ಕಿ ಹಜರ್ ದೇವಂತರ

ನಮಸ್ಕಾರ! ನನ್ನ ಹೆಸರು ಕಿ ಹಜರ್ ದೇವಂತರ, ಆದರೆ ನನ್ನನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಮೇ 2ನೇ, 1889 ರಂದು ಜಾವಾದ ಯೋಗ್ಯಕರ್ತ ಎಂಬ ರಾಜ ನಗರದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ, ಅದು ಆಗ ಡಚ್ ಈಸ್ಟ್ ಇಂಡೀಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ದೇಶದ ಭಾಗವಾಗಿತ್ತು. ನನ್ನ ಜನ್ಮನಾಮ ರಾಡೆನ್ ಮಾಸ್ ಸುವಾರ್ಡಿ ಸೂರ್ಯನಿಂಗ್ರಾತ್, ಇದು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಉದ್ದವಾದ ಹೆಸರಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಇದು ನಾನು ರಾಜಮನೆತನದ ಕುಟುಂಬದ ಭಾಗವೆಂದು ತೋರಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಅರಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದದ್ದು ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಿಗದ ವಿಶೇಷ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿತು: ನನಗೆ ಡಚ್ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಅನುಮತಿ ಇತ್ತು. ಅಲ್ಲಿಯೇ ಶಿಕ್ಷಣವು ಒಂದು ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಸಾಧನವೆಂದು ನಾನು ಕಲಿತೆ, ಆದರೆ ಅದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನೂ ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ, ಮತ್ತು ಅದು ನನಗೆ ತೀವ್ರ ಅನ್ಯಾಯವೆನಿಸಿತು.

ನಾನು ಬೆಳೆದಂತೆ, ನಾನು ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಪತ್ರಕರ್ತನಾದೆ. ಡಚ್ ಆಳ್ವಿಕೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಜನರನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಬಳಸಿದೆ. ಸುಮಾರು 1908 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಬೋಯೆಡಿ ಒಯೆಟೊಮೊ ಎಂಬ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿದೆ, ಇದು ಇಂಡೋನೇಷಿಯನ್ನರಿಗೆ ಮೊದಲ ಆಧುನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿತ್ತು. ನಂತರ, 1912 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಾದ ಅರ್ನೆಸ್ಟ್ ಡೌವೆಸ್ ಡೆಕ್ಕರ್ ಮತ್ತು ಟ್ಜಿಪ್ಟೊ ಮಂಗೊಯೆಂಕೊಯೆಸೊಯೆಮೊ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಇಂಡಿಶೆ ಪಾರ್ಟಿಜ್ ಎಂಬ ರಾಜಕೀಯ ಗುಂಪನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ. ಇಂಡೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾವು ನಂಬಿದ್ದೆವು. 1913 ರಲ್ಲಿ, ಡಚ್ ಸರ್ಕಾರವು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ನಾನು 'ನಾನೊಬ್ಬ ಡಚ್‌ನವನಾಗಿದ್ದರೆ' ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಅತ್ಯಂತ ನೇರವಾದ ಲೇಖನವನ್ನು ಬರೆದೆ. ತಮ್ಮನ್ನು ಆಳುತ್ತಿರುವ ದೇಶದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಆಚರಿಸಲು ಇಂಡೋನೇಷಿಯನ್ನರಿಂದ ಹೇಗೆ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ. ನನ್ನ ಮಾತುಗಳು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿದ್ದವು, ಆದರೆ ಅವು ನನ್ನನ್ನು ತೊಂದರೆಗೆ ಸಿಲುಕಿಸಿದವು, ಮತ್ತು ಡಚ್ ಸರ್ಕಾರವು ನನ್ನನ್ನು ನನ್ನ ಮನೆಯಿಂದ ದೂರ ಕಳುಹಿಸಿತು.

ನನ್ನನ್ನು 1913 ರಿಂದ 1919 ರವರೆಗೆ ನೆದರ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್‌ಗೆ ಗಡಿಪಾರು ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಮನೆಯಿಂದ ಇಷ್ಟು ದೂರ ಇರುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಾನು ನನ್ನ ಸಮಯವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಲಿಯಲು ಬಳಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ನಾನು ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿಯಂತಹ ಚಿಂತಕರಿಂದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಕೇವಲ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದಲ್ಲ; ಅದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸೃಜನಶೀಲ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವುಳ್ಳ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ನಾನು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಸ ರೀತಿಯ ಶಾಲೆಯ ಕನಸು ಕಾಣಲಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಅದು ನನ್ನ ಜನರ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ, ನನ್ನ ಕನಸನ್ನು ನನಸಾಗಿಸಲು ನಾನು ಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದೆ. ಜುಲೈ 3ನೇ, 1922 ರಂದು, ನಾನು ಯೋಗ್ಯಕರ್ತದಲ್ಲಿ ನನ್ನದೇ ಆದ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ತಮನ್ ಸಿಸ್ವಾ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಿದೆ, ಅಂದರೆ 'ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉದ್ಯಾನ'. ಮಕ್ಕಳು ತೋಟದಲ್ಲಿನ ಸಸ್ಯಗಳಂತೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವ ಸ್ಥಳವಾಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸಿದ್ದೆ. ನಾನು ಕೇವಲ ಶ್ರೀಮಂತರಲ್ಲ, ಎಲ್ಲ ಜನರ ಶಿಕ್ಷಕನೆಂದು ತೋರಿಸಲು, ನಾನು ನನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಕಿ ಹಜರ್ ದೇವಂತರ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ. ನನ್ನ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಶ್ರೀಮಂತ ಇಂಡೋನೇಷಿಯನ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಆಧುನಿಕ ವಿಚಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸಿದೆವು. ನಾನು ಇಂದಿಗೂ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಒಂದು ತತ್ವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಮೂರು ಭಾಗಗಳಿವೆ: ಇಂಗ್ ನ್ಗಾರ್ಸಾ ಸುಂಗ್ ತುಳಧಾ, ಅಂದರೆ 'ಮುಂದೆ, ನಾಯಕನು ಉತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ'; ಇಂಗ್ ಮಧ್ಯ ಮಾಂಗುನ್ ಕರ್ಸಾ, ಅಂದರೆ 'ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ನಾಯಕನು ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾನೆ'; ಮತ್ತು ತುತ್ ವುರಿ ಹಂದಯಾನಿ, ಅಂದರೆ 'ಹಿಂದಿನಿಂದ, ನಾಯಕನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡುತ್ತಾನೆ'.

ತಮನ್ ಸಿಸ್ವಾದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಕೆಲಸ ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಮುಂದುವರೆಯಿತು, ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು ದ್ವೀಪಗಳಾದ್ಯಂತ ಬೆಳೆದವು. ನನ್ನ ಕನಸು, ಮತ್ತು ಇತರ ಅನೇಕರ ಕನಸು, ಅಂತಿಮವಾಗಿ 1945 ರಲ್ಲಿ ಇಂಡೋನೇಷ್ಯಾ ತನ್ನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದಾಗ ನನಸಾಯಿತು. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿನ ನನ್ನ ಜೀವನಪರ್ಯಂತದ ಕೆಲಸದಿಂದಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಹೊಸ ದೇಶದ ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸಚಿವರಾಗಲು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ಇಂಡೋನೇಷಿಯಾದ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಗೌರವವಾಗಿತ್ತು.

ನಾನು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಮುಡಿಪಾದ ಪೂರ್ಣ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಿದೆ ಮತ್ತು ಏಪ್ರಿಲ್ 26ನೇ, 1959 ರಂದು ನಿಧನನಾದೆ. ನಾನು ಸುಮಾರು 70 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದೆ. ಇಂದು, ನನ್ನ ದೇಶವು ನನ್ನನ್ನು ಇಂಡೋನೇಷ್ಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ನಾಯಕ ಎಂದು ಸ್ಮರಿಸುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ಜನ್ಮದಿನವಾದ ಮೇ 2ನೇ ದಿನವನ್ನು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ದಿನವನ್ನಾಗಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ಭಾಗವೆಂದರೆ ನನ್ನ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯ, ತುತ್ ವುರಿ ಹಂದಯಾನಿ, ಈಗ ಇಂಡೋನೇಷಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸಚಿವಾಲಯದ ಅಧಿಕೃತ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಇತರರನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದೇ ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗ ಎಂಬುದರ ಜ್ಞಾಪನೆಯಾಗಿದೆ.