பேரரசர் மெய்ஜி
பேரரசர் மெய்ஜி ஜப்பானின் 122வது பேரரசர் ஆவார், அவர் 1867 முதல் 1912 வரை ஆட்சி செய்தார்.
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 244,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
பேரரசர் மெய்ஜி வேண்டும்?
என் பெயர் முட்சுஹிட்டோ, ஆனால் நான் பேரரசர் மெய்ஜி என்றுதான் அதிகம் அறியப்படுகிறேன். நான் நவம்பர் 3 ஆம் தேதி, 1852 அன்று ஜப்பானின் பழைய தலைநகரான கியோட்டோவில் பிறந்தேன். என் சிறுவயதில், ஜப்பான் மற்ற உலக நாடுகளில் இருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்டு, ஷோகன் எனப்படும் ஒரு இராணுவத் தலைவரால் ஆளப்பட்டது. அப்போது பேரரசர் ஒரு குறியீட்டு நபராக மட்டுமே இருந்தார். நான் குழந்தையாக இருந்தபோது, 1853 ஆம் ஆண்டில் அமெரிக்கப் போர்க்கப்பல்கள், நாங்கள் 'கருப்புக் கப்பல்கள்' என்று அழைத்தோம், ஜப்பானை அதன் கதவுகளைத் திறக்க கட்டாயப்படுத்தியது. இது நாடு முழுவதும் பெரும் நிச்சயமற்ற நிலையை ஏற்படுத்தியது.
என் தந்தை, பேரரசர் கோமெய், காலமானார், பிப்ரவரி 3 ஆம் தேதி, 1867 அன்று, நான் பதினான்கு வயதில் ஜப்பானின் 122வது பேரரசரானேன். என் நாடு பிளவுபட்டிருந்தது, இது 1868 இல் போஷின் போர் என்ற மோதலுக்கு வழிவகுத்தது. ஷோகனுக்கு விசுவாசமானவர்களுக்கும், பேரரசரிடம் அதிகாரத்தை மீட்டெடுக்க விரும்பியவர்களுக்கும் இடையே இந்த போர் நடந்தது. என் ஆதரவாளர்கள் வெற்றி பெற்றனர், 1868 இல், ஷோகனேட் முடிவுக்கு வந்தது. என் ஆட்சிக்கு 'மெய்ஜி' சகாப்தம் என்று பெயரிடப்பட்டது, இதன் பொருள் 'ஞானமான ஆட்சி' என்பதாகும். இது நம் தேசத்திற்கு ஒரு புதிய தொடக்கத்தைக் குறித்தது.
ஒரு புதிய சகாப்தம் உண்மையிலேயே தொடங்கிவிட்டது என்பதைக் காட்ட, நான் 1869 இல் தலைநகரை கியோட்டோவிலிருந்து எடோவுக்கு மாற்றினேன், அதற்கு டோக்கியோ அல்லது 'கிழக்கு தலைநகரம்' என்று பெயர் சூட்டினேன். நான் 1868 ஆம் ஆண்டின் சாசனப் பிரமாணத்தில் ஜப்பானுக்கான என் குறிக்கோள்களை அறிவித்தேன், நம் நாட்டை வலிமையாக்க உலகம் முழுவதிலுமிருந்து அறிவைத் தேடுவேன் என்று உறுதியளித்தேன். நாங்கள் விரைவாக நவீனமயமாக்கத் தொடங்கினோம், இரயில்வே மற்றும் தந்தி அமைப்புகளைக் கட்டினோம், அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் ஒரு புதிய பள்ளி முறையை உருவாக்கினோம், மேற்கத்திய தொழில்நுட்பத்தையும், உடை பாணிகளையும் கூட ஏற்றுக்கொண்டோம். 1889 ஆம் ஆண்டில், ஒரு அரசியலமைப்பு மற்றும் பாராளுமன்றத்துடன் ஒரு புதிய அரசாங்கத்தை நிறுவினோம், இது நம் தேசத்தின் எதிர்காலத்திற்கு மிக முக்கியமான படியாக இருந்தது.
பேரரசர் மெய்ஜி: நவீன ஜப்பானை உருவாக்கியவர்
என் பெயர் முட்சுஹிட்டோ, ஆனால் நான் பேரரசர் மெய்ஜி என்றுதான் அதிகம் அறியப்படுகிறேன். நான் நவம்பர் 3 ஆம் தேதி, 1852 அன்று ஜப்பானின் பழைய தலைநகரான கியோட்டோவில் பிறந்தேன். என் சிறுவயதில், ஜப்பான் மற்ற உலக நாடுகளில் இருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்டு, ஷோகன் எனப்படும் ஒரு இராணுவத் தலைவரால் ஆளப்பட்டது. அப்போது பேரரசர் ஒரு குறியீட்டு நபராக மட்டுமே இருந்தார். நான் குழந்தையாக இருந்தபோது, 1853 ஆம் ஆண்டில் அமெரிக்கப் போர்க்கப்பல்கள், நாங்கள் 'கருப்புக் கப்பல்கள்' என்று அழைத்தோம், ஜப்பானை அதன் கதவுகளைத் திறக்க கட்டாயப்படுத்தியது. இது நாடு முழுவதும் பெரும் நிச்சயமற்ற நிலையை ஏற்படுத்தியது.
என் தந்தை, பேரரசர் கோமெய், காலமானார், பிப்ரவரி 3 ஆம் தேதி, 1867 அன்று, நான் பதினான்கு வயதில் ஜப்பானின் 122வது பேரரசரானேன். என் நாடு பிளவுபட்டிருந்தது, இது 1868 இல் போஷின் போர் என்ற மோதலுக்கு வழிவகுத்தது. ஷோகனுக்கு விசுவாசமானவர்களுக்கும், பேரரசரிடம் அதிகாரத்தை மீட்டெடுக்க விரும்பியவர்களுக்கும் இடையே இந்த போர் நடந்தது. என் ஆதரவாளர்கள் வெற்றி பெற்றனர், 1868 இல், ஷோகனேட் முடிவுக்கு வந்தது. என் ஆட்சிக்கு 'மெய்ஜி' சகாப்தம் என்று பெயரிடப்பட்டது, இதன் பொருள் 'ஞானமான ஆட்சி' என்பதாகும். இது நம் தேசத்திற்கு ஒரு புதிய தொடக்கத்தைக் குறித்தது.
ஒரு புதிய சகாப்தம் உண்மையிலேயே தொடங்கிவிட்டது என்பதைக் காட்ட, நான் 1869 இல் தலைநகரை கியோட்டோவிலிருந்து எடோவுக்கு மாற்றினேன், அதற்கு டோக்கியோ அல்லது 'கிழக்கு தலைநகரம்' என்று பெயர் சூட்டினேன். நான் 1868 ஆம் ஆண்டின் சாசனப் பிரமாணத்தில் ஜப்பானுக்கான என் குறிக்கோள்களை அறிவித்தேன், நம் நாட்டை வலிமையாக்க உலகம் முழுவதிலுமிருந்து அறிவைத் தேடுவேன் என்று உறுதியளித்தேன். நாங்கள் விரைவாக நவீனமயமாக்கத் தொடங்கினோம், இரயில்வே மற்றும் தந்தி அமைப்புகளைக் கட்டினோம், அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் ஒரு புதிய பள்ளி முறையை உருவாக்கினோம், மேற்கத்திய தொழில்நுட்பத்தையும், உடை பாணிகளையும் கூட ஏற்றுக்கொண்டோம். 1889 ஆம் ஆண்டில், ஒரு அரசியலமைப்பு மற்றும் பாராளுமன்றத்துடன் ஒரு புதிய அரசாங்கத்தை நிறுவினோம், இது நம் தேசத்தின் எதிர்காலத்திற்கு மிக முக்கியமான படியாக இருந்தது.
எங்கள் கடின உழைப்பு அனைத்தும் பலனளித்தது, ஜப்பான் விரைவாக உலகத்தால் மதிக்கப்படும் ஒரு வலுவான, நவீன நாடாக வளர்ந்தது. 1894 மற்றும் 1895 க்கு இடையில் நடந்த முதல் சீன-ஜப்பானியப் போர் மற்றும் 1904 மற்றும் 1905 க்கு இடையில் நடந்த ரஷ்ய-ஜப்பானியப் போர் போன்ற மோதல்களில் எங்கள் நாட்டின் புதிய வலிமை சோதிக்கப்பட்டது. இந்த புதிய, ஒன்றுபட்ட ஜப்பானின் சின்னமாக இருக்க, நான் நாடு முழுவதும் பயணம் செய்து என் மக்களைச் சந்தித்தேன், இது எனக்கு முன் இருந்த பேரரசர்கள் அரிதாகவே செய்த ஒன்று.
என் ஆட்சி 45 ஆண்டுகள் நீடித்தது, இது ஜப்பானுக்கு நம்பமுடியாத மாற்றத்தின் காலமாக இருந்தது. நான் 59 ஆண்டுகள் வாழ்ந்தேன், 1912 இல் என் மறைவு மெய்ஜி சகாப்தத்தின் முடிவைக் குறித்தது. இன்று, மக்கள் இந்த காலகட்டத்தை மெய்ஜி புனரமைப்பு என்று நினைவுகூர்கிறார்கள், அப்போது ஜப்பான் ஒரு மூடிய நிலப்பிரபுத்துவ சமூகத்திலிருந்து ஒரு சக்திவாய்ந்த, நவீன நாடாக மாறியது. என் மனைவியும், பேரரசி ஷோகெனும் டோக்கியோவில் உள்ள மெய்ஜி ஜிங்கு ஆலயத்தில் கௌரவிக்கப்படுகிறோம், இது எங்கள் காலத்தை வரையறுத்த முன்னேற்றத்தின் உணர்வை நினைவூட்டுகிறது.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
பேரரசர் மெய்ஜி ஜப்பானின் 122வது பேரரசர் ஆவார், அவர் 1867 முதல் 1912 வரை ஆட்சி செய்தார். மெய்ஜி சகாப்தம் என்று அழைக்கப்படும் அவரது ஆட்சிக்காலத்தில், ஜப்பான் ஒரு தனிமைப்படுத்தப்பட்ட நிலப்பிரபுத்துவ அரசிலிருந்து நவீனமயமாக்கப்பட்ட உலக வல்லரசாக மாறியது.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
கதையின் முக்கிய கரு அல்லது செய்தி என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்