เรื่องราวของวิตัส แบริงสำหรับเด็กเริ่มต้นเป็นเรื่องเรียบง่ายและอบอุ่นก่อนนอน เริ่มด้วยการออกเสียงชื่อของเขาแบบนี้: วี-ทัส เบียร์-ริง เขาเกิดเมื่อวันที่ 5 สิงหาคม 1681 ที่เมืองฮอร์เซนส์ ประเทศเดนมาร์ก จากนั้นเขาได้เข้าร่วมกองทัพเรือรัสเซียในช่วงที่ปีเตอร์มหาราชต้องการสร้างกองเรือ การตัดสินใจนั้นส่งเด็กชายชาวเดนมาร์กไปสู่การเดินทางที่เปลี่ยนแผนที่และจินตนาการ
ชีวิตในวัยเด็กและการสำรวจคัมชัตกาครั้งแรก
ในช่วงปี 1720 แบริงได้นำการสำรวจคัมชัตกาครั้งแรก ซึ่งเริ่มในปี 1725 และสิ้นสุดในปี 1730 เป้าหมายคือการค้นหาว่าเอเชียและอเมริกาเหนือต่อกันด้วยแผ่นดินหรือไม่ เขาแล่นเรือจากโอคอตสค์ไปยังคัมชัตกาและตรวจสอบชายฝั่งน้ำแข็ง สรุปแล้วเขาแสดงให้เห็นว่าแผ่นดินแยกจากกัน แบริงและลูกเรือบนเรือ เซนต์กาเบรียล ไปถึงละติจูด 67° 19′ เหนือเมื่อวันที่ 16 สิงหาคม 1728 ทำให้เปิดช่องแคบที่ปัจจุบันเรียกว่าช่องแคบแบริง คำตอบนั้นช่วยให้นักทำแผนที่วาดภาพโลกได้แม่นยำยิ่งขึ้น ยืนยันว่าเอเชียและอเมริกาเหนือถูกแยกด้วยช่องแคบที่ต่อมาถูกเรียกว่าช่องแคบแบริง
การเดินทางครั้งใหญ่ครั้งที่สองและการลงจอดในอลาสก้า
ต่อมามีการเดินทางครั้งใหญ่เป็นส่วนหนึ่งของการสำรวจทิศเหนือที่ยิ่งใหญ่ หรือที่รู้จักกันในชื่อ การสำรวจคัมชัตกาครั้งที่สอง ซึ่งแบริงเป็นผู้บัญชาการตั้งแต่ปี 1733 ถึง 1742 ในเดือนมิถุนายน 1741 แบริงออกจากคัมชัตกาพร้อมกับเรือสองลำคือ เซนต์ปีเตอร์และเซนต์พอล การเดินทางครั้งนี้เริ่มต้นด้วยผู้คนประมาณ 600 คน และต่อมาได้ขยายเพิ่มด้วย “หลายร้อยคน” ที่ถูกคัดเลือกเข้าร่วม ทำให้มันมีความทะเยอทะยานมากกว่าการสำรวจครั้งแรก หมอกและพายุแยกเรือออกจากกัน แต่กัปตันทั้งสองยังคงเห็นส่วนหนึ่งของชายฝั่งอลาสก้า อเล็กเซย์ ชิริคอฟทำการลงจอดของยุโรปครั้งแรกที่ชายฝั่งตะวันตกเฉียงเหนือ แบริงต่อมาลงจอดบนเกาะนอกอลาสก้า น่าเศร้าที่เซนต์ปีเตอร์ในที่สุดก็พังบนเกาะที่เราปัจจุบันเรียกว่าเกาะแบริง หลายคนประสบกับโรคลักปิดลักเปิดและความหิวโหย น่าเศร้าที่แบริงเสียชีวิตบนเกาะเมื่อวันที่ 19 ธันวาคม 1741 อายุ 60 ปีและได้รับการฝังอย่างเรียบง่ายที่นั่น
วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ และการเผชิญหน้าที่ยากลำบาก
การเดินทางครั้งนี้มีนักวิทยาศาสตร์ที่บันทึกสัตว์ใหม่ๆ จอร์จ วิลเฮล์ม สเตลเลอร์อธิบายสิ่งมีชีวิตที่ไม่คุ้นเคยกับชาวยุโรป เขาเขียนเกี่ยวกับนกอินทรีทะเลสเตลเลอร์และวัวทะเลสเตลเลอร์ขนาดใหญ่ นอกจากนี้การสำรวจยังได้นำแผนที่ คอลเลกชัน และรายงานที่นำทางนักสำรวจในภายหลังกลับมา
อย่างไรก็ตาม การสำรวจมีด้านที่ยากลำบาก การเผชิญหน้ากับผู้คนชายฝั่งเริ่มต้นการค้าและการติดต่อใหม่ๆ พวกเขายังนำโรคและการรบกวนมาด้วย เราควรเล่าเรื่องนี้ด้วยความระมัดระวังและเคารพ
ชื่อของแบริงบนแผนที่และมรดก
แบริงทิ้งชื่อที่ชัดเจนบนแผนที่ ปัจจุบันช่องแคบแบริง ทะเลแบริง เกาะแบริง และภูมิภาคที่เรียกว่าเบริงเจียระลึกถึงที่ที่เขาแล่นเรือ นักประวัติศาสตร์และพิพิธภัณฑ์ยังคงศึกษาบันทึกการสำรวจและสิ่งประดิษฐ์ ในความเป็นจริง แผนที่เหล่านั้นเปิดทางให้การเดินทางของรัสเซียเพิ่มเติมและการค้าขนสัตว์ในอลาสก้า
กิจกรรมครอบครัวสั้นๆ
ทำให้เป็นการผจญภัยครอบครัวเล็กๆ หลังจากเรื่องราว แสดงลูกโลกและติดตามเส้นทางของแบริงจากคัมชัตกาตะวันออกไปยังเกาะต่างๆ ติดสติกเกอร์ที่ช่องแคบแบริง จากนั้นขอให้ลูกของคุณชี้ไปที่เอเชียและอเมริกาเหนือ นอกจากนี้ให้วาดภาพสัตว์หนึ่งตัวที่นักธรรมชาติวิทยาบันทึกไว้ เช่น นกอินทรีทะเลสเตลเลอร์ สุดท้ายเปรียบเทียบแผนที่สมัยใหม่กับแผนที่ศตวรรษที่ 18 และพูดคุยเกี่ยวกับการสำรวจที่เปลี่ยนแผนที่
ฤดูใบไม้ร่วงนี้ก่อนนอน เดินทางกับนักสำรวจวิตัส แบริงเพื่อเรียนรู้ภูมิศาสตร์และประวัติศาสตร์อย่างอ่อนโยน เคล็ดลับ: หลังจากเรื่องราว ขอให้ลูกของคุณชี้ไปที่เอเชียและอเมริกาบนลูกโลกเพื่อสร้างความรู้สึกภูมิศาสตร์ของพวกเขา
อ่านหรือฟังเรื่องราวเกี่ยวกับวิตัส แบริงตอนนี้: สำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี, สำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี, สำหรับเด็กอายุ 6-8 ปี, สำหรับเด็กอายุ 8-10 ปี, และ สำหรับเด็กอายุ 10-12 ปี.
สำหรับเรื่องราวและการฟังเพิ่มเติม เยี่ยมชม Storypie อบอุ่นขึ้น ชี้ไปที่ลูกโลก และเพลิดเพลินกับเรื่องราวการเดินทางก่อนนอนคืนนี้
