சாம்பா
சாம்பா என்பது ஆப்ரோ-பிரேசிலிய மரபுகளில் வேர்களைக் கொண்ட உலகப் புகழ்பெற்ற பிரேசிலிய இசை வகை மற்றும் நடன…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 164,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
சாம்பா வேண்டும்?
எனக்கு ஒரு பெயர் இருப்பதற்கு முன்பு, நான் ஒரு உணர்வாக இருந்தேன். உங்களால் கற்பனை செய்யக்கூடிய ஆழமான, மிகவும் எதிரொலிக்கும் முரசு ஓசையை எண்ணிப் பாருங்கள், அது பூமியின் மையத்திலிருந்தே வருவது போன்ற ஒரு ஒலி. அதுதான் என் இதயம். பின்னர், ஒரு ஆற்றில் ஆயிரக்கணக்கான சிறு கூழாங்கற்கள் ஓடுவது போன்ற சலசலப்புகளின் ஒலியையும், ஒரு சிறிய கிதாரான கவாகுயின்ஹோவின் மகிழ்ச்சியான இசையையும் கேளுங்கள், அது சூடான இரவு காற்றில் மெல்லிசைகளை நெசவு செய்கிறது. நான் நெரிசலான இடங்களில், கொல்லைப்புறங்களிலும், சமூகக் கூடங்களிலும் பிறந்தேன், அங்கு கூடும் மக்களின் ஆற்றல் மின்சாரம் பாய்ந்தது போல இருந்தது. கால்கள் அசையாமல் இருக்க முடியாததற்கும், இடுப்பை அசைத்து தோள்களை அசைக்கத் தூண்டும் தவிர்க்க முடியாத ஈர்ப்புக்கும் நானே காரணம். நான் மகிழ்ச்சியின் ஆன்மா, வாழ்வின் கொண்டாட்டம், மற்றும் வார்த்தைகள் இல்லாமல் ஒன்றிணைவதற்கான ஒரு வழி. யாரும் என்னை எழுதி வைப்பதற்கு அல்லது ஒரு பெயர் கொடுப்பதற்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே, சுதந்திரமாக உணர வேண்டிய மக்களின் கைதட்டல்களிலும், பாடும் குரல்களிலும் நான் வாழ்ந்தேன். நான் உங்களை நகரவும், பாடவும், நினைவுகூரவும், கொண்டாடவும் வைக்கும் ஆற்றல். நான் தான் சம்பா.
என் கதை பிரேசிலில் தொடங்கவில்லை. என் ஆன்மா வெகு தொலைவில், பரந்த அட்லாண்டிக் பெருங்கடலுக்கு அப்பால் பிறந்தது. 16 ஆம் நூற்றாண்டில் தொடங்கி, அங்கோலா மற்றும் காங்கோ போன்ற இடங்களில் உள்ள தங்கள் வீடுகளில் இருந்து விருப்பத்திற்கு மாறாக அழைத்து வரப்பட்ட அடிமைப்படுத்தப்பட்ட ஆப்பிரிக்க மக்களின் இதயங்களிலும், நினைவுகளிலும், ஆன்மாக்களிலும் நான் சுமந்து வரப்பட்டேன். பிரேசில் என்ற புதிய, அறிமுகமில்லாத நிலத்தில், அவர்கள் நம்பமுடியாத துன்பங்களை எதிர்கொண்டனர், ஆனால் அவர்கள் தங்கள் கலாச்சாரம் அழிக்கப்படுவதை அனுமதிக்க மறுத்தனர். அவர்கள் தங்கள் இசை மற்றும் நடனமான என்னை ஒரு உயிர்நாடியாகப் பற்றிக் கொண்டனர். என் ஆரம்ப நாட்கள் வடகிழக்கு பிராந்தியமான பாஹியாவில் கழிந்தன. அங்குதான், 19 ஆம் நூற்றாண்டின் போது, நான் 'சம்பா டி ரோடா' அல்லது 'வட்டத்தில் சம்பா' என்று உண்மையாக வடிவம் பெறத் தொடங்கினேன். அதை கற்பனை செய்து பாருங்கள்: ஒரு வட்டமாக மக்கள், அவர்களின் கைகள் சிக்கலான தாளங்களை தட்டுகின்றன, அவர்களின் குரல்கள் சக்திவாய்ந்த அழைப்பு-மற்றும்-பதில் பாடல்களில் இணைகின்றன. மையத்தில், ஒருவர் நம்பமுடியாத திறமையுடனும் மகிழ்ச்சியுடனும் நடனமாடுவார், அவர்களின் உடல் ஒரு கதையைச் சொல்லும், பின்னர் அவர்கள் வேறு ஒருவரை தங்கள் இடத்தைப் பிடிக்கத் தேர்ந்தெடுப்பார்கள். இது வெறும் நடனம் அல்ல; இது சமூகத்தின் ஒரு சடங்கு, பாரம்பரியத்தைப் பாதுகாக்கும் ஒரு வழி மற்றும் ஒரு எதிர்ப்பின் செயல். அது என் குழந்தைப் பருவம், துக்கத்தின் மத்தியிலும், மகிழ்ச்சி ஒரு சக்திவாய்ந்த மீள்திறன் வடிவமாக இருக்க முடியும் என்பதை நான் கற்றுக்கொண்ட காலம்.
சம்பாவின் கதை
எனக்கு ஒரு பெயர் இருப்பதற்கு முன்பு, நான் ஒரு உணர்வாக இருந்தேன். உங்களால் கற்பனை செய்யக்கூடிய ஆழமான, மிகவும் எதிரொலிக்கும் முரசு ஓசையை எண்ணிப் பாருங்கள், அது பூமியின் மையத்திலிருந்தே வருவது போன்ற ஒரு ஒலி. அதுதான் என் இதயம். பின்னர், ஒரு ஆற்றில் ஆயிரக்கணக்கான சிறு கூழாங்கற்கள் ஓடுவது போன்ற சலசலப்புகளின் ஒலியையும், ஒரு சிறிய கிதாரான கவாகுயின்ஹோவின் மகிழ்ச்சியான இசையையும் கேளுங்கள், அது சூடான இரவு காற்றில் மெல்லிசைகளை நெசவு செய்கிறது. நான் நெரிசலான இடங்களில், கொல்லைப்புறங்களிலும், சமூகக் கூடங்களிலும் பிறந்தேன், அங்கு கூடும் மக்களின் ஆற்றல் மின்சாரம் பாய்ந்தது போல இருந்தது. கால்கள் அசையாமல் இருக்க முடியாததற்கும், இடுப்பை அசைத்து தோள்களை அசைக்கத் தூண்டும் தவிர்க்க முடியாத ஈர்ப்புக்கும் நானே காரணம். நான் மகிழ்ச்சியின் ஆன்மா, வாழ்வின் கொண்டாட்டம், மற்றும் வார்த்தைகள் இல்லாமல் ஒன்றிணைவதற்கான ஒரு வழி. யாரும் என்னை எழுதி வைப்பதற்கு அல்லது ஒரு பெயர் கொடுப்பதற்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே, சுதந்திரமாக உணர வேண்டிய மக்களின் கைதட்டல்களிலும், பாடும் குரல்களிலும் நான் வாழ்ந்தேன். நான் உங்களை நகரவும், பாடவும், நினைவுகூரவும், கொண்டாடவும் வைக்கும் ஆற்றல். நான் தான் சம்பா.
என் கதை பிரேசிலில் தொடங்கவில்லை. என் ஆன்மா வெகு தொலைவில், பரந்த அட்லாண்டிக் பெருங்கடலுக்கு அப்பால் பிறந்தது. 16 ஆம் நூற்றாண்டில் தொடங்கி, அங்கோலா மற்றும் காங்கோ போன்ற இடங்களில் உள்ள தங்கள் வீடுகளில் இருந்து விருப்பத்திற்கு மாறாக அழைத்து வரப்பட்ட அடிமைப்படுத்தப்பட்ட ஆப்பிரிக்க மக்களின் இதயங்களிலும், நினைவுகளிலும், ஆன்மாக்களிலும் நான் சுமந்து வரப்பட்டேன். பிரேசில் என்ற புதிய, அறிமுகமில்லாத நிலத்தில், அவர்கள் நம்பமுடியாத துன்பங்களை எதிர்கொண்டனர், ஆனால் அவர்கள் தங்கள் கலாச்சாரம் அழிக்கப்படுவதை அனுமதிக்க மறுத்தனர். அவர்கள் தங்கள் இசை மற்றும் நடனமான என்னை ஒரு உயிர்நாடியாகப் பற்றிக் கொண்டனர். என் ஆரம்ப நாட்கள் வடகிழக்கு பிராந்தியமான பாஹியாவில் கழிந்தன. அங்குதான், 19 ஆம் நூற்றாண்டின் போது, நான் 'சம்பா டி ரோடா' அல்லது 'வட்டத்தில் சம்பா' என்று உண்மையாக வடிவம் பெறத் தொடங்கினேன். அதை கற்பனை செய்து பாருங்கள்: ஒரு வட்டமாக மக்கள், அவர்களின் கைகள் சிக்கலான தாளங்களை தட்டுகின்றன, அவர்களின் குரல்கள் சக்திவாய்ந்த அழைப்பு-மற்றும்-பதில் பாடல்களில் இணைகின்றன. மையத்தில், ஒருவர் நம்பமுடியாத திறமையுடனும் மகிழ்ச்சியுடனும் நடனமாடுவார், அவர்களின் உடல் ஒரு கதையைச் சொல்லும், பின்னர் அவர்கள் வேறு ஒருவரை தங்கள் இடத்தைப் பிடிக்கத் தேர்ந்தெடுப்பார்கள். இது வெறும் நடனம் அல்ல; இது சமூகத்தின் ஒரு சடங்கு, பாரம்பரியத்தைப் பாதுகாக்கும் ஒரு வழி மற்றும் ஒரு எதிர்ப்பின் செயல். அது என் குழந்தைப் பருவம், துக்கத்தின் மத்தியிலும், மகிழ்ச்சி ஒரு சக்திவாய்ந்த மீள்திறன் வடிவமாக இருக்க முடியும் என்பதை நான் கற்றுக்கொண்ட காலம்.
19 ஆம் நூற்றாண்டு முடிவுக்கு வந்தபோது, என் பயணம் ஒரு புதிய திருப்பத்தை எடுத்தது. நான் பாஹியாவிலிருந்து தெற்கே பயணம் செய்தேன், வளர்ந்து வரும் நகரமான ரியோ டி ஜெனிரோவுக்கு குடிபெயர்ந்த வலிமையான ஆப்பிரிக்க-பிரேசிலிய பெண்களின் பாரம்பரியங்களில் சுமந்து செல்லப்பட்டேன். அவர்கள் 'டியாஸ் பையானாஸ்' அதாவது பாஹியன் அத்தைகள் என்று அழைக்கப்பட்டனர், மேலும் அவர்கள் என் பாதுகாவலர்களாக ஆனார்கள். அவர்களில் ஒருவரான, ஹிலாரியா படிஸ்டா டி அல்மெய்டா அல்லது தியா சியாடா என்று அழைக்கப்பட்ட ஒரு மரியாதைக்குரிய சமூகத் தலைவி, தன் வீட்டை எனக்காகத் திறந்தார். பிராசா ஓன்சே சுற்றுப்புறத்தில் உள்ள அவரது வீடு என் புதிய இதயமாக மாறியது, இசைக்கலைஞர்கள், இசையமைப்பாளர்கள் மற்றும் நடனக் கலைஞர்கள் சுதந்திரமாக ஒன்றுகூடும் ஒரு சரணாலயம். தியா சியாடாவின் வீட்டில்தான் என் ஒலி உருவானது, மாக்சிசே மற்றும் போல்கா போன்ற பிற நகர தாளங்களுடன் கலந்தது. பின்னர் எல்லாவற்றையும் மாற்றிய ஒரு தருணம் வந்தது. 1916 ஆம் ஆண்டில், எர்னெஸ்டோ டோஸ் சாண்டோஸ் என்ற டோங்கா என நன்கு அறியப்பட்ட ஒரு இசைக்கலைஞர், பிரேசிலின் தேசிய நூலகத்தில் ஒரு பாடலைப் பதிவு செய்தார். அந்தப் பாடலின் பெயர் 'பெலோ டெலிஃபோன்' ('தொலைபேசியில்'), மேலும் இது அதிகாரப்பூர்வமாக "சம்பா" என்று பெயரிடப்பட்ட முதல் இசைத் துண்டு. இது எனக்கு ஒரு முறையான அடையாளத்தை அளித்தது. ஆனால் நான் அனைவராலும் வரவேற்கப்படவில்லை. அந்த ஆரம்ப ஆண்டுகளில், காவல்துறை பெரும்பாலும் என் கூட்டங்களை சீர்குலைப்பதாகக் கருதி என் முரசுகளை அமைதிப்படுத்த முயன்றது. அவர்கள் தாழ்வாகக் கருதிய ஏழை, ஆப்பிரிக்க-பிரேசிலிய சமூகங்களுடன் என்னை தொடர்புபடுத்தினர். ஆனால் என் ஆன்மா மிகவும் துடிப்பாகவும், என் தாளம் மிகவும் தொற்றக்கூடியதாகவும் இருந்ததால் அடக்க முடியவில்லை. சமூகம் என்னைப் பாதுகாத்தது, நான் மேலும் வலிமையடைந்தேன்.
எனது உண்மையான வெளிச்சம் பிரேசிலின் மிகப்பெரிய மற்றும் மிகவும் பிரபலமான கொண்டாட்டமான கார்னிவலுடன் வந்தது. நான் கொல்லைப்புறங்களில் ஒரு தனிப்பட்ட மகிழ்ச்சியாக இருந்ததிலிருந்து நகர வீதிகளில் முக்கிய நிகழ்வாக மாறினேன். 1928 ஆம் ஆண்டில், ரியோவில் உள்ள இசையமைப்பாளர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்கள் குழு முதல் 'எஸ்கோலா டி சம்பா' அல்லது சம்பா பள்ளியை நிறுவியது, அதற்கு அவர்கள் 'டெய்சா ஃபாலர்' என்று பெயரிட்டனர், அதாவது 'அவர்கள் பேசட்டும்'. இவை வகுப்பறையில் கற்கும் பள்ளிகள் அல்ல; அவை நம்பமுடியாத சமூக அமைப்புகளாக இருந்தன, இன்றும் இருக்கின்றன. ஆண்டு முழுவதும், ஒரு சுற்றுப்புறத்தைச் சேர்ந்த மக்கள் மாபெரும் கார்னிவல் அணிவகுப்புக்குத் தயாராவதற்காக ஒன்றிணைந்து செயல்படுகிறார்கள். அவர்கள் அசல் பாடல்களை இயற்றுகிறார்கள், ஆயிரக்கணக்கான திகைப்பூட்டும், இறகுகள் கொண்ட ஆடைகளை வடிவமைத்து உருவாக்குகிறார்கள், மற்றும் ஒரு கதையைச் சொல்லும் பிரம்மாண்டமான, விரிவான மிதவைகளைக் கட்டுகிறார்கள். 1930 களில், மக்களை ஒன்றிணைப்பதற்கும் ஒரு தனித்துவமான பிரேசிலிய கலாச்சாரத்தை மேம்படுத்துவதற்கும் எனது சக்தியை அரசாங்கம் காணத் தொடங்கியது. நான் இனி ஒரு வெளியாள் அல்ல; நான் ஒரு தேசிய சின்னமாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டேன். இறுதியில் ரியோவில் எனக்காகவே ஒரு சிறப்பு அணிவகுப்பு நிழற்சாலை, சம்பாட்ரோம் கட்டப்பட்டது, அங்கு ஆயிரக்கணக்கான கலைஞர்கள் பெரும் கூட்டத்திற்காக நடனமாடவும் பாடவும் முடியும், அவர்களின் கூட்டு ஆற்றல் இரவை ஒளிரச் செய்தது. நான் பிரேசிலின் அதிகாரப்பூர்வ இதயத் துடிப்பாக மாறியிருந்தேன்.
என் பயணம் பிரேசிலின் எல்லைகளுடன் நின்றுவிடவில்லை. ரியோவின் மலைகளிலிருந்து, என் தாளம் உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்தது. 1950 கள் மற்றும் 1960 களில், போசா நோவா என்ற புதிய, மென்மையான ஒலியைப் பெற்றெடுக்க நான் உதவினேன், இது என் சிக்கலான தாளங்களை ஜாஸின் குளிர்ச்சியான இணக்கங்களுடன் கலந்தது. ஜோவா கில்பெர்டோ மற்றும் அன்டோனியோ கார்லோஸ் ஜோபிம் போன்ற கலைஞர்கள் என் சாரத்தை எடுத்து உலகத்துடன் பகிர்ந்து கொண்டனர். என் தாளம் திரைப்படங்களிலும், சர்வதேச மேடைகளிலும், எல்லா இடங்களிலும் இசை விழாக்களிலும் தோன்றியது. இன்று, நீங்கள் ஜப்பான், சுவீடன் மற்றும் ஆஸ்திரேலியாவில் சம்பா பள்ளிகளையும் ரசிகர்களையும் காணலாம். பாஹியாவில் உள்ள சம்பா டி ரோடாவிலிருந்து நான் வெகுதூரம் வந்துவிட்டேன். நான் இசை மற்றும் நடனத்தை விட மேலானவன். நான் ஒரு வாழும் வரலாறு, பிழைப்பு, படைப்பாற்றல் மற்றும் ஒரு சமூகம் அதன் கலாச்சாரத்தை எல்லா முரண்பாடுகளுக்கும் எதிராகப் பற்றிக்கொள்ளும் சக்தியின் கதை. மகிழ்ச்சி ஒரு புரட்சிகர சக்தியாக இருக்க முடியும் என்பதற்கு நான் ஒரு சான்று. என் இதயத் துடிப்பு காலத்தையும் தூரத்தையும் கடந்து மக்களை இணைக்கிறது, அவர்கள் எங்கிருந்து வந்தாலும், தங்கள் சொந்த தாளத்தைக் கண்டுபிடித்து ஒன்றாக நடனமாட அனைவருக்கும் நினைவூட்டுகிறது.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
சாம்பா என்பது ஆப்ரோ-பிரேசிலிய மரபுகளில் வேர்களைக் கொண்ட உலகப் புகழ்பெற்ற பிரேசிலிய இசை வகை மற்றும் நடன பாணியாகும். இது பிரேசிலின் தேசிய அடையாளத்தின் சக்திவாய்ந்த சின்னமாகவும், அதன் புகழ்பெற்ற கார்னிவல் கொண்டாட்டங்களின் இதயமாகவும் உள்ளது.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
இந்த கதையின் முக்கிய கருப்பொருள் என்ன என்பதை ஒன்று அல்லது இரண்டு வாக்கியங்களில் சுருக்கமாகக் கூறவும்.
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்