Arystoteles dla dzieci: Kim był
Arystoteles dla dzieci zaczyna się od ciekawej osoby. Urodził się w 384 r. p.n.e. w Stagirze w Grecji, a zmarł w 322 r. p.n.e. w Chalkis na Eubei. Następnie w wieku około siedemnastu lat podróżował do Aten, aby studiować u Platona. Pozostał tam prawie dwadzieścia lat. Później założył Liceum w 335 r. p.n.e. Również chodził, gdy nauczał. Jego uczniowie nazywali go Peripatetykiem. Z czasem nawet uczył Aleksandra Wielkiego, gdy Aleksander miał około 13 lat (około 343–342 r. p.n.e.). Żył do 322 r. p.n.e.
Jak się uczył i nauczał
Arystoteles uwielbiał obserwację. Obserwował zwierzęta i pisał staranne notatki. Zbierał fakty i organizował je. Na przykład napisał Etykę Nikomachejską o cnocie. Napisał Politykę o życiu wspólnotowym. Napisał Poetykę o opowiadaniu historii i Retorykę o perswazji. Ponadto skompilował teksty logiczne często nazywane Organonem. Co więcej, zapisał historię naturalną w Historia Animalium. W sumie Arystoteles napisał około 200 traktatów, z których około 31 przetrwało w całości. Jego zachowane pisma to około milion słów, które prawdopodobnie stanowią tylko około jednej piątej jego całkowitej twórczości. Te notatki z klasy stały się książkami, które wpływały na myślenie przez wieki.
Pomysły, które dzieci mogą zrozumieć
Arystoteles dla dzieci może brzmieć wielko i głęboko, ale wiele pomysłów jest prostych. Na przykład Złoty Środek mówi, że cnota leży między dwoma skrajnościami. Odwaga leży między strachem a lekkomyślnością. Arystoteles wierzył również, że nawyki kształtują to, kim jesteśmy. Pytał o przyczyny. Jego Cztery Przyczyny to materiał, forma, twórca i cel. Dla drewnianego krzesła zapytaj, z czego jest zrobione, jaki ma kształt, kto je zrobił i dlaczego istnieje.
Krótka anegdota o naturze
Arystoteles spacerował wzdłuż brzegu i obserwował ryby i ptaki. Rysował kształty i listy. Następnie prowadził notatki i porównywał to, co widział. Sklasyfikował ponad 500 gatunków zwierząt w swoich badaniach biologicznych, z których wiele opisał szczegółowo. Obserwacja stała się jego supermocą. Rodzice i nauczyciele mogą spróbować krótkiego „spaceru Arystotelesa” na podwórku. Najpierw dokonaj jednej starannej obserwacji. Następnie zadaj jedno otwarte pytanie dlaczego. Ta jedna chwila może wzbudzić zdumienie.
Szybkie aktywności modelujące ciekawość
Te krótkie, zabawne pomysły pasują do czasu przekąsek i opowieści. Spróbuj jednego pomysłu i podążaj za swoim dzieckiem.
- Po opowieści zadaj jedno otwarte pytanie dlaczego, a następnie słuchaj.
- Obserwuj ptaka lub owada przez pięć minut, a następnie wymień, co widziałeś.
- Porównaj dwa liście. Zapytaj, czym się różnią i dlaczego.
- Dla starszych dzieci wybierz codzienny przedmiot i nazwij jego Cztery Przyczyny.
Dlaczego Arystoteles wciąż ma znaczenie
Arystoteles wprowadził staranną obserwację, klasyfikację i pytanie dlaczego. Te nawyki kształtowały myślicieli średniowiecznych, islamskich i późniejszych zachodnich. Niektóre z jego twierdzeń naukowych zostały później skorygowane. To jest w porządku. Pokazuje to, jak wiedza rośnie z czasem. Jego metoda pozostaje użyteczna do nauczania ciekawości i krytycznego myślenia w dzisiejszych klasach.
Przeczytaj lub posłuchaj opowieści o Arystotelesie teraz: Dla dzieci w wieku 3-5 lat, Dla dzieci w wieku 3-5 lat, Dla dzieci w wieku 6-8 lat, Dla dzieci w wieku 8-10 lat, i Dla dzieci w wieku 10-12 lat.
Na koniec pamiętaj, że Arystoteles napisał: „Wszyscy ludzie z natury pragną wiedzy”. Użyj tego zdania, aby zaprosić do zdumienia. Po opowieści Storypie zadaj jedno proste pytanie. Obserwuj, jak rośnie ciekawość.
Odwiedź także Storypie, aby znaleźć powiązane historie i aktywności.
