டேவிட் (மைக்கலாஞ்சலோ)
விவிலிய நாயகனான டேவிட்டின் 17 அடி உயர பளிங்குச் சிலை…
படிக்கிறது தரம் K-2 கேட்கிறது கே–3
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 6-8 வயதுகள் · CEFR A2
27 மொழிகளில் 164,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
டேவிட் (மைக்கலாஞ்சலோ) வேண்டும்?
எனக்கு கண்கள் தோன்றுவதற்கும், நிற்பதற்கு ஒரு உடல் கிடைப்பதற்கும் முன்பு, நான் இத்தாலியில் உள்ள புளோரன்ஸ் என்ற பரபரப்பான நகரத்தில் ஒரு பெரிய, குளிர்ச்சியான வெள்ளைக் கல்லாக இருந்தேன். மிக நீண்ட காலமாக, நான் ஒரு முற்றத்தில் காத்திருந்தேன், பகலில் சூரியன் என்னை வெப்பப்படுத்துவதையும், இரவில் சந்திரன் என்னை குளிர்விப்பதையும் உணர்ந்தேன். மற்ற கலைஞர்கள் என்னை செதுக்க முயன்றார்கள், ஆனால் அவர்கள் அனைவரும் கைவிட்டார்கள், நான் மிகவும் உயரமாகவும் தந்திரமாகவும் இருப்பதாகக் கூறினார்கள். எனக்குள் ஒரு வீரன் உறங்கிக் கொண்டிருப்பது அவர்களுக்குத் தெரியாது, அவன் விடுவிக்கப்படுவதற்காகக் காத்திருந்தான். பிறகு ஒரு நாள், ஒரு இளைஞன் வந்து என்னைக் கல்லாகப் பார்க்கவில்லை, ஒரு மாவீரனாகப் பார்த்தான். நான் யாராக இருக்க வேண்டும் என்று அவனுக்குத் தெரிந்திருந்தது. நான் தான் டேவிட்.
அந்த இளைஞனின் பெயர் மைக்கலாஞ்சலோ. 1501-ஆம் ஆண்டில் அவர் என்னை செதுக்கத் தொடங்கியபோது அவருக்கு வயது 26 தான். கிட்டத்தட்ட மூன்று ஆண்டுகளாக, நான் கேட்டதெல்லாம் அவரது சுத்தியலின் தட்டும் சத்தமும், அவரது உளியின் சுரண்டும் சத்தமும் தான். துளித் துளியாக, நானல்லாத கல்லை அவர் செதுக்கி அகற்றினார். அவர் எனக்கு சுருள் முடி, சிந்தனைமிக்க கண்கள், மற்றும் வலிமையான கைகளைக் கொடுத்தார். அவர் ஒரு பிரபலமான கதையைச் சொல்லிக் கொண்டிருந்தார் - கோலியாத் என்ற ஒரு பெரிய, பயங்கரமான அரக்கனை எதிர்கொள்ளவிருந்த டேவிட் என்ற இளம் இடையன் சிறுவனின் கதை. புளோரன்ஸ் மக்கள் இந்தக் கதையை விரும்பினார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் தங்களை டேவிட்டைப் போலவே உணர்ந்தார்கள் - சிறியவர்கள் ஆனால் தைரியமானவர்கள். நான் அவர்களின் நகரத்தின் தைரியத்தின் சின்னமாக இருக்க வேண்டும் என்று அவர்கள் விரும்பினார்கள்.
டேவிட்டின் கதை
எனக்கு கண்கள் தோன்றுவதற்கும், நிற்பதற்கு ஒரு உடல் கிடைப்பதற்கும் முன்பு, நான் இத்தாலியில் உள்ள புளோரன்ஸ் என்ற பரபரப்பான நகரத்தில் ஒரு பெரிய, குளிர்ச்சியான வெள்ளைக் கல்லாக இருந்தேன். மிக நீண்ட காலமாக, நான் ஒரு முற்றத்தில் காத்திருந்தேன், பகலில் சூரியன் என்னை வெப்பப்படுத்துவதையும், இரவில் சந்திரன் என்னை குளிர்விப்பதையும் உணர்ந்தேன். மற்ற கலைஞர்கள் என்னை செதுக்க முயன்றார்கள், ஆனால் அவர்கள் அனைவரும் கைவிட்டார்கள், நான் மிகவும் உயரமாகவும் தந்திரமாகவும் இருப்பதாகக் கூறினார்கள். எனக்குள் ஒரு வீரன் உறங்கிக் கொண்டிருப்பது அவர்களுக்குத் தெரியாது, அவன் விடுவிக்கப்படுவதற்காகக் காத்திருந்தான். பிறகு ஒரு நாள், ஒரு இளைஞன் வந்து என்னைக் கல்லாகப் பார்க்கவில்லை, ஒரு மாவீரனாகப் பார்த்தான். நான் யாராக இருக்க வேண்டும் என்று அவனுக்குத் தெரிந்திருந்தது. நான் தான் டேவிட்.
அந்த இளைஞனின் பெயர் மைக்கலாஞ்சலோ. 1501-ஆம் ஆண்டில் அவர் என்னை செதுக்கத் தொடங்கியபோது அவருக்கு வயது 26 தான். கிட்டத்தட்ட மூன்று ஆண்டுகளாக, நான் கேட்டதெல்லாம் அவரது சுத்தியலின் தட்டும் சத்தமும், அவரது உளியின் சுரண்டும் சத்தமும் தான். துளித் துளியாக, நானல்லாத கல்லை அவர் செதுக்கி அகற்றினார். அவர் எனக்கு சுருள் முடி, சிந்தனைமிக்க கண்கள், மற்றும் வலிமையான கைகளைக் கொடுத்தார். அவர் ஒரு பிரபலமான கதையைச் சொல்லிக் கொண்டிருந்தார் - கோலியாத் என்ற ஒரு பெரிய, பயங்கரமான அரக்கனை எதிர்கொள்ளவிருந்த டேவிட் என்ற இளம் இடையன் சிறுவனின் கதை. புளோரன்ஸ் மக்கள் இந்தக் கதையை விரும்பினார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் தங்களை டேவிட்டைப் போலவே உணர்ந்தார்கள் - சிறியவர்கள் ஆனால் தைரியமானவர்கள். நான் அவர்களின் நகரத்தின் தைரியத்தின் சின்னமாக இருக்க வேண்டும் என்று அவர்கள் விரும்பினார்கள்.
1504-ஆம் ஆண்டில் மைக்கலாஞ்சலோ இறுதியாக தனது வேலையை முடித்தபோது, நான் உலகைச் சந்திக்கும் நேரம் வந்தது. பியாஸ்ஸா டெல்லா சிக்னோரியா என்று அழைக்கப்படும் பிரதான நகர சதுக்கத்திற்கு என்னைக் கொண்டு செல்ல பல மனிதர்களுக்கும் பல நாட்களுக்கும் ஆனது. செப்டம்பர் 8, 1504 அன்று, அவர்கள் இறுதியாக என்னைச் சுற்றியிருந்த மர வேலியை அகற்றியபோது, கூட்டத்தில் ஒரு நிசப்தம் நிலவியது. பின்னர், அவர்கள் ஆரவாரம் செய்தார்கள்! நான் ஒரு வாளுடன் இல்லாமல், ஒரு எளிய கவட்டையுடன், தைரியமான ஒன்றைச் செய்யத் தயாராக, உயர்ந்து பெருமையுடன் நிற்பதை அவர்கள் கண்டார்கள். நான் அவர்களின் பாதுகாவலன் ஆனேன், மிகப் பெரியவராக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, வலிமையானவராக இருக்க வேண்டும் என்பதை நினைவூட்டினேன்.
நூற்றுக்கணக்கான ஆண்டுகளாக நான் அந்த வெயில் நிறைந்த சதுக்கத்தில் நின்றேன், நகரம் வளர்வதையும் மாறுவதையும் பார்த்துக் கொண்டிருந்தேன். ஆனால் காற்றும் மழையும் என்னை அரிக்கத் தொடங்கின. எனவே, 1873-ஆம் ஆண்டில், புளோரன்ஸ் மக்கள் என்னை கேலரியா டெல்'அகாடெமியா என்ற அழகான அருங்காட்சியகத்திற்குள் கவனமாக மாற்றினார்கள், அங்கே நான் என்றென்றும் பாதுகாப்பாக இருப்பேன். இன்று, உலகம் முழுவதிலுமிருந்து மக்கள் என்னைப் பார்க்க வருகிறார்கள். அவர்கள் என்னைப் பார்த்து, பெரிய விஷயங்கள் அமைதியான தைரியத்திலிருந்து வரக்கூடும் என்பதை நினைவில் கொள்கிறார்கள். மைக்கலாஞ்சலோ ஒரு கல் தொகுதிக்குள் ஒரு வீரனைக் கண்டது போலவே, அவர்களில் ஒவ்வொருவருக்குள்ளும் ஒரு வீரன் இருக்கிறான் என்பதையும் அவர்கள் காண்பார்கள் என்று நான் நம்புகிறேன்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
விவிலிய நாயகனான டேவிட்டின் 17 அடி உயர பளிங்குச் சிலை, 1501 மற்றும் 1504 க்கு இடையில் மைக்கலாஞ்சலோவால் செதுக்கப்பட்டது. இது மறுமலர்ச்சி கால சிற்பக்கலையின் ஒரு தலைசிறந்த படைப்பாகவும், புளோரன்ஸ் குடியரசின் வலிமை மற்றும் சுதந்திரத்தின் சின்னமாகவும் உள்ளது.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 4
மைக்கலாஞ்சலோ உன்னை செதுக்கத் தொடங்கும் முன் நீ என்னவாக இருந்தாய்?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்