മക്കൾക്കായുള്ള പുരാതന ഗ്രീസ്: സൂര്യപ്രകാശമുള്ള കഥകളും കൗതുകകരമായ മനസ്സുകളും

മക്കൾക്കായുള്ള പുരാതന ഗ്രീസ് കഥകളുടെയും വലിയ ആശയങ്ങളുടെയും പ്രകാശമുള്ള സ്ഥലമാണ്. ഒരു ചാക്ക് മാപ്പ്, ഒരു മൺപാത്രത്തിന്റെ സിലൂയറ്റ്, ഒരു വീരൻ, ഒരു ചോദ്യം എന്നിവയോടൊപ്പം ആരംഭിക്കുക. പിന്നെ നിങ്ങൾക്ക് അത്ഭുതകരമായ ഒരു വൈകുന്നേരം ലഭിക്കും.

മക്കൾക്കായുള്ള പുരാതന ഗ്രീസ്: ഒരു ദ്രുതകാലരേഖ

മിനോയൻ ക്രെറ്റെ ഏകദേശം 3000 മുതൽ 1450 BCE വരെ പൂത്തുലഞ്ഞു. തുടർന്ന് മൈസീനിയൻ ഗ്രീസ് വന്നു. പിന്നെ ഗ്രീക്ക് ഇരുണ്ട കാലഘട്ടം അനുഗമിച്ചു. അതിന് ശേഷം അർക്കെയിക്, ക്ലാസിക്കൽ കാലഘട്ടങ്ങൾ ഉയർന്നു, സാധാരണയായി 480–323 BCE വരെ തീയതിയിട്ടിരിക്കുന്നു, ഇത് പേർഷ്യൻ യുദ്ധങ്ങളും അലക്സാണ്ടർ മഹാന്റെ മരണവും തമ്മിലുള്ള കാലഘട്ടത്തെ അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു. അവസാനം, ഹെല്ലനിസ്റ്റിക് കാലഘട്ടം ഗ്രീക്ക് ആശയങ്ങളെ മധ്യധരണ്യാകാശത്ത് വ്യാപിപ്പിച്ചു. ഈ തീയതികൾ ഒരു കഥ മാത്രമല്ല, നീണ്ട മാറ്റങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു.

ഭൂഗോളശാസ്ത്രം, നഗര-സംസ്ഥാനങ്ങൾ, ദിവസേന ജീവിതം

ഭൂഗോളശാസ്ത്രം പുരാതന ഗ്രീസിലെ ജീവിതത്തെ രൂപപ്പെടുത്തിയിരുന്നു. മലകളും ദ്വീപുകളും നിരവധി ചെറിയ നഗര-സംസ്ഥാനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കി. ഇവയെ പോളെയ്സ് എന്ന് വിളിച്ചു. ഉദാഹരണത്തിന്, ആഥൻസ്, സ്പാർട്ട, കൊറിന്ത്, തീബ്സ് എന്നിവ അവരുടെ സ്വന്തം ആചാരങ്ങൾ വളർത്തി. കടൽ അവരെ ബന്ധിപ്പിച്ചു. വ്യാപാരം ആശയങ്ങൾ വേഗത്തിൽ യാത്ര ചെയ്യാൻ സഹായിച്ചു. 5-ആം നൂറ്റാണ്ടിലെ BCE കാലഘട്ടത്തിൽ ആഥൻസിലെ ജനസംഖ്യ 250,000 മുതൽ 300,000 ആളുകൾ വരെ ആയിരിക്കുമെന്ന് കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, ഇതിൽ പൗരന്മാർ, മെറ്റിക്സ് (നിവാസി വിദേശികൾ), അടിമകൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.

ദിവസേന ജീവിതത്തിൽ അപ്പം, ഒലിവുകൾ, ഒലിവ് എണ്ണ, വീഞ്ഞ്, മീൻ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. വസ്ത്രങ്ങൾ ലിനൻ അല്ലെങ്കിൽ ഉണങ്ങിയ വസ്ത്രങ്ങൾ ആയിരുന്നു. വീടുകൾ ലളിതമായവ മുതൽ വലിയ കോർട്ടിയാർഡ് വീടുകൾ വരെ ആയിരുന്നു. കുട്ടികൾ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുമായി കളിച്ചു, വായന, സംഗീതം, ശാരീരിക കഴിവുകൾ എന്നിവ പഠിച്ചു. കൂടാതെ, അത്ര സജീവമായ ബാല്യം എന്തായിരിക്കും.

ആഥൻസ്, സ്പാർട്ട, സൗമ്യമായ വ്യത്യാസങ്ങൾ

ആഥൻസ് നാടകം, ചർച്ച, കല എന്നിവയെ സ്നേഹിച്ചു. കൂടാതെ, ആഥൻസ് 5-ആം നൂറ്റാണ്ടിൽ BCE കാലഘട്ടത്തിൽ സ്വതന്ത്ര പുരുഷ പൗരന്മാർക്കായി ഒരു നേരിട്ടുള്ള ജനാധിപത്യ രൂപം പ്രയോഗിച്ചു, ഇത് 18 വയസ്സിന് മുകളിൽ ഉള്ള പുരുഷ പൗരന്മാർക്ക് രാഷ്ട്രീയ പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കാൻ അനുവദിച്ചു, സ്ത്രീകൾ, അടിമകൾ, പൗരത്വമില്ലാത്തവർ എന്നിവരെ ഒഴിവാക്കി, സ്റ്റാൻഫോർഡ് എൻസൈക്ലോപീഡിയ ഓഫ് ഫിലോസഫി പ്രകാരം. അതേസമയം, സ്പാർട്ട ഒരു സൈന്യമായി പരിശീലനം നടത്തി. ആൺകുട്ടികൾക്ക് കഠിനമായ പഠനം ലഭിച്ചു. പെൺകുട്ടികൾ പൊതുചടുപ്പവും ശക്തിയും അഭ്യസിച്ചു. ഈ വ്യത്യാസം ഒരു രസകരമായ റോള്പ്ലേ ആയി ഉപയോഗിക്കുക: ചർച്ച ചെയ്യൽ എതിരേ കഠിന പരിശീലനം, സ്കൂൾ എതിരേ ക്യാമ്പ്.

മിത്തുകൾ, മതം, ഒളിമ്പിക്സ്

മതവും മിത്തുകളും ദിവസേന ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമായിരുന്നു. കുടുംബങ്ങൾ മിന്നലുകൾ, കൃഷി, ധൈര്യം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് വിശദീകരിക്കാൻ സ്യൂസ്, അഥീന, അപ്പോളോ, മറ്റ് പലർക്കും കഥകൾ പറഞ്ഞു. മിത്തുകൾ കാരണംകളും ഫലങ്ങളും പഠിപ്പിച്ചു. നാല് വയസ്സും അതിനുമുകളിലും പ്രായമുള്ളവർക്ക് അത്ഭുതകരമായി അനുയോജ്യമാണ്.

ഒളിമ്പിക്സ് 776 BCE ൽ ഒളിമ്പ്യയിൽ ആരംഭിച്ചു, 393 CE വരെ ഓരോ നാലു വർഷത്തിലൊരിക്കൽ നടത്തപ്പെട്ടു, ഇത് ഒരു നൂറ്റാണ്ടിലധികം നീണ്ടുനിന്ന ഒരു പ്രധാന സംഭവമായി. ഓട്ടങ്ങൾ, കുസ്തി, ജാവലിൻ, ചാരിയറ്റ് ഗെയിംസ് എന്നിവ ഗൗരവമായിരുന്നു. വിജയികൾ ഒലിവ് വൃക്ഷത്തിന്റെ കിരീടം ധരിച്ചു. ഒരു വിജയകഥയ്ക്ക് ശേഷം ചെറിയ പേപ്പർ കിരീടം നിർമ്മാണം ശ്രമിക്കുക. അത് എല്ലാവരെയും ചിരിപ്പിക്കും. ഇന്റർനാഷണൽ ഒളിമ്പിക് കമ്മിറ്റി പ്രകാരം, ഗെയിംസ് മതോത്സവങ്ങളുമായി അടുത്ത ബന്ധം പുലർത്തി, മത്സരാർത്ഥികളുടെ കായിക കഴിവുകൾ പ്രദർശിപ്പിച്ചു.

തത്വചിന്ത, ശാസ്ത്രം, നിലനിൽക്കുന്ന വാക്കുകൾ

തത്വചിന്തകർ വലിയ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചു. താലസ്, പൈതഗോറസ്, സോക്രട്ടീസ്, പ്ലേറ്റോ, അരിസ്റ്റോട്ടിൽ എന്നിവരെപ്പോലെ ചിന്തകർ സംഖ്യകളും ശരിയായ പ്രവർത്തനവും കുറിച്ച് വിചാരിച്ചു. ആർക്കിമിഡീസ്, ഹിപ്പോക്രട്ടീസ് പോലുള്ള ശാസ്ത്രജ്ഞർ യന്ത്രങ്ങളും വൈദ്യശാസ്ത്രവും അന്വേഷിച്ചു. സമയത്തിനൊപ്പം അവരുടെ ആശയങ്ങൾ നാം ഇപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്ന വാക്കുകളായി വളർന്നു: ജനാധിപത്യം, തത്വചിന്ത, ജ്യാമിതി.

കല, സാഹിത്യം, കൈകളിൽ രസകരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

കലയും സാഹിത്യവും ജീവിതത്തിലേക്ക് ജീവിക്കുന്ന ജനാലകളാണ്. ഹോമറിക് മഹാകാവ്യങ്ങൾ, നാടകങ്ങൾ, വാസ്പെയിന്റിംഗുകൾ, പാർത്ഥനോൺ തൂണുകൾ, 447 മുതൽ 432 BCE വരെ ആഥേനിയൻ സാമ്രാജ്യത്തിന്റെ ഉച്ചകാലത്ത് ദേവതയായ അഥീനയ്ക്കായി സമർപ്പിച്ച ക്ഷേത്രമായി നിർമ്മിച്ച പാർത്ഥനോൺ, വലിയ കരകൗശലത്തെ കാണിക്കുന്നു. പാർത്ഥനോൺ കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയാൻ ബ്രിട്ടീഷ് മ്യൂസിയം പരിശോധിക്കുക. ഡോറിക്, അയോണിക് ആകൃതികളെ കണ്ടെത്താൻ ഒരു ചെറിയ തൂൺ നിർമ്മാണം ശ്രമിക്കുക. കൂടാതെ, ഒരു മിത്ത് വായിച്ച്, ‘നിങ്ങൾ ആരായിരിക്കും, എന്തുകൊണ്ട്?’ എന്ന് ചോദിക്കുക. അത് ഉജ്ജ്വലമായ ചർച്ചയെ ഉണർത്തുന്നു.

ചലഞ്ചിംഗ് വിഷയങ്ങൾ, നാം എങ്ങനെ അറിയുന്നു

പേർഷ്യൻ ആക്രമണങ്ങളും പെലൊപ്പൊനേഷ്യൻ യുദ്ധവും പോലുള്ള യുദ്ധങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. കൂടാതെ, അടിമത്തം പോലുള്ള കഠിന വിഷയങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഇവയെ സാവധാനത്തിൽ അവതരിപ്പിച്ച് കരുതൽ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക: നിങ്ങൾ എങ്ങനെ അനുഭവിക്കും, നിങ്ങൾ എന്ത് മാറ്റും?

ആർക്കിയോളജി, പുരാതന എഴുത്തുകാർ, ശിലാലിഖിതങ്ങൾ, മ്യൂസിയം ശേഖരങ്ങൾ എന്നിവയിൽ നിന്ന് നാം പഠിക്കുന്നു. കൈകളിൽ പഠനത്തിനായി, ഒരു പ്രാദേശിക മ്യൂസിയം സന്ദർശിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ സ്റ്റോരിപൈ കഥാ ശേഖരങ്ങൾ ബ്രൗസ് ചെയ്യുക.

ശ്രമിക്കാൻ ലളിതമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

• ഒരു പേപ്പർ ഒലിവ് കിരീടം നിർമ്മിച്ച് എല്ലാവരിൽ നിന്നും ചിരി പിടിക്കുക.
• ഡോറിക്, അയോണിക് ആകൃതികളെ കണ്ടെത്താൻ ഒരു ചെറിയ തൂൺ നിർമ്മിക്കുക.
• ഒരു ചെറിയ മിത്ത് പറയുക. പിന്നെ ചോദിക്കുക, ‘നിങ്ങൾ ആരായിരിക്കും, എന്തുകൊണ്ട്?’

ഇപ്പോൾ പുരാതന ഗ്രീസിനെക്കുറിച്ച് ഒരു കഥ വായിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ കേൾക്കുക: 3-5 വയസ്സുകാരുടെ വേണ്ടി, 3-5 വയസ്സുകാരുടെ വേണ്ടി, 6-8 വയസ്സുകാരുടെ വേണ്ടി, 8-10 വയസ്സുകാരുടെ വേണ്ടി, 10-12 വയസ്സുകാരുടെ വേണ്ടി.

ഒരു കുട്ടി മാപ്പ്, മൺപാത്രം വീണ്ടും ചോദിച്ചാൽ, നിങ്ങൾ കൗതുകം ഉണർത്തിയിരിക്കുന്നു. ആ നിമിഷം പുരാതന ഗ്രീസിനെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ സന്തോഷമാണ്. കൂടാതെ, നിങ്ങൾക്ക് ആപ്പ് വേണമെങ്കിൽ, സ്റ്റോരിപൈ ഗെറ്റ്-ആപ്പ് പേജ് സന്ദർശിച്ച് എളുപ്പത്തിൽ ആക്സസ് നേടുക.