ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್: ಕುತೂಹಲ, ಪ್ರಕೃತಿ, ಮತ್ತು ಸರಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್: ಯಾರು ಅವರು

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಒಂದು ಕುತೂಹಲಕರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 384ರಲ್ಲಿ ಸ್ಟಾಗಿರಾ, ಗ್ರೀಸ್ ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 322ರಲ್ಲಿ ಚಾಲ್ಕಿಸ್, ಯುಬೋಯಾ ನಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು. ನಂತರ ಅವರು ಸುಮಾರು ಹದಿನೇಳರ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ಲೇಟೊ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಎಥೆನ್ಸ್ ಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದರು. ಅವರು ಸುಮಾರು ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಉಳಿದರು. ನಂತರ ಅವರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 335ರಲ್ಲಿ ಲೈಸಿಯಂ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಅವರು ಬೋಧಿಸುವಾಗ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವರನ್ನು ಪೆರಿಪಟೆಟಿಕ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಕಾಲಕ್ರಮೇಣ ಅವರು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ದಿ ಗ್ರೇಟ್ ಗೆ ಸುಮಾರು 13 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ (ಸುಮಾರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 343–342) ಬೋಧಿಸಿದರು. ಅವರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 322ರವರೆಗೆ ಬದುಕಿದರು.

ಅವರು ಹೇಗೆ ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ಬೋಧಿಸಿದರು

ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಜಾಗ್ರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ತಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ನಿಕೋಮ್ಯಾಕಿಯನ್ ಎಥಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಧರ್ಮದ ಮೇಲೆ ಬರೆದರು. ಅವರು ರಾಜಕೀಯವನ್ನು ಸಮುದಾಯ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಬರೆದರು. ಅವರು ಪೋಯಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕಥೆ ಹೇಳುವ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ರೆಟೊರಿಕ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿತ ಮಾಡುವ ಮೇಲೆ ಬರೆದರು. ಅವರು ಆರ್ಗನಾನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ತಾರ್ಕಿಕ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು. ಅಲ್ಲದೆ ಅವರು ಹಿಸ್ಟೋರಿಯಾ ಅನಿಮಾಲಿಯಂ ನಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿದರು. ಒಟ್ಟು, ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಸುಮಾರು 200 ಗ್ರಂಥಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು, ಅದರಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 31 ಕೃತಿಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉಳಿದಿವೆ. ಅವರ ಉಳಿದ ಬರಹಗಳು ಸುಮಾರು ಒಂದು ಮಿಲಿಯನ್ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಇದು ಅವರ ಒಟ್ಟು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಸುಮಾರು ಒಂದು ಐದನೇ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಆ ತರಗತಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಶತಮಾನಗಳ ಕಾಲ ಚಿಂತನೆಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟವು.

ಮಕ್ಕಳು ಗ್ರಹಿಸಬಹುದಾದ ಆಲೋಚನೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ದೊಡ್ಡದು ಮತ್ತು ಆಳವಾದದ್ದು ಎಂದು ಕೇಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಅನೇಕ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಸರಳವಾಗಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗೋಲ್ಡನ್ ಮೀನ್ ಧರ್ಮವು ಎರಡು ತೀವ್ರತೆಯ ನಡುವೆ ಕುಳಿತಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಧೈರ್ಯವು ಭಯ ಮತ್ತು ಅಜಾಗರೂಕತೆಯ ನಡುವೆ ಕುಳಿತಿದೆ. ಅಲ್ಲದೆ ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ನಾವು ಯಾರು ಎಂಬುದನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರು. ಅವರ ನಾಲ್ಕು ಕಾರಣಗಳು ವಸ್ತು, ರೂಪ, ತಯಾರಕ, ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಮರದ ಕುರ್ಚಿಗೆ, ಅದು ಏನಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಅದು ಯಾವ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಯಾರು ಮಾಡಿದರು, ಮತ್ತು ಅದು ಏಕೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಕೇಳಿ.

ಕಿರು ಪ್ರಕೃತಿ ಕಥಾನಕ

ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಕಡಲತೀರದ ಬಳಿ ನಡೆದು ಮೀನು ಮತ್ತು ಹಕ್ಕಿಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ನಂತರ ಅವರು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಅವರು ನೋಡಿದುದನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಜೈವಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ 500 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಜಾತಿಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿದರು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕವನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದರು. ವೀಕ್ಷಣೆ ಅವರ ಸೂಪರ್ ಪವರ್ ಆಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿತು. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹಾಸುಹೊಕ್ಕು “ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ವಾಕ್” ಅನ್ನು ಬಾಗಿಲಿನ ಬಳಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲು ಒಂದು ಜಾಗ್ರತೆಯ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮಾಡಿ. ನಂತರ ಒಂದು ತೆರೆಯುವ ಯಾಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ. ಆ ಒಂದು ಕ್ಷಣವು ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.

ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಮಾದರಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ತ್ವರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಈ ಕಿರು ಆಟದ ಆಲೋಚನೆಗಳು ತಿಂಡಿ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಕಥೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.

• ಒಂದು ಕಥೆಯ ನಂತರ, ಒಂದು ತೆರೆಯುವ ಯಾಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕೇಳಿ.
• ಹುಡುಗೋಳ ಅಥವಾ ಕೀಟವನ್ನು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ನಂತರ ನೀವು ನೋಡಿದುದನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ.
• ಎರಡು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ. ಅವು ಹೇಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಯಾಕೆ ಎಂದು ಕೇಳಿ.
• ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ, ಒಂದು ದಿನನಿತ್ಯದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದರ ನಾಲ್ಕು ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಇನ್ನೂ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ

ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಜಾಗ್ರತೆಯ ವೀಕ್ಷಣೆ, ವರ್ಗೀಕರಣ, ಮತ್ತು ಯಾಕೆ ಎಂದು ಕೇಳುವಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ಆ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮಧ್ಯಯುಗ, ಇಸ್ಲಾಮಿಕ್, ಮತ್ತು ನಂತರದ ಪಾಶ್ಚಾತ್ಯ ಚಿಂತಕರನ್ನು ರೂಪಿಸಿದವು. ಅವರ ಕೆಲವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನಂತರ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಅದು ಸರಿ. ಅದು ಜ್ಞಾನವು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ವಿಧಾನವು ಇಂದಿನ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸಲು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಈಗ ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿ ಅಥವಾ ಕೇಳಿ: 3-5 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ, 3-5 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ, 6-8 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ, 8-10 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ, ಮತ್ತು 10-12 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ.

ಕೊನೆಗೆ, ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಬರೆದಂತೆ, “ಎಲ್ಲಾ ಪುರುಷರು ಸ್ವಭಾವದಿಂದ ತಿಳಿಯಲು ಇಚ್ಛಿಸುತ್ತಾರೆ.” ಆ ಸಾಲನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಳಸಿ. ಒಂದು ಸ್ಟೋರಿಪೈ ಕಥೆಯ ನಂತರ, ಒಂದು ಸರಳ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ. ಕುತೂಹಲವು ಬೆಳೆಯುವುದನ್ನು ನೋಡಿ.

ಅಲ್ಲದೆ ಸಂಬಂಧಿತ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸ್ಟೋರಿಪೈ ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ.