L’expansion vers l’ouest pour les enfants est une histoire à laquelle je reviens encore et encore. Je raconte de petites scènes humaines pour rendre la grande histoire plus proche. Par exemple, une seule roue de chariot peut ouvrir tout un monde.
Rencontrez des personnes importantes dans l’expansion vers l’ouest pour les enfants
Ce matin d’octobre sur Storypie, nous rencontrons Sacagawea. Elle a guidé Lewis et Clark, porté son fils et aidé à protéger les journaux. Son courage a fait le pont entre les cultures. Aussi, Meriwether Lewis et William Clark ont cartographié les nouvelles terres. De plus, Thomas Jefferson a réalisé l’achat de la Louisiane, où en 1803 les États-Unis ont acheté environ 828 800 miles carrés de terre à la France pour 15 millions de dollars, doublant effectivement la taille de la nation, selon la Bibliothèque du Congrès. En outre, Brigham Young a conduit les migrants mormons vers l’ouest. Les ouvriers chinois ont aidé à construire le chemin de fer transcontinental, qui a été achevé le 10 mai 1869 et a considérablement facilité la colonisation vers l’ouest, comme le note la Chambre des représentants des États-Unis.
Moments clés à connaître
- 1803 L’achat de la Louisiane a à peu près doublé le territoire des États-Unis.
- 1804 à 1806 Lewis et Clark ont exploré les terres de l’ouest.
- Années 1840 et 1850 des milliers ont voyagé sur la piste de l’Oregon, avec près de 500 000 émigrants voyageant sur les pistes de l’Oregon, de la Californie et des Mormons de 1841 à 1869 — une migration décrite comme ‘l’une des plus grandes migrations de masse en temps de paix de l’histoire humaine,’ selon le Service des parcs nationaux des États-Unis.
- 1848 à 1849 La ruée vers l’or en Californie a attiré une foule soudaine.
- 1862 La loi sur les terres offertes a proposé 160 acres aux colons qui amélioraient la terre; cette loi accordait des terres aux colons qui payaient une petite redevance et acceptaient de travailler la terre pendant cinq ans, comme décrit par la Chambre des représentants des États-Unis.
- 1869 Le chemin de fer transcontinental a réduit les mois à des jours.
Vie quotidienne, dangers et changements
Les familles voyageaient dans des chariots couverts ou marchaient à côté. Les femmes cuisinaient, réparaient et s’occupaient des enfants. Les enfants apprenaient au coin du feu. Les dangers incluaient le choléra, les traversées de rivières, les tempêtes et les accidents. Des villes surgissaient près des mines et des arrêts de chemin de fer. Certaines villes ont duré. D’autres ont disparu. De plus, l’environnement a changé rapidement. Le nombre de bisons est passé de dizaines de millions à presque l’extinction. L’agriculture et l’élevage ont transformé les prairies et les rivières. Ces changements ont eu de profondes conséquences pour les tribus des Plaines et la faune.
Personnes affectées
Innombrables nations autochtones ont été chassées de leurs terres. Elles ont fait face à des traités rompus, des maladies et de la violence. Cette partie de l’histoire est douloureuse. Nous la racontons clairement et doucement. Pour les parents et les enseignants, cela ouvre des conversations réfléchies.
Essayez une activité rapide avec une carte
J’aime l’histoire pratique. Essayez cette activité de cinq minutes avec votre enfant. D’abord, trouvez le fleuve Mississippi sur une carte. Ensuite, tracez la piste de l’Oregon. Puis, marquez les montagnes et la côte pacifique. Enfin, posez une question curieuse sur les familles qui vivaient déjà là. Cette simple étape stimule la pensée spatiale et suscite la conversation.
Lisez ou écoutez une histoire sur l’expansion vers l’ouest maintenant : Pour les 3-5 ans, Pour les 6-8 ans, Pour les 8-10 ans, et Pour les 10-12 ans.
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Glossaire rapide
- Destinée manifeste : la croyance que la nation devait s’étendre.
- Homestead : terre donnée aux colons qui la cultivaient.
- Trail : itinéraires suivis par les familles vers l’ouest.
- Réserve : terre réservée aux nations autochtones.
J’ai essayé cette approche avec ma nièce la semaine dernière. Nous avons lu, pointé la carte, et elle a posé une question brillante sur les familles qui vivaient déjà là. La conversation a pris. C’est l’objectif. Essayez-le ce soir : cinq minutes, une carte, et une question curieuse. L’heure du conte gagne encore.
