Anweisungen für Kinder zu befolgen ist eine grundlegende Fähigkeit mit großer Wirkung. Es bedeutet, eine Anweisung zu hören oder zu sehen, sie zu verstehen, im Gedächtnis zu behalten und auszuführen. Man kann es als rezeptive Sprache plus Handlung betrachten. Einfach, aber vielschichtig. Laut der nationalen Umfrage zur Gesundheit von Kindern 2020 können unter US-amerikanischen Kindern im Alter von 3-5 Jahren 37,5 % „immer“ und 45,8 % „meistens“ Anweisungen befolgen, um eine einfache Aufgabe zu erledigen, wenn sie aufmerksam sind, was die Verbreitung und Bedeutung dieser Fähigkeit in der frühen Kindheitsentwicklung hervorhebt.
Anweisungen für Kinder befolgen: Wie es aussieht
Zu Beginn sind die Anweisungen kurz. Ein Kleinkind folgt einem einstufigen Hinweis wie „Komm her.“ Mit zwei bis drei Jahren können viele Kinder zweistufige Anfragen bewältigen. Vorschulkinder schaffen längere Abfolgen. Die individuelle Geschwindigkeit variiert. Das Arbeitsgedächtnis setzt das Limit, wie viele Schritte ein Kind im Kopf behalten kann. Tatsächlich ergab eine Umfrage unter 3.305 Kindergartenlehrern, dass 78 % „Anweisungen befolgen“ als eine „sehr wichtige“ oder „wesentliche“ Fähigkeit für die Kindergartenbereitschaft bewerteten, was die entscheidende Rolle dieser Fähigkeit bei der Vorbereitung der Kinder auf die Schule unterstreicht.
Warum das Befolgen von Anweisungen wichtig ist
Zuerst hält es Kinder sicher. Dann glättet es die Abläufe im Klassenzimmer. Schließlich baut es Unabhängigkeit und Selbstvertrauen auf. Wenn Kinder eine kurze Reihe von Anweisungen befolgen können, nehmen sie an Spielen teil, räumen auf und fühlen sich fähig. Es ist stillschweigend eine der einflussreichsten Fähigkeiten zur Schulbereitschaft, die Sie lehren werden. Untersuchungen zeigen, dass Kinder, die 1- bis 2-stufige Anweisungen befolgen können, eher Unabhängigkeit in verschiedenen Umgebungen zeigen; zum Beispiel ergab eine Lehrerumfrage von 2009, dass 46 % der Lehrer berichteten, dass ihre Zielschüler Anweisungen, die mündlich präsentiert wurden, eigenständig befolgten.
Was das Befolgen von Anweisungen untermauert
Mehrere Systeme müssen zusammenarbeiten. Aufmerksamkeit, Sprachverständnis, Kurzzeitgedächtnis, Sequenzierung, auditive Verarbeitung und motorische Planung spielen alle eine Rolle. Hören ist grundlegend. Selbst ein leichter Hörverlust kann mündliche Anweisungen fragil machen, besonders in lauten Räumen. Auch Aufmerksamkeits- oder Selbstregulationsunterschiede können wie Missverständnisse aussehen, wenn das Problem die Konzentration ist. Eine Studie ergab, dass unter den Teilnehmern 71,4 % die bereitgestellten Anweisungen korrekt befolgten, was die Bedeutung des Lesens und Befolgens von Anweisungen unterstreicht, da fast 30 % sie überhaupt nicht gelesen haben, was eine häufige Herausforderung für Kinder sein kann.
Wie sich Probleme mit dem Befolgen von Anweisungen zu Hause zeigen
Kinder ignorieren möglicherweise mehrstufige Anfragen. Oder sie befolgen nur einen Teil einer Anweisung. Sie könnten wiederholte Aufforderungen benötigen. Manchmal scheint ein Kind oppositionell, wenn es einfach ein Schlüsselwort überhört hat. Auch kann ein Kind beim Spielen gut zurechtkommen, aber in Gruppensituationen Schwierigkeiten haben.
Wann man überprüfen und Hilfe suchen sollte
Erste Regel: Hörvermögen überprüfen. Beachten Sie als Nächstes, ob die Schwierigkeiten bei verschiedenen Erwachsenen und in unterschiedlichen Umgebungen auftreten. Wenn die Bedenken bestehen bleiben, bitten Sie um ein Sprach- und Sprachscreening oder eine Klassenraumbeobachtung. Fachleute verwenden Tests zur rezeptiven Sprache und Aufgaben zum Arbeitsgedächtnis, um Ursachen zu identifizieren. Frühe Hilfe ist besser als zu warten.
Praktische Schritte, die man zu Hause ausprobieren kann
Halten Sie die Sprache klar. Verwenden Sie eine Anweisung nach der anderen. Wählen Sie kurze Verben und klare Substantive. Teilen Sie auch längere Anweisungen auf. Sagen Sie Schritt eins, dann Schritt zwei. Machen Sie Pausen zwischen den Schritten.
- Fügen Sie visuelle Hilfsmittel hinzu. Ein Bild, eine schriftliche Liste oder ein Spielzeughinweis verringert die Gedächtnisbelastung.
- Verwenden Sie Rhythmus. Klatschen oder klopfen Sie einmal für jeden Schritt, um es spielerisch zu gestalten.
- Überprüfen Sie das Verständnis. Bitten Sie Ihr Kind, die Schritte zurückzusagen.
- Reduzieren Sie Lärm. Gehen Sie für wichtige Anweisungen in eine ruhigere Ecke.
- Üben Sie mit Spielen. „Simon sagt“ und Schatzsuchen machen das Üben unterhaltsam.
- Machen Sie ein kleines Ritual. Ein „Bereit-Korb“ mit einem Lesezeichen und einem Timer macht aus Übung eine Gewohnheit.
Mini-Szenario zur Schlafenszeit
Probieren Sie diese kurze Routine: „Schlafanzug an, Buch auf den Schoß.“ Zwei kleine Schritte. Das Kind wiederholt jeden Schritt zurück. Es ist ein kleiner täglicher Erfolg, der Sequenzierung und Selbstvertrauen trainiert.
Wann man eine Bewertung in Betracht ziehen sollte
Erwägen Sie eine Bewertung, wenn ein Kind im erwarteten Alter keine ein- bis zweistufigen Anweisungen befolgen kann. Suchen Sie auch Hilfe, wenn die Schwierigkeiten sowohl zu Hause als auch in der Schule auftreten. Schließlich bitten Sie um eine Bewertung, wenn es Bedenken hinsichtlich Sprache, Aufmerksamkeit oder Hörvermögen gibt.
Lesen oder hören Sie jetzt eine Geschichte über das Befolgen von Anweisungen: Für 3-5-Jährige, Für 3-5-Jährige, Für 6-8-Jährige, Für 8-10-Jährige und Für 10-12-Jährige.
Um eine freundliche Routine auszuprobieren, verwenden Sie Storypie-Geschichten zur Schlafenszeit. Nach einer kurzen Geschichte bitten Sie Ihr Kind, zwei einfache Schritte, einen nach dem anderen, zu wiederholen. Erwägen Sie auch eine ruhige Ecke und einen visuellen Hinweis, um Anweisungen klarer zu machen.
Für weitere Ressourcen besuchen Sie den Storypie-Wellnessbereich zum Befolgen von Anweisungen. Sie können auch die Storypie-App herunterladen, um gemeinsam kleine Rituale zu üben.
