Аристотель для дітей: Хто він був
Аристотель для дітей починається з цікавої людини. Він народився у 384 році до н.е. в Стагіра, Греція, і помер у 322 році до н.е. в Халкіді, Евбея. Потім він поїхав до Афін приблизно у сімнадцять років, щоб навчатися у Платона. Він залишався там майже двадцять років. Пізніше він заснував Лікей у 335 році до н.е. Також він ходив, коли навчав. Його студенти називали його Перипатетиком. Згодом він навіть навчав Олександра Великого, коли Олександру було близько 13 років (приблизно 343–342 рр. до н.е.). Він жив до 322 року до н.е.
Як він навчався і навчав
Аристотель любив спостереження. Він спостерігав за тваринами і писав ретельні нотатки. Він збирав факти і організовував їх. Наприклад, він написав «Нікомахову етику» про доброчесність. Він написав «Політику» про життя в громаді. Він написав «Поетику» про розповідання історій і «Риторику» про переконання. Також він зібрав логічні тексти, які часто називають «Органон». Крім того, він записав природну історію в «Історії тварин». Загалом, Аристотель написав приблизно 200 трактатів, з яких близько 31 робота збереглася повністю. Його збережені твори складають близько одного мільйона слів, що, ймовірно, становить лише близько однієї п’ятої від його загального обсягу. Ці класні нотатки стали книгами, які вплинули на мислення протягом століть.
Ідеї, які можуть зрозуміти діти
Аристотель для дітей може звучати великим і глибоким, але багато ідей прості. Наприклад, Золота середина говорить, що доброчесність знаходиться між двома крайнощами. Бути хоробрим знаходиться між страхом і безрозсудністю. Також Аристотель вважав, що звички формують те, ким ми є. Він запитував про причини. Його Чотири Причини називають матеріал, форму, творця і мету. Для дерев’яного стільця запитайте, з чого він зроблений, яку форму має, хто його зробив і чому він існує.
Коротка анекдота про природу
Аристотель ходив біля берега і спостерігав за рибами і птахами. Він малював форми і списки. Потім він зберігав нотатки і порівнював те, що бачив. Він класифікував понад 500 видів тварин у своїх біологічних дослідженнях, багато з яких описав детально. Спостереження стало його суперсилою. Батьки і вчителі можуть спробувати коротку «прогулянку Аристотеля» у дворі. Спочатку зробіть одне ретельне спостереження. Потім задайте одне відкрите питання чому. Цей єдиний момент може викликати подив.
Швидкі заняття для моделювання цікавості
Ці короткі ігрові ідеї підходять для часу перекусу і часу історій. Спробуйте одну ідею і слідуйте за вашою дитиною.
- Після історії задайте одне відкрите питання чому і потім слухайте.
- Спостерігайте за птахом або комахою протягом п’яти хвилин, потім запишіть, що ви побачили.
- Порівняйте два листки. Запитайте, чим вони відрізняються і чому.
- Для старших дітей виберіть повсякденний об’єкт і назвіть його Чотири Причини.
Чому Аристотель досі важливий
Аристотель ввів ретельне спостереження, класифікацію і запитання чому. Ці звички сформували середньовічних, ісламських і пізніших західних мислителів. Деякі з його наукових тверджень пізніше були виправлені. Це нормально. Це показує, як знання зростають з часом. Його метод залишається корисним для навчання цікавості і критичного мислення в класах сьогодні.
Прочитайте або послухайте історію про Аристотеля зараз: Для 3-5 років, Для 3-5 років, Для 6-8 років, Для 8-10 років, і Для 10-12 років.
Нарешті, пам’ятайте, що Аристотель писав: «Всі люди від природи прагнуть знати». Використовуйте цю фразу, щоб запросити до подиву. Після історії Storypie задайте одне просте питання. Спостерігайте, як зростає цікавість.
Також відвідайте Storypie, щоб знайти пов’язані історії та заняття.
