ಮುಹಮ್ಮದ್ ಇಬ್ನ್ ಮೂಸಾ ಅಲ್-ಖ್ವಾರಿಜ್ಮಿ
ಮುಹಮ್ಮದ್ ಇಬ್ನ್ ಮೂಸಾ ಅಲ್-ಖ್ವಾರಿಜ್ಮಿ 9ನೇ ಶತಮಾನದ ಪರ್ಷಿಯನ್ ವಿದ್ವಾಂಸ, ಗಣಿತಜ್ಞ…
ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಟ್ಟ 3–5 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಗ್ರೇಡ್ಗಳು 1–5
ಮುದ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚಿಸಿ
ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು·ಯಾವುದೇ ತಯಾರಿ ಇಲ್ಲ·ಖಾತೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ
22 ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು · ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು · ಪೂರ್ಣ ಕಥೆ · ಕ್ವಿಜ್ · 8-10 ವರ್ಷಗಳು · CEFR B1
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 27 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ 208,000+ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುದ್ರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಮುಹಮ್ಮದ್ ಇಬ್ನ್ ಮೂಸಾ ಅಲ್-ಖ್ವಾರಿಜ್ಮಿ ಬೇಕಾ?
ನಮಸ್ಕಾರ! ನನ್ನ ಹೆಸರು ಮುಹಮ್ಮದ್ ಇಬ್ನ್ ಮೂಸಾ ಅಲ್-ಖ್ವಾರಿಜ್ಮಿ. ಇದು ಉದ್ದವಾದ ಹೆಸರು, ನನಗೆ ಗೊತ್ತು! ನಾನು ಬಹಳ ಹಿಂದೆ, ಸುಮಾರು 780ನೇ ಇಸವಿಯಲ್ಲಿ, ಪರ್ಷಿಯನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದ ಖ್ವಾರಿಜ್ಮ್ ಎಂಬ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ಬೆಳೆಯುತ್ತಾ, ನನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಂದ ನಾನು ಆಕರ್ಷಿತನಾಗಿದ್ದೆ. ನಾನು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಿದ್ದೆ, ಇದು ನನ್ನನ್ನು ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಿತು.
ನಾನು ಬೆಳೆದಾಗ, ಬಾಗ್ದಾದ್ ಎಂಬ ಭವ್ಯ ನಗರದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದೆ. ಅದು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಹೃದಯವಾಗಿತ್ತು! ಸುಮಾರು 820ನೇ ಇಸವಿಯಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿನ ಜ್ಞಾನದ ಮನೆ, ಅಥವಾ ಬೈತ್ ಅಲ್-ಹಿಕ್ಮಾ ಎಂಬ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನನ್ನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಯಿತು. ಅದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದಾದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಂತಿತ್ತು, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ವಿದ್ವಾಂಸರಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು, ಎಲ್ಲರೂ ಜ್ಞಾನಿ ಆಡಳಿತಗಾರ, ಖಲೀಫ ಅಲ್-ಮಾಮೂನ್ಗಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ನಾವು ಗಣಿತ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಆಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾಚೀನ ಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದೆವು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡೆವು.
ಜ್ಞಾನದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಭೂಮಿಯನ್ನು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು ಅಥವಾ ವ್ಯಾಪಾರ ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವಂತಹ ದೈನಂದಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಜನರಿಗೆ ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗ ಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನೋಡಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಸುಮಾರು 820ರಲ್ಲಿ 'ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲನದ ಮೂಲಕ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಪುಸ್ತಕ' ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆದೆ. ನನ್ನ ಪುಸ್ತಕದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು 'ಅಲ್-ಜಬ್ರ್' ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಇದರರ್ಥ 'ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು' ಅಥವಾ 'ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು'. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಒಗಟಿನಲ್ಲಿ ಅಜ್ಞಾತ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ವಿಧಾನವಾಗಿತ್ತು. 'ಅಲ್-ಜಬ್ರ್' ಎಂಬ ಈ ಕಲ್ಪನೆಯು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತೆಂದರೆ, ಅದು ಇಂದು ನಾವು ಬಳಸುವ ಪದವಾಯಿತು: ಬೀಜಗಣಿತ!
ಮುಹಮ್ಮದ್ ಇಬ್ನ್ ಮೂಸಾ ಅಲ್-ಖ್ವಾರಿಜ್ಮಿ
ನಮಸ್ಕಾರ! ನನ್ನ ಹೆಸರು ಮುಹಮ್ಮದ್ ಇಬ್ನ್ ಮೂಸಾ ಅಲ್-ಖ್ವಾರಿಜ್ಮಿ. ಇದು ಉದ್ದವಾದ ಹೆಸರು, ನನಗೆ ಗೊತ್ತು! ನಾನು ಬಹಳ ಹಿಂದೆ, ಸುಮಾರು 780ನೇ ಇಸವಿಯಲ್ಲಿ, ಪರ್ಷಿಯನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದ ಖ್ವಾರಿಜ್ಮ್ ಎಂಬ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ಬೆಳೆಯುತ್ತಾ, ನನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಂದ ನಾನು ಆಕರ್ಷಿತನಾಗಿದ್ದೆ. ನಾನು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಿದ್ದೆ, ಇದು ನನ್ನನ್ನು ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಿತು.
ನಾನು ಬೆಳೆದಾಗ, ಬಾಗ್ದಾದ್ ಎಂಬ ಭವ್ಯ ನಗರದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದೆ. ಅದು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಹೃದಯವಾಗಿತ್ತು! ಸುಮಾರು 820ನೇ ಇಸವಿಯಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿನ ಜ್ಞಾನದ ಮನೆ, ಅಥವಾ ಬೈತ್ ಅಲ್-ಹಿಕ್ಮಾ ಎಂಬ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನನ್ನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಯಿತು. ಅದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದಾದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಂತಿತ್ತು, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ವಿದ್ವಾಂಸರಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು, ಎಲ್ಲರೂ ಜ್ಞಾನಿ ಆಡಳಿತಗಾರ, ಖಲೀಫ ಅಲ್-ಮಾಮೂನ್ಗಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ನಾವು ಗಣಿತ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಆಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾಚೀನ ಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದೆವು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡೆವು.
ಜ್ಞಾನದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಭೂಮಿಯನ್ನು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು ಅಥವಾ ವ್ಯಾಪಾರ ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವಂತಹ ದೈನಂದಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಜನರಿಗೆ ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗ ಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನೋಡಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಸುಮಾರು 820ರಲ್ಲಿ 'ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲನದ ಮೂಲಕ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಪುಸ್ತಕ' ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆದೆ. ನನ್ನ ಪುಸ್ತಕದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು 'ಅಲ್-ಜಬ್ರ್' ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಇದರರ್ಥ 'ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು' ಅಥವಾ 'ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು'. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಒಗಟಿನಲ್ಲಿ ಅಜ್ಞಾತ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ವಿಧಾನವಾಗಿತ್ತು. 'ಅಲ್-ಜಬ್ರ್' ಎಂಬ ಈ ಕಲ್ಪನೆಯು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತೆಂದರೆ, ಅದು ಇಂದು ನಾವು ಬಳಸುವ ಪದವಾಯಿತು: ಬೀಜಗಣಿತ!
ಬೀಜಗಣಿತವು ನನ್ನ ಏಕೈಕ ಯೋಜನೆಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಸುಮಾರು 825ನೇ ಇಸವಿಯಲ್ಲಿ, ಭಾರತದಿಂದ ಬಂದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಅದ್ಭುತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಜನರಿಗೆ ತೋರಿಸುವ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನಾನು ಬರೆದೆ. ಇವುಗಳು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಇಂದು ಬಳಸುವ ಅದೇ ಅಂಕಿಗಳಾಗಿವೆ: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ಮತ್ತು 9! ಅವು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರವನ್ನು ತುಂಬಾ ಸರಳಗೊಳಿಸಿದವು. ನಾನು ಆಕಾಶವನ್ನು ನೋಡುವುದನ್ನು ಸಹ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಾನು ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ. ನಾವು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಹೊಸ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ.
ನಾನು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಮೂಲಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾ, ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರತ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಿದೆ ಮತ್ತು ಸುಮಾರು 850ನೇ ಇಸವಿಯಲ್ಲಿ ನಿಧನನಾದೆ. ನಾನು ಹೋಗಿದ್ದರೂ, ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಜೀವಂತವಾಗಿವೆ. ನನ್ನ ಹೆಸರು, ಅಲ್-ಖ್ವಾರಿಜ್ಮಿ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ 'ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್' ಎಂಬ ಪದವಾಯಿತು - ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಹಂತಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್, ಇದನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು ಪ್ರತಿ ಸೆಕೆಂಡಿಗೆ ಬಳಸುತ್ತವೆ! ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ನನ್ನ 'ಅಲ್-ಜಬ್ರ್' ಕಲ್ಪನೆಯು ಬೀಜಗಣಿತವಾಯಿತು, ಇದನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಂದಿಗೂ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯು ಇಂದಿಗೂ ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.
ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಸ್ತವಗಳು
ಬಗ್ಗೆ
ಮುಹಮ್ಮದ್ ಇಬ್ನ್ ಮೂಸಾ ಅಲ್-ಖ್ವಾರಿಜ್ಮಿ 9ನೇ ಶತಮಾನದ ಪರ್ಷಿಯನ್ ವಿದ್ವಾಂಸ, ಗಣಿತಜ್ಞ, ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಭೂಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದರು. ರೇಖೀಯ ಮತ್ತು ವರ್ಗ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಧಾನಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ಹಿಂದೂ-ಅರೇಬಿಕ್ ಸಂಖ್ಯಾ ಪದ್ಧತಿಯನ್ನು ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಜಗತ್ತಿಗೆ ತರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ ಅವರ ಪ್ರಮುಖ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಅವರನ್ನು 'ಬೀಜಗಣಿತದ ಪಿತಾಮಹ' ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕ್ವಿಜ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಪ್ರಶ್ನೆ 1 ನಿಂದ 5
ಅಲ್-ಖ್ವಾರಿಜ್ಮಿ ಯಾವ ನಗರದಲ್ಲಿ 'ಜ್ಞಾನದ ಮನೆ'ಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು?
ಮುಂದೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಮೀರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ Storypie Plus
ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳು, ಕ್ವಿಜ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣೀಯಗಳು. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಕಾರು ಪ್ರಯಾಣ, ಸರಿಯಾಗಿ.
- ಅಸೀಮಿತ ಆಡಿಯೋ ಕಥೆಗಳು
- ಮೋಡ್ ರಚಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾರೆಯಾಗಿದೆ
- ಆಫ್ಲೈನ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಳು
- ಮುದ್ರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಿಸುವ ಪುಟಗಳು
ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ Storypie ಏಕೆ
ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ. ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮತ್ತ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
- ಆಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- 27 ಭಾಷೆಗಳು
ಹೋಮ್ಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ Storypie ಯಾಕೆ
ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ದಿನದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತವೆ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರ ಜನರೇಟರ್
- ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿ ಕಥೆಗಳು
- ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- ಮುದ್ರಿಸಿ & ಹೋಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು