ಸ್ಟೋರ್ಪೈಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮುಂದಿನ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪಾಸು ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತೇವೆ – ಅದು ಅವರಿಗೆ ಜೀವನಪರ್ಯಂತ ಉಳಿಯುವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ಅದಕ್ಕಾಗಿ, ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಗುರಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಅಲ್ಲ; ಅದು ನಮ್ಮ ಮಿಷನ್ನ ಹೃದಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ, ಪಾಠ, ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆ ಒಂದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ: ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು? ಉತ್ತರವು ದಶಕಗಳ ಕಾಲ ಮಾನಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದಿಂದ ಬಂದ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಇದೆ.
ಕಲಿಕೆಯ ವಿಜ್ಞಾನವೆಂದರೆ ಏನು?
ಕಲಿಕೆಯ ವಿಜ್ಞಾನವು ಮಾನಸಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಮತ್ತು ನರಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ, ಜನರು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ನೆನಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಂಶೋಧಕರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಕೆಲವು ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಅಧ್ಯಯನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು – ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಓದುವುದು, ಪಾಠಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು, ಅಥವಾ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮುನ್ನ ರಾತ್ರಿ ಓದುವುದು – ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಕಲಿಕೆಗೆ ಕಡಿಮೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಂದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ತಂತ್ರಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.
ಅತ್ಯಂತ ಬೆಂಬಲಿತ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು:
- ಪುನಃಪ್ರಾಪ್ತಿ ಅಭ್ಯಾಸ: ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಸಂಪತ್ತುಗಳನ್ನು ನೋಡದೆ ಮೆಮರಿಯಿಂದ ಮಾಹಿತಿ ಪುನಃ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
- ಅಂತರವಿಡುವಿಕೆ: ಎಲ್ಲಾ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಓದುವ ಬದಲು, ವಿಷಯವನ್ನು ಅನೇಕ ಅಧಿವೇಶನಗಳಲ್ಲಿ ಓದುವುದು.
- ಪೂರ್ವಪರೀಕ್ಷೆ: ಹೊಸ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಮೊದಲು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು, ಉತ್ತರಗಳು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ.
- ಅಂತರಲಾಪನ: ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳು ಅಥವಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವುದು, ಒಂದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಓದುವ ಬದಲು.
ಈ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾನಸಿಕ ಯಂತ್ರಾಂಕಗಳ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ (ಆಸಕ್ತಿ ಇದ್ದರೆ, ಈ ವೆಬ್ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿ), ಆದರೆ ಅವು ಒಂದೇ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ: ಅವು ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿಸುತ್ತವೆ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿಸುವ ಬದಲು. ಸರಳವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಬದಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ತಿಳಿವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪುನಃಪ್ರಾಪ್ತಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಹೋಲಿಸಲು, ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸಲು (ಮತ್ತು ತಿಳಿಯದ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು) ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಆಳವಾದ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮೆಮರಿಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಉಳಿವಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇತರ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮುಂದಿನ ಕ್ವಿಜ್ಗಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಓದುತ್ತಿಲ್ಲ – ಅವರು ಭವಿಷ್ಯದ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ, ದಿನನಿತ್ಯದ ಜೀವನಕ್ಕೆ, ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಸ್ಟೋರ್ಪೈಯು ಈ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದೇಕೆ?
ದಶಕಗಳ ಸಂಶೋಧನೆ ಈ ಸಾಕ್ಷ್ಯಾಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: 1) ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಇಚ್ಛಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ (ಅದಕ್ಕೆ ಸಮಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ), ಮತ್ತು 2) ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಲು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಆತಂಕಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ (ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಡೇವಿಡ್ ಇತ್ಯಾದಿ, 2024 ಮತ್ತು ರಿಯಾ ಇತ್ಯಾದಿ, 2022 ನೋಡಿ).
ಸ್ಟೋರ್ಪೈ ಈ ಅಂತರವನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಧ್ಯಯನ ನಿಯಮಾವಳಿಗಳನ್ನು ಪುನಃ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಬದಲು, ನಾವು ಸಂಶೋಧನೆ ಬೆಂಬಲಿತ ಕಲಿಕೆ ತತ್ವಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ಗುರಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಯಾಣದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿಯೇ ಈ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಸ್ಟೋರ್ಪೈಯ ಹೊರಗಡೆಯೂ ಬಲವಾದ ಕಲಿಕೆ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸ್ಟೋರ್ಪೈ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಜೀವಂತವಾಗಿಸುತ್ತಿದೆ ಹೇಗೆ
ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಲಿಕೆ ತಂತ್ರಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು, ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಂತೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಟೋರ್ಪೈ ನಮ್ಮ ಪಾಠಗಳು, ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ವಿನ್ಯಾಸ, ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳಾದ್ಯಂತ ಸಾಕ್ಷ್ಯಾಧಾರಿತ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರಗಳು ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವದಲ್ಲಿಯೇ ನೇಕೆಯಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಹೊರತಾಗಿ, ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಯ ಹಿಂದಿನ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಇತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸರಗಳಲ್ಲಿ ಈ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಂಪತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸಹ ಒದಗಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಮ್ಮ ಮಿಷನ್ ವೇದಿಕೆಯ ಹೊರಗಡೆಯೂ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ – ನಾವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಉತ್ತಮ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಶಕ್ತಿಮತ್ತಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.
ಮುಂದೆ ನೋಡುತ್ತಿರುವುದು
ಕಲಿಕೆಯ ವಿಜ್ಞಾನವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಸ್ಟೋರ್ಪೈ ಕೂಡ ಹಾಗೆಯೇ.
ನಾವು ಬಳಸುವ ತಂತ್ರಗಳು ಬಲವಾದ ಸಂಶೋಧನಾ ದೇಹದಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿದ್ದರೂ, ನಾವು ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಬದ್ಧರಾಗಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ತಂಡವು ನಮ್ಮ ವೇದಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮಾನ್ಯಗೊಳಿಸಲು ಸಂಶೋಧಕರೊಂದಿಗೆ ಸಹಕಾರವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ, ಬಳಕೆದಾರರೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾ ಅವರ ಅನುಭವವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಾವೀನ್ಯತೆಯನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಕ್ಷ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಆಶಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವು ಕೇವಲ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿಯೂ ಇರುತ್ತವೆ.
ಏಕೆಂದರೆ ಸ್ಟೋರ್ಪೈಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೂ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನೀಡಲು ನಂಬುತ್ತೇವೆ.
