Bei Storypie glauben wir, dass Bildung mehr leisten sollte, als Schülern nur beim Bestehen der nächsten Prüfung zu helfen – sie sollte ihnen helfen, Wissen aufzubauen, das ein Leben lang hält. Deshalb ist die Verbesserung der Lernergebnisse nicht nur eines unserer Ziele; es steht im Mittelpunkt unserer Mission. Jede Funktion, jede Lektion und jede Aktivität wird mit einer Frage im Hinterkopf entworfen: Wie können wir Schülern helfen, effektiver zu lernen? Die Antwort liegt in jahrzehntelanger Forschung aus der Kognitionswissenschaft.
Was ist die Wissenschaft des Lernens?
Die Wissenschaft des Lernens vereint Forschung aus der kognitiven Psychologie, der pädagogischen Psychologie und der Neurowissenschaft, um zu verstehen, wie Menschen lernen, sich erinnern und Informationen im Laufe der Zeit anwenden.
Forscher haben konsequent festgestellt, dass einige der beliebtesten Lerngewohnheiten – wie das erneute Lesen von Notizen, das Markieren von Lehrbüchern oder das Pauken in der Nacht vor einer Prüfung – oft weniger effektiv für langfristiges Lernen sind als Strategien, die erfordern, dass Schüler sich aktiv mit dem Material auseinandersetzen.
Einige der am besten unterstützten Strategien umfassen:
- Retrieval Practice: Aktives Abrufen von Informationen aus dem Gedächtnis, ohne auf Notizen oder andere Ressourcen zu schauen.
- Spacing: Lernen des Materials über mehrere Sitzungen hinweg, anstatt alles auf einmal.
- Pretesting: Versuch, Fragen zu beantworten, bevor neuer Inhalt gelernt wird, selbst wenn die Antworten unbekannt sind.
- Interleaving: Mischen verschiedener Themen oder Fähigkeiten während des Übens, anstatt ein Thema isoliert zu lernen.
Jede dieser Strategien funktioniert durch unterschiedliche kognitive Mechanismen (wenn Sie interessiert sind, besuchen Sie diese Website für mehr), aber sie teilen eine wichtige Eigenschaft: sie machen Lernen aktiv statt passiv. Anstatt Informationen einfach nur zu überprüfen, werden Schüler herausgefordert, abzurufen, zu analysieren, zu vergleichen und anzuwenden, was sie wissen (und sich dessen bewusst zu sein, was sie nicht wissen). Diese tiefere Ebene des Engagements stärkt das Gedächtnis und führt zu einer besseren langfristigen Beibehaltung. Mit anderen Worten, Schüler lernen nicht nur für das nächste Quiz – sie bauen Wissen auf, das sie in zukünftige Klassen, den Alltag und ihre Karrieren mitnehmen können.
Warum verwendet Storypie diese Strategien?
Obwohl jahrzehntelange Forschung diese evidenzbasierten Lerntechniken unterstützt, nutzen viele Schüler sie selten.
Studien, die die Lerngewohnheiten von College-Studenten untersuchen, legen nahe, dass Schüler oft zwei große Hindernisse berichten: 1) Sie sind nicht bereit, ihre Gewohnheiten zu ändern (es kostet sie Zeit), und 2) Sie wissen nicht, wie sie sie effektiv umsetzen sollen oder fühlen sich ängstlich, sie zu verwenden (siehe David et al., 2024 und Rea et al., 2022 für mehr Informationen).
Storypie wurde entwickelt, um diese Lücke zu schließen. Anstatt von Schülern oder Lehrern zu erwarten, dass sie ihre eigenen Lernroutinen neu gestalten, integrieren wir forschungsbasierte Lernprinzipien direkt in die Plattform. Unser Ziel ist es, Schüler früh in ihrer Bildungsreise mit diesen Strategien vertraut zu machen, damit sie auf natürliche Weise stärkere Lerngewohnheiten entwickeln, die über Storypie hinausgehen.
Wie Storypie die Wissenschaft des Lernens zum Leben erweckt
Die besten Lernstrategien sollten keine zusätzliche Arbeit von Lehrern, Eltern oder Schülern erfordern. Deshalb integriert Storypie nahtlos evidenzbasierte Praktiken in unsere Lektionen, Curriculum-Designs und Arbeitsblätter. Diese Strategien sind in das Lernerlebnis selbst eingebettet, was sie einfach zu verwenden macht, ohne dass zusätzliche Planung oder Fachwissen erforderlich ist. Neben unseren Lehrmaterialien bieten wir auch Ressourcen und Schulungen an, die Pädagogen und Familien helfen, die Wissenschaft hinter effektivem Lernen zu verstehen und diese Techniken in anderen Bildungskontexten anzuwenden.
Unsere Mission geht über unsere Plattform hinaus – wir wollen besseres Lernen überall fördern.
Ein Blick in die Zukunft
Die Wissenschaft des Lernens entwickelt sich ständig weiter, und so auch Storypie.
Während die von uns verwendeten Strategien durch eine robuste Forschungslage gestützt werden, sind wir gleichermaßen verpflichtet, unsere eigene Implementierung zu bewerten und zu verbessern. Unser Team sucht aktiv nach Kooperationen mit Forschern, um die Lernergebnisse zu validieren, die mit unserer Plattform verbunden sind, während wir laufende Studien mit Nutzern durchführen, um ihre Erfahrung zu verfeinern und zu verbessern. Durch die Kombination von Bildungsinnovation mit wissenschaftlichen Beweisen hoffen wir, Lernerfahrungen zu schaffen, die nicht nur ansprechend, sondern auch wirklich effektiv sind.
Denn bei Storypie glauben wir, dass jeder Schüler Zugang zu Lernen verdient, das funktioniert.
