போகஹொண்டாஸ்
போகஹொண்டாஸ் போவ்ஹாட்டன் மக்களின் பூர்வீக அமெரிக்கப் பெண் ஆவார்.
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அட்டை இல்லை, உறுதி இல்லை. உண்மையான செய்தி வந்தால் ஒரு மின்னஞ்சல், நிறுத்த ஒரு கிளிக்.
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 102,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
போகஹொண்டாஸ் வேண்டும்?
நான் போகஹோண்டாஸ், ஆனால் அது என் செல்லப்பெயர் மட்டுமே, அதன் அர்த்தம் 'விளையாட்டுப் பெண்'. என் உண்மையான பெயர்கள் அமோனுட் மற்றும் மட்டோகா. நான் மாபெரும் தலைவர் வஹுன்செனகாவின் மகள், ஆங்கிலேயர்கள் அவரை தலைவர் போஹாட்டன் என்று அழைத்தார்கள். எங்கள் நிலம், செனாகோமாக்கா, ஆறுகள், காடுகள் மற்றும் வாழ்க்கையால் நிறைந்த ஒரு துடிப்பான உலகமாக இருந்தது. எங்கள் கிராமங்களில், பருவங்கள் எங்கள் வாழ்க்கையின் தாளத்தை அமைத்தன, நாங்கள் பூமியுடன் ஆழ்ந்த தொடர்பு கொண்டிருந்தோம், அதன் கொடைகளுக்கு மரியாதை செலுத்தினோம். நாங்கள் சோளம், பீன்ஸ் மற்றும் ஸ்குவாஷ் பயிரிட்டோம், காடுகளில் வேட்டையாடினோம், ஆறுகளில் மீன் பிடித்தோம். ஒரு பெண்ணாக, நான் உணவு சேகரிக்கவும், தோல்களைத் தயாரிக்கவும், எங்கள் வீடுகளைப் பராமரிக்கவும் கற்றுக்கொண்டேன். அடிவானத்தில் விசித்திரமான வெள்ளைப் பாய்மரங்களைக் காண்பதற்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே, என் வாழ்க்கை பாரம்பரியம், சமூகம் மற்றும் இயற்கையுடன் இணக்கமாக இருந்தது. இதுதான் என் வீடு.
1607 ஆம் ஆண்டின் வசந்த காலத்தில், எல்லாம் மாறியது. ஆங்கிலேயக் குடியேறிகள் பெரிய மரக் கப்பல்களில் வந்தனர். நாங்கள் அவர்களை 'டஸ்ஸான்டாஸாஸ்' என்று அழைத்தோம், அதாவது 'அந்நியர்கள்'. அவர்கள் விசித்திரமான ஆடைகளை அணிந்திருந்தனர் மற்றும் புரியாத மொழியைப் பேசினர், இதனால் என் மக்கள் அவர்களைப் பற்றி ஆர்வமாகவும் எச்சரிக்கையாகவும் இருந்தனர். நான் அவர்களுடன், குறிப்பாக கேப்டன் ஜான் ஸ்மித்துடன் தொடர்பு கொண்டேன். 1607 ஆம் ஆண்டு டிசம்பர் மாதம் நடந்த ஒரு சம்பவம் பற்றி நீங்கள் கேள்விப்பட்டிருக்கலாம். அது ஒரு எளிய மீட்பு நடவடிக்கை அல்ல, மாறாக ஒரு சிக்கலான சடங்கு. என் தந்தை, தலைவர் போஹாட்டன், தன் அதிகாரத்தை நிலைநாட்டினார் மற்றும் ஜான் ஸ்மித்தை எங்கள் பழங்குடியில் தத்தெடுத்து, அவரை ஒரு துணைத் தலைவராக ஆக்கினார். அந்த சடங்கில் நான் ஒரு பகுதியாக இருந்தேன், இரு கலாச்சாரங்களுக்கும் இடையே உருவாக்கப்பட்ட தொடர்பின் சின்னமாக இருந்தேன். அதன் பிறகு, நான் ஒரு முக்கியமான தூதரானேன். நான் அடிக்கடி ஜேம்ஸ்டவுனுக்குச் சென்று உணவு கொண்டு சென்றேன் மற்றும் செய்திகளைப் பரிமாறிக் கொண்டேன், இரு தரப்பினரும் ஒருவரையொருவர் புரிந்து கொள்ள உதவ முயற்சித்தேன். அது எளிதானது அல்ல, ஏனென்றால் எங்கள் வழிகள் மிகவும் வித்தியாசமாக இருந்தன, ஆனால் அமைதிக்கான நம்பிக்கை இருந்தது.
போகஹோண்டாஸ்: என் கதை
நான் போகஹோண்டாஸ், ஆனால் அது என் செல்லப்பெயர் மட்டுமே, அதன் அர்த்தம் 'விளையாட்டுப் பெண்'. என் உண்மையான பெயர்கள் அமோனுட் மற்றும் மட்டோகா. நான் மாபெரும் தலைவர் வஹுன்செனகாவின் மகள், ஆங்கிலேயர்கள் அவரை தலைவர் போஹாட்டன் என்று அழைத்தார்கள். எங்கள் நிலம், செனாகோமாக்கா, ஆறுகள், காடுகள் மற்றும் வாழ்க்கையால் நிறைந்த ஒரு துடிப்பான உலகமாக இருந்தது. எங்கள் கிராமங்களில், பருவங்கள் எங்கள் வாழ்க்கையின் தாளத்தை அமைத்தன, நாங்கள் பூமியுடன் ஆழ்ந்த தொடர்பு கொண்டிருந்தோம், அதன் கொடைகளுக்கு மரியாதை செலுத்தினோம். நாங்கள் சோளம், பீன்ஸ் மற்றும் ஸ்குவாஷ் பயிரிட்டோம், காடுகளில் வேட்டையாடினோம், ஆறுகளில் மீன் பிடித்தோம். ஒரு பெண்ணாக, நான் உணவு சேகரிக்கவும், தோல்களைத் தயாரிக்கவும், எங்கள் வீடுகளைப் பராமரிக்கவும் கற்றுக்கொண்டேன். அடிவானத்தில் விசித்திரமான வெள்ளைப் பாய்மரங்களைக் காண்பதற்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே, என் வாழ்க்கை பாரம்பரியம், சமூகம் மற்றும் இயற்கையுடன் இணக்கமாக இருந்தது. இதுதான் என் வீடு.
1607 ஆம் ஆண்டின் வசந்த காலத்தில், எல்லாம் மாறியது. ஆங்கிலேயக் குடியேறிகள் பெரிய மரக் கப்பல்களில் வந்தனர். நாங்கள் அவர்களை 'டஸ்ஸான்டாஸாஸ்' என்று அழைத்தோம், அதாவது 'அந்நியர்கள்'. அவர்கள் விசித்திரமான ஆடைகளை அணிந்திருந்தனர் மற்றும் புரியாத மொழியைப் பேசினர், இதனால் என் மக்கள் அவர்களைப் பற்றி ஆர்வமாகவும் எச்சரிக்கையாகவும் இருந்தனர். நான் அவர்களுடன், குறிப்பாக கேப்டன் ஜான் ஸ்மித்துடன் தொடர்பு கொண்டேன். 1607 ஆம் ஆண்டு டிசம்பர் மாதம் நடந்த ஒரு சம்பவம் பற்றி நீங்கள் கேள்விப்பட்டிருக்கலாம். அது ஒரு எளிய மீட்பு நடவடிக்கை அல்ல, மாறாக ஒரு சிக்கலான சடங்கு. என் தந்தை, தலைவர் போஹாட்டன், தன் அதிகாரத்தை நிலைநாட்டினார் மற்றும் ஜான் ஸ்மித்தை எங்கள் பழங்குடியில் தத்தெடுத்து, அவரை ஒரு துணைத் தலைவராக ஆக்கினார். அந்த சடங்கில் நான் ஒரு பகுதியாக இருந்தேன், இரு கலாச்சாரங்களுக்கும் இடையே உருவாக்கப்பட்ட தொடர்பின் சின்னமாக இருந்தேன். அதன் பிறகு, நான் ஒரு முக்கியமான தூதரானேன். நான் அடிக்கடி ஜேம்ஸ்டவுனுக்குச் சென்று உணவு கொண்டு சென்றேன் மற்றும் செய்திகளைப் பரிமாறிக் கொண்டேன், இரு தரப்பினரும் ஒருவரையொருவர் புரிந்து கொள்ள உதவ முயற்சித்தேன். அது எளிதானது அல்ல, ஏனென்றால் எங்கள் வழிகள் மிகவும் வித்தியாசமாக இருந்தன, ஆனால் அமைதிக்கான நம்பிக்கை இருந்தது.
1613 ஆம் ஆண்டு ஏப்ரல் மாதம் என் வாழ்க்கையில் ஒரு கடினமான திருப்பம் ஏற்பட்டது. நான் ஆங்கிலேயர்களால் பிடிக்கப்பட்டு ஹென்ரிகஸ் என்ற இடத்தில் சிறை வைக்கப்பட்டேன். முதலில் நான் பயந்தேன், ஆனால் நான் மன உறுதியுடன் இருந்தேன். நான் அவர்களுடன் வாழ்ந்தபோது, அவர்களின் மொழி, பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் அவர்களின் மதத்தைக் கற்றுக்கொண்டேன். நான் கிறிஸ்தவ மதத்திற்கு மாறி, ஞானஸ்நானம் பெற்றேன், எனக்கு ரெபேக்கா என்ற புதிய பெயர் கொடுக்கப்பட்டது. அங்குதான் நான் ஜான் ரோல்ஃப் என்ற புகையிலை விவசாயியைச் சந்தித்தேன். நாங்கள் 1614 ஆம் ஆண்டு ஏப்ரல் 5 ஆம் தேதி திருமணம் செய்து கொண்டோம். எங்கள் திருமணம் வெறும் காதல் கதை மட்டுமல்ல, அது ஒரு அரசியல் கூட்டணியும் கூட. எங்கள் திருமணம் எங்கள் மக்களுக்கும் ஆங்கிலேயர்களுக்கும் இடையே பல ஆண்டுகளாக ஒரு மென்மையான ஆனால் வரவேற்கத்தக்க அமைதியைக் கொண்டு வந்தது. எங்கள் மகன் தாமஸ் பிறந்தான், அவன் இந்த புதிய, இணைந்த உலகின் சின்னமாக இருந்தான்.
1616 ஆம் ஆண்டில், நான் பெருங்கடலைக் கடந்து இங்கிலாந்துக்கு ஒரு நம்பமுடியாத பயணம் மேற்கொண்டேன். லண்டனைப் பார்த்தபோது நான் ஆச்சரியமும் குழப்பமும் அடைந்தேன். அது கல் மற்றும் கூட்டங்களால் ஆன ஒரு நகரம், என் வீட்டிலிருந்து மிகவும் வித்தியாசமானது. நான் ஆங்கிலேய சமூகத்திற்கும், மன்னர் முதலாம் ஜேம்ஸ் மற்றும் அவரது ராணிக்கும் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டேன். நான் என் சொந்த உரிமையில் ஒரு இளவரசியாகப் பார்க்கப்படவில்லை, மாறாக 'கட்டுப்படுத்தப்பட்ட' புதிய உலகின் சின்னமாகப் பார்க்கப்பட்டேன். அங்கு நான் ஒரு ஆச்சரியமான மற்றும் உணர்ச்சிகரமான சந்திப்பை அனுபவித்தேன். பல ஆண்டுகளாக இறந்துவிட்டதாக நான் நினைத்திருந்த ஜான் ஸ்மித்தை மீண்டும் சந்தித்தேன். அது ஒரு விசித்திரமான மற்றும் மிகப்பெரிய அனுபவமாக இருந்தது. நான் கொண்டாடப்பட்டேன், ஆனால் என் வீட்டை விட்டு வெகு தொலைவில் இருப்பதாக உணர்ந்தேன். அந்த குளிர்ச்சியான, சாம்பல் நிற நிலம் என் செனாகோமாக்காவின் சூடான மண்ணைப் போல இல்லை.
இறுதியாக, 1617 ஆம் ஆண்டு மார்ச் மாதம், நானும் என் குடும்பமும் வர்ஜீனியாவுக்குத் திரும்பத் தயாரானோம். ஆனால், நான் கடுமையாக நோய்வாய்ப்பட்டேன். நான் என் தாயகத்தை மீண்டும் பார்க்க மாட்டேன் என்று எனக்குத் தெரிந்தது. நான் என் முடிவை தைரியமாக எதிர்கொண்டேன், என் மகன் தாமஸ் என் பாரம்பரியத்தைத் தொடர்வான் என்ற அறிவிலும், என் விசுவாசத்திலும் ஆறுதல் கண்டேன். என் வாழ்க்கை குறுகியதாக இருந்தாலும், என் கதை இரு உலகங்களுக்கு இடையில் நின்று அமைதி மற்றும் புரிதலுக்கான ஒரு பாலத்தை உருவாக்க முயன்ற ஒரு பெண்ணின் கதையாக நினைவுகூரப்படும் என்று நம்புகிறேன். என் உடல் இங்கிலாந்தில் அடக்கம் செய்யப்பட்டது, ஆனால் என் ஆன்மா என்றென்றும் செனாகோமாக்காவின் ஆறுகளுக்கும் காடுகளுக்கும் சொந்தமானது.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
போகஹொண்டாஸ் போவ்ஹாட்டன் மக்களின் பூர்வீக அமெரிக்கப் பெண் ஆவார். 17 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், தனது மக்களுக்கும் ஜேம்ஸ்டவுன் குடியேற்றத்தின் ஆங்கிலேய குடியேற்றவாசிகளுக்கும் இடையே ஒரு தூதராகவும் சமாதானம் செய்பவராகவும் அவர் ஆற்றிய பங்கிற்காகப் புகழ்பெற்றவர்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
போகஹோண்டாஸின் வாழ்க்கையின் முக்கிய நிகழ்வுகளை உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் விவரிக்கவும்.
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்