Dr. Timothy RasinskiがStorypieの初めてのアドバイザーとして正式に参加したことを非常に誇りに思います。
リテラシーの分野に少しでも関わったことがあるなら、Dr. Rasinskiがこの分野のベテランであり、真の巨人であることをご存知でしょう。彼はケント州立大学のリテラシー教育の名誉教授であり、世界で最も引用されている科学者の上位2％に常にランクインしています。彼は国際読書殿堂に殿堂入りしており、何千人もの教師が使用するカリキュラムを執筆しています。しかし、私たちが彼に参加をお願いしたのは、その功績だけではありません。彼が子供たちに実際に役立つことに対する私たちの絶対的な執着を共有しているからです。
画面時間よりも成果が重要な理由
Storypieを構築したとき、私たちは非常に明確な線を引きました。単に画面時間を最大化するために設計された派手な教育技術をもう一つ作りたくはありませんでした。現在の状況を正直に見てみましょう。読解スコアは歴史的な低さにとどまり、教師は燃え尽き、子供たちはデジタルノイズに圧倒されています。そのような環境では、唯一重要なのは実際の教育成果です。私たちは実際に子供が語彙を構築するのを助けていますか？彼らの理解力を向上させていますか？彼らが言語に対して本当の安心感を見つけるのを助けていますか？
私たちは意図的にオーディオファーストのアプローチを選びました。研究は明らかです。点滅する画面は子供の認知負荷を圧倒します。一方で、聞くことは積極的な意味の構築を促します。これが私たちのプラットフォームにLexileに合わせたトラック、多言語サポート、伝統的なテストのストレスなしに学習を強化する穏やかな復習クイズを含めた理由です。
Dr. Rasinskiの研究と私たちの使命の交差点
これはまさにDr. Rasinskiの生涯の研究と私たちの仕事が交差するところです。彼の専門分野は、読解流暢さ、単語学習、困難を抱える読者のサポートに焦点を当てています。彼の仕事では、流暢さは単に子供がどれだけ速く単語を解読できるかではありません。真の流暢さは、話し言葉の自然なリズム、抑揚、そして人間の表現に大きく依存しています。
オーディオファーストのメディアは、プロソディを教えるのに非常に適しています。子供たちが私たちのナレーション付きの物語を聞くとき、彼らは単にプロットを受動的に吸収しているのではありません。彼らは言語のリズムを学んでいます。どこで一時停止するか、フレーズをどのように強調するか、音がどのように意味を伝えるかを学びます。画面の視覚的な気を散らす要素を取り除くことで、若い学習者に語彙の習得と聴覚追跡に完全に集中するための精神的な空間を提供します。
科学への責任
私たちが学校、地区、家族向けの提供を拡大する中で、責任を持ち続ける必要があります。Dr. Rasinskiの指導は、新しいカリキュラムツールやライブラリの追加が証明された読書科学に厳密に基づいていることを保証します。
私たちは常にStorypieを正しい方法で成長させることを約束してきました。それは、マーケティングの無駄話ではなく、人間の進歩を重視することを意味します。Dr. Rasinskiをチームに迎えることは、その約束への直接的な投資です。私たちは完全に重要なことに集中しています：子供たちのための実際の成果、教育者への真のサポート、そして子供の発達を尊重するコンテンツ。
Storypieへようこそ、Dr. Rasinski。私たちは仕事を始める準備ができています。
