Starożytni Grecy dla dzieci to małe, ciepłe wprowadzenie do wielkiej historii. Żyli wokół Morza Egejskiego przez wiele wieków. Po pierwsze, ich historia rozciąga się od około 1600 p.n.e. do 31 p.n.e. Ponadto mieszkali na skalistych wyspach, półwyspach i w odległych koloniach.
Starożytni Grecy dla dzieci: Oś czasu i miejsca
Na przykład ich długa przeszłość dzieli się na kilka epok. Te epoki obejmują mykeńską, ciemne wieki, archaiczną, klasyczną i hellenistyczną. Tymczasem kolonie rozprzestrzeniały greckie idee do Włoch, Sycylii, Azji Mniejszej, Afryki Północnej i Morza Czarnego. Krajobraz kształtował ich życie. Wzgórza, małe gospodarstwa i porty miały ogromne znaczenie. Około 400 r. p.n.e. źródła historyczne odnotowują istnienie około 850 greckich miast-państw (polis), a w okresie klasycznym istniało jednocześnie co najmniej 1000 polis, co pokazuje różnorodność polityczną starożytnej Grecji.
Miasta-państwa, czyli polis, i codzienne życie
Podstawową jednostką polityczną była polis, miasto-państwo. Każda polis łączyła miasto, pobliskie gospodarstwa i wspólną tożsamość. Ateny, Sparta, Korynt, Teby i Syrakuzy podążały własnymi ścieżkami. Około 500 r. p.n.e. miasto-państwo Ateny miało szacowaną całkowitą populację około 200 000, ale tylko około 35 000 było pełnoprawnymi obywatelami, co podkreśla strukturę społeczną jednego z najważniejszych miast-państw w starożytnej Grecji.
Niektóre miasta-państwa miały królów lub oligarchów. Inne wybierały tyranów na krótkie okresy. Ponadto Ateny stworzyły wczesną formę demokracji. Tam wolni dorośli mężczyźni głosowali na zgromadzeniach. Liga Delijska, konfederacja greckich miast-państw pod przewodnictwem Aten, została założona w V wieku p.n.e., aby kontynuować walkę z siłami perskimi, ilustrując polityczne sojusze, które kształtowały społeczeństwo starożytnej Grecji w krytycznym okresie.
Rodziny jadły chleb, oliwki, ser, owoce i ryby. Ludzie nosili proste tuniki zwane chitonami. Domy na wsi były zazwyczaj proste. Domy w miastach pozostawały kompaktowe i schludne. Dzieci bawiły się w gry, uczyły się piosenek lub pomagały w pracy.
Edukacja i role
Edukacja różniła się w zależności od polis. Ateńscy chłopcy uczyli się czytania, muzyki i debaty. W przeciwieństwie do tego, chłopcy ze Sparty trenowali bieganie, polowanie i dyscyplinę. Dziewczęta zazwyczaj uczyły się umiejętności domowych, chociaż dziewczęta ze Sparty ćwiczyły i posiadały majątek. Maksymalny poziom alfabetyzacji wynoszący około 20–30% mógł zostać osiągnięty w miastach hellenistycznych, co wskazuje, że masowa alfabetyzacja nigdy nie została osiągnięta w starożytnym świecie.
Wierzenia, mity i życie publiczne
Religia przenikała codzienne życie. Grecy czcili wielu bogów, którzy mieszkali na Olimpie. Czcili Zeusa, Herę, Atenę, Apolla, Artemidę i Posejdona. Świątynie, ofiary i festiwale wyznaczały rok. Wyrocznie w Delfach pomagały kształtować wybory. Mity wyjaśniały świat i dostarczały emocjonujących opowieści.
Sztuka, opowieści, gry i idee
Kochali opowieści i sztuki kreatywne. Homer śpiewał Iliadę i Odyseję. Teatry wystawiały tragedie i komedie Ajschylosa, Sofoklesa, Eurypidesa i Arystofanesa. Tymczasem rzeźbiarze i malarze waz przedstawiali bogów, sportowców i codzienne sceny.
Myśliciele tacy jak Pitagoras, Hipokrates, Sokrates, Platon, Arystoteles i Archimedes rozwijali idee w matematyce, medycynie i filozofii. Budynki używały trzech stylów kolumn: doryckiego, jońskiego i korynckiego. Partenon w Atenach wciąż stoi jako wyraźny przykład. Wśród znanych dojrzałych mężczyzn (w wieku 15+) w starożytnej Grecji między 450 p.n.e. a po 100 p.n.e. średnia długość życia była szacowana na 68–71,5 lat, podczas gdy średni wiek śmierci na podstawie szczątków szkieletowych dorosłych w klasycznej Grecji wynosił 37,7–42,6 lat, co dostarcza zniuansowanego zrozumienia zdrowia i długowieczności w starożytnej Grecji.
Sport również miał znaczenie. Pierwsze zapisane Igrzyska Olimpijskie rozpoczęły się w 776 p.n.e. w Olimpii. Czcili Zeusa i obejmowały biegi, zapasy i wyścigi rydwanów. Ponadto wojna kształtowała historię Grecji. Grecy walczyli z Persją, a potem między sobą w wojnie peloponeskiej. Później Aleksander Macedoński rozprzestrzenił kulturę grecką na szeroki świat.
Praca, handel i dziedzictwo
Wiele rodzin uprawiało oliwki i winogrona. Wytwarzali ceramikę i żeglowali, aby handlować. Kolonie pomagały w przemieszczaniu towarów i idei. Język grecki, eksperymenty demokratyczne, sztuka i igrzyska olimpijskie pozostawiły duże dziedzictwo. Dziś te rzeczy kształtują słowa, szkoły i wyobraźnię.
Małe cuda: proste aktywności i wymowa
Spróbuj małych aktywności, aby przybliżyć przeszłość. Skosztuj oliwek lub jogurtu. Przeczytaj razem obrazek na wazie. Zorganizuj krótki bieg w ogrodzie. Te małe chwile sprawiają, że historia staje się jasna i przyjazna.
Wymowa też pomaga. Spróbuj tych: Ateny to ATH-ens, Sparta to SPAHR-tuh, Zeus to ZOOS, a Homer to HOH-mer. Małe rytuały dodają łyżeczkę cudów.
Przeczytaj lub posłuchaj opowieści o starożytnych Grekach teraz: Dla dzieci w wieku 3-5 lat, Dla dzieci w wieku 3-5 lat, Dla dzieci w wieku 6-8 lat, Dla dzieci w wieku 8-10 lat, i Dla dzieci w wieku 10-12 lat.
Odkrywaj te małe cuda z Storypie dla spokojnej, wieczornej ciekawości. Zapisz ten przewodnik i wracaj często. Ciesz się nauką.
