எல்லா எண்களையும் சமன்பாடுகளையும் என் மனதில் கற்பனை செய்து பார்க்க முடிந்தது. நான் சொன்ன அனைத்தையும் எழுதிக்கொண்ட என் குடும்பத்தினரின் உதவியுடன் நான் தொடர்ந்து உழைத்து புதிய விஷயங்களைக் கண்டுபிடித்தேன்.
லியோனார்ட் யூலர்: எண்களை நேசித்த சிறுவன்
வணக்கம். என் பெயர் லியோனார்ட் யூலர். நான் 1707 ஆம் ஆண்டு, ஏப்ரல் 15 ஆம் தேதி, சுவிட்சர்லாந்து என்ற அழகான நாட்டில் பிறந்தேன். என் தந்தை ஒரு பாதிரியார், மேலும் அவர் என்னை போலவே எண்களை மிகவும் விரும்பினார். கணிதத்தைக் கொண்டு புதிர்களைத் தீர்ப்பது எப்படி என்று அவர் எனக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார். உலகிலேயே எண்கள்தான் மிகவும் அற்புதமானவை என்று நான் நினைத்தேன். நான் அவற்றை மிகவும் நேசித்ததால், 1720 ஆம் ஆண்டில், எனக்கு 13 வயது இருக்கும்போது, இன்னும் அதிகமாகக் கற்றுக்கொள்வதற்காகப் பல்கலைக்கழகம் என்ற பெரிய பள்ளிக்குச் சென்றேன்.
நான் வளர்ந்ததும், 1727 ஆம் ஆண்டில் ரஷ்யாவில் உள்ள செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் என்ற நகரத்திற்கு ஒரு விஞ்ஞானியாகப் பணியாற்றச் சென்றேன். நான் அங்கு இருந்தபோது, கோனிக்ஸ்பெர்க் என்ற நகரத்தின் ஒரு பிரபலமான புதிரைப் பற்றிக் கேள்விப்பட்டேன். அந்த நகரத்தில் ஏழு பாலங்கள் இருந்தன. எந்தவொரு பாலத்தையும் இருமுறை கடக்காமல், ஒரே ஒரு முறை மட்டும் ஒவ்வொரு பாலத்தையும் கடந்து செல்ல முடியுமா என்று எல்லோரும் யோசித்தார்கள். மக்கள் பல ஆண்டுகளாக முயற்சி செய்தார்கள். 1736 ஆம் ஆண்டில், நான் அதைத் தீர்த்தேன். அதை நடந்து பார்க்கத் தேவையில்லை, வரைந்து பார்க்கலாம் என்பதை நான் உணர்ந்தேன். நிலத்திற்குப் புள்ளிகளையும் பாலங்களுக்குக் கோடுகளையும் பயன்படுத்தி, அதைச் செய்ய முடியாது என்று நான் நிரூபித்தேன். எனது இந்த வேடிக்கையான தீர்வு, வரைபடக் கோட்பாடு என்ற ஒரு புதிய வகை கணிதத்தைத் தொடங்கியது.
கணிதத்தை அனைவரும் எளிதாகப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும் என்று நான் விரும்பினேன், அதனால் இன்றும் நாம் பயன்படுத்தும் புதிய குறியீடுகளை நான் உருவாக்கினேன். நீங்கள் எப்போதாவது ஒரு கணிதக் கணக்கில் 'f(x)' என்று பார்த்திருந்தால், அது எனது யோசனைதான். எனக்கு வயதாக ஆக, என் பார்வைக் குறைந்து, பார்ப்பது மிகவும் கடினமாகியது. ஆனால் அது என்னை நிறுத்தவில்லை. எனக்கு ஒரு சூப்பர் சக்தி வாய்ந்த நினைவாற்றல் இருந்தது, என்னால் எல்லா எண்களையும் சமன்பாடுகளையும் என் மனதில் கற்பனை செய்து பார்க்க முடிந்தது. நான் சொன்ன அனைத்தையும் எழுதிக்கொண்ட என் குடும்பத்தினரின் உதவியுடன் நான் தொடர்ந்து உழைத்து புதிய விஷயங்களைக் கண்டுபிடித்தேன்.
நான் எண்கள் மற்றும் புதிர்கள் நிறைந்த நீண்ட மற்றும் மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கையை வாழ்ந்தேன். நான் 76 வயது வரை வாழ்ந்தேன். இன்று, வாழ்ந்த கணித மேதைகளில் மிகச் சிறந்தவர்களில் ஒருவராக மக்கள் என்னை நினைவில் வைத்திருக்கிறார்கள். நான் உருவாக்கிய குறியீடுகளும், நான் தீர்த்த கணக்குகளும் இன்றும் உலகம் முழுவதும் உள்ள வகுப்பறைகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஆர்வம் அற்புதமான கண்டுபிடிப்புகளுக்கு வழிவகுக்கும் என்றும், நீங்கள் ஒரு சவாலை எதிர்கொள்ளும்போதும், உலகைப் பார்க்க ஒரு புதிய வழியைக் கண்டுபிடிக்க முடியும் என்றும் என் கதை உங்களுக்குக் காட்டுகிறது என்று நம்புகிறேன்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
லியோன்ஹார்ட் ஆய்லர் ஒரு முன்னோடி சுவிஸ் கணிதவியலாளர், இயற்பியலாளர், வானியலாளர் மற்றும் பொறியியலாளர் ஆவார். அவர் கணிதத்தின் பல கிளைகளில் முக்கிய கண்டுபிடிப்புகளைச் செய்தார், மேலும் நவீன கணித சொற்களஞ்சியம் மற்றும் குறியீடுகளில் பலவற்றை அறிமுகப்படுத்தினார்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 4
யூலர் 13 வயதிலேயே பல்கலைக்கழகத்திற்கு ஏன் சென்றார்?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்