プラタム

プラタムはインド最大級の非政府組織の一つで、恵まれない子供たちの教育の質の向上に焦点を当てています。

読む時間 K-2年生 リスニング対象 K–3

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物語

プラタムのお話

こんにちは。わたしたちはプラタム教育財団です。サンスクリット語という古い言葉で、わたしたちの名前「プラタム」は「最初」という意味です。わたしたちは、インドのすべての子どもたちが、特に読み書きや算数をしっかりと学べるように活動している人々の集まりです。子どもたちが学習の第一歩を力強く踏み出せるように、お手伝いをしています。わたしたちの願いは、すべての子どもに質の高い教育を届けることです。

わたしたちの活動は、1995年にインドのムンバイという都市で始まりました。わたしたちは、スラムと呼ばれる貧しい地域に住む多くの幼い子どもたちが、通うための学校がないことに気づきました。そこでわたしたちは、まず「バルワディ」と呼ぶ小さな幼稚園を開きました。これは、子どもたちが楽しく学べる場所を提供するためのものでした。バルワディは、子どもたちが安全な環境で遊びながら、文字や数字に親しむことができる最初の場所となりました。

活動を続けるうちに、わたしたちは学校に通っている年上の子どもたちでさえ、特別な助けが必要なことに気づきました。そこで、わたしたちは「正しいレベルで教える」という新しい方法を考え出しました。この方法では、子どもたちを年齢でグループ分けするのではなく、すでに知っていることに基づいてグループ分けします。これにより、子どもたちは楽しいゲームや活動を通じて、自分のペースで学習に追いつくことができます。この方法は、一人ひとりの子どもが自信を持って学べるように工夫されています。

子どもたちが本当に学べているかを確認するために、わたしたちは毎年インド中の村を訪れます。ボランティアのスタッフが、子どもたちが簡単な物語を読めるか、やさしい算数の問題を解けるかを確かめるのです。この大規模な調査は、「アニュアル・ステータス・オブ・エデュケーション・レポート（ASER）」と呼ばれています。この調査の結果は、学校をより良くするためにどうすればよいかを、誰もが理解するのに役立ちます。ASERは、インドの教育が抱える課題を明らかにし、改善への道筋を示してくれる大切な活動なのです。

今日、わたしたちはインド全土で活動を続け、わたしたちのアイデアを他の国々とも共有しています。わたしたちは、保護者、先生、そして地域のリーダーたちと協力して、すべての子どもが学校に通い、しっかりと学べるように支援しています。わたしたちの目標は、どの子どもも取り残されることのない社会を作ることです。これからも、子どもたちの未来のために、教育の力を信じて活動を続けていきます。