Aristoteles untuk Anak-Anak: Siapa Dia
Aristoteles untuk anak-anak dimulai dengan seseorang yang penasaran. Dia lahir pada tahun 384 SM di Stagira, Yunani, dan meninggal pada tahun 322 SM di Chalcis, Euboea. Kemudian dia pergi ke Athena sekitar usia tujuh belas tahun untuk belajar dengan Plato. Dia tinggal hampir dua puluh tahun. Kemudian dia mendirikan Lyceum pada tahun 335 SM. Dia juga berjalan sambil mengajar. Murid-muridnya menyebutnya Peripatetik. Pada masanya, dia bahkan mengajar Alexander Agung ketika Alexander berusia sekitar 13 tahun (sekitar 343–342 SM). Dia hidup hingga tahun 322 SM.
Bagaimana Dia Belajar dan Mengajar
Aristoteles menyukai pengamatan. Dia mengamati hewan dan menulis catatan dengan cermat. Dia mengumpulkan fakta dan mengorganisasikannya. Misalnya, dia menulis Etika Nikomakea tentang kebajikan. Dia menulis Politik tentang kehidupan komunitas. Dia menulis Poetika tentang bercerita dan Retorika tentang persuasi. Dia juga menyusun teks logika yang sering disebut Organon. Selain itu, dia mencatat sejarah alam dalam Historia Animalium. Secara total, Aristoteles menulis sekitar 200 risalah, di mana sekitar 31 karya bertahan sepenuhnya. Tulisan-tulisannya yang bertahan mencapai sekitar satu juta kata, yang kemungkinan hanya mewakili sekitar seperlima dari total karyanya. Catatan kelas tersebut menjadi buku yang mempengaruhi pemikiran selama berabad-abad.
Ide yang Dapat Dipahami Anak-Anak
Aristoteles untuk anak-anak mungkin terdengar besar dan dalam, tetapi banyak ide yang sederhana. Misalnya, Golden Mean mengatakan kebajikan berada di antara dua ekstrem. Menjadi berani berada di antara ketakutan dan keberanian yang berlebihan. Juga Aristoteles percaya kebiasaan membentuk siapa kita. Dia bertanya tentang penyebab. Empat Penyebabnya menyebutkan materi, bentuk, pembuat, dan tujuan. Untuk kursi kayu, tanyakan dari apa itu dibuat, bentuk apa yang dimilikinya, siapa yang membuatnya, dan mengapa itu ada.
Anekdot Alam Singkat
Aristoteles berjalan di dekat pantai dan mengamati ikan dan burung. Dia menggambar bentuk dan daftar. Kemudian dia menyimpan catatan dan membandingkan apa yang dia lihat. Dia mengklasifikasikan lebih dari 500 spesies hewan dalam studi biologinya, banyak di antaranya dia deskripsikan secara rinci. Pengamatan menjadi kekuatan supernya. Orang tua dan guru dapat mencoba “jalan Aristoteles” singkat di halaman. Pertama buat satu pengamatan yang cermat. Selanjutnya ajukan satu pertanyaan mengapa yang terbuka. Momen tunggal itu dapat memicu keajaiban.
Aktivitas Cepat untuk Mencontohkan Rasa Ingin Tahu
Ide-ide bermain singkat ini cocok untuk waktu camilan dan waktu cerita. Cobalah satu ide dan ikuti anak Anda.
- Setelah cerita, ajukan satu pertanyaan mengapa yang terbuka dan kemudian dengarkan.
- Amati burung atau serangga selama lima menit, lalu daftarkan apa yang Anda lihat.
- Bandingkan dua daun. Tanyakan bagaimana mereka berbeda dan mengapa.
- Untuk anak yang lebih besar, pilih satu objek sehari-hari dan sebutkan Empat Penyebabnya.
Mengapa Aristoteles Masih Penting
Aristoteles memperkenalkan pengamatan cermat, klasifikasi, dan bertanya mengapa. Kebiasaan-kebiasaan tersebut membentuk pemikir abad pertengahan, Islam, dan Barat kemudian. Beberapa klaim ilmiahnya kemudian dikoreksi. Itu tidak masalah. Itu menunjukkan bagaimana pengetahuan tumbuh seiring waktu. Metodenya tetap berguna untuk mengajarkan rasa ingin tahu dan berpikir kritis di kelas saat ini.
Baca atau dengarkan cerita tentang Aristoteles sekarang: Untuk anak usia 3-5 tahun, Untuk anak usia 3-5 tahun, Untuk anak usia 6-8 tahun, Untuk anak usia 8-10 tahun, dan Untuk anak usia 10-12 tahun.
Akhirnya, ingatlah Aristoteles menulis, “Semua manusia secara alami ingin tahu.” Gunakan kalimat itu untuk mengundang keajaiban. Setelah cerita Storypie, ajukan satu pertanyaan sederhana. Saksikan rasa ingin tahu tumbuh.
Juga kunjungi Storypie untuk menemukan cerita dan aktivitas terkait.
